Bewertung

Für die Stipendiaten und Stipendiatinnen:

Punkte	0	1	2	3
Inhalt	nicht verständlich, nicht richtig, fehlende Gliederung, Struktur nicht erkennbar	verständlich, richtig, gute Gliederung	gut verständlich, übersichtlich, sehr gut strukturiert	sehr gut verständlich, sehr gut strukturiert, sachlich richtig, neue Ideen und Ziel erkennbar
Visualissierung	langweilig	gut	gut und kreativ	sehr gut, etwas ganz Neues und Interessantes

Für die Lehrer und Lehrerinnen

PUNKTE	0	1	2	3	Summe:
Inhalte	nicht genug Informationen, nicht organisiert, nicht ausreichend,Arbeit besteht überwiegend aus kopierten Inhalten	gerade ausreichend, organisiert, gibt Inhalte zwar nahe an Vorlage, doch in eigenen Worten wieder	genug, gut organisiert, der Text wurde durch weitere Informationen ergänzt	mehr als genug, sehr gut organisiert, Inhalte wurden analysiert, fundierte selbstständig ergänzte Teile des Textes	Inhalte:
Schriftliche Fassung: Brief/-e, Beschreibungen, Ratschläge, … und endgültige schriftliche Fassung	Einige Argumente sind da, aber sie sind nicht sehr überzeugend und ganz logisch. Darstellung vollständig, formal ohne grobe Fehler, beschränkt sich auf das Nötigste.	Gute Argumente, allerdings nicht ganz überzeugend und weniger kreativ, ansprechend und verständlich.	Gute Argumente, auch ein paar überzeugende, gut aufgebaut, gut strukturiert und verständlich.	Sehr überzeugende Argumente, ideenreich, kreativ, übersichtlich, sehr gut strukturiert und verständlich, nicht überladen	Schriftliche Fassung:
Design / Layout	Schlicht und technisch fehlerhaft, viele Sprachfehler vorhanden, langweiliges Layout	recht gut gelungen, nicht so viele Sprachfehler	attraktive Gestaltung, sprachlich korrekt	beeindruckende visuelle Gestaltung der Inhalte, sprachlich fehlerfrei	Design / Layout:

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