11A-07/08: Unterschied zwischen den Versionen

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[[Kategorie:Mündliche Kommunikation]]
 
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==== Kurze Vorstellung und unsere Arbeiten ====
 
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== Siehe auch ==
 
== Siehe auch ==
  
*[[Projektarbeit]] für Lehrer - Linksammlung
 
 
*[[Projekt]] für Lerner
 
*[[Projekt]] für Lerner
 
*[[Präsentation]]
 
*[[Präsentation]]

Aktuelle Version vom 30. Juli 2009, 22:28 Uhr

Kurzinfo:
Kurs
Bei dieser Seite handelt es sich um eine Kurs- oder Klassenseite.
Schullogo
Meine Schule:

Fachgymnasium und Berufsschule "Gundel Karoly"

Gundel.jpg Zurück zur Projektseite der Gundelschule Budapest

Flag of Hungary.svg.png Wie bearbeite ich ein Wiki? | Informationen zu Kurs- und Klassenseiten


Inhaltsverzeichnis

Unsere Klasse

Was wir in den letzten Jahren im DSD-Wiki gemacht haben

  1. Mein Lieblingsding
  2. Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn?
  3. Flag of Hungary.svg.png Wir in Ungarn

Kurze Vorstellung und unsere Arbeiten

Gruppe 1 Gruppe 2 Projekte Sonstige Übungen
11A 
  • Übungen zum Schreiben in ein Wiki
  • Quizübungen

Projekt

Projekt-Themenfindung:

  • Themen die euch interessieren, die ihr spannend findet und über die ihr schon lange mehr wissen wollt!
  • Die Ideen für die Themen stammen u.a. aus Tangram Z.

Zielformulierung und Planung:

Ziel erarbeitet eine Präsentation

  • Welche Probleme wollen wir lösen?
  • Beschreibt euer Thema.
  • Welche Aspekte wollt ihr besonders bearbeiten?
  • Wer macht
  • was,
  • wann?

Vorbereitungszeit:

  • Informationsbeschaffung, (Recherche im Internet, Bücher, Fragebögen usw.)
  • Besorgung der Arbeitsmaterialien,
  • der Planung von Exkursionen ,
  • Diskussionen mit Fachleuten und ähnlichen Aktivitäten in- und außerhalb der Schule.
  • Teambesprechungen mit den LehrerInnen der beteiligten Unterrichtsgegenstände werden nötig.

Projektdurchführung/ Zwischenreflexion:

  • Zusammenarbeit im Wiki
  • Arbeitsteilung
  • Zwischenreflexion:
  • momentane Stimmungslage,
  • (Un-)Zufriedenheit,
  • spontane Eindrücke,
  • aktuelle Eindrücke,
  • eventuelle Kurskorrekturen

Projektpräsentation und –dokumentation:

  • Für die DSD-Prüfung ist dieser Teil besonders wichtig. Die Schüler sollen während der Prüfung die Ergebnisse und ihre erworbenen Erfahrungen darstellen.

Projektreflexion:

  • Wann haben wir was gemacht?
  • Welche Probleme traten auf?
  • Wie haben wir sie gelöst?
  • Was haben wir gelernt?
  • Was möchten wir das nächste Mal besser machen?
Hilfreiche Links:

Siehe auch