Gruppe1: Unterschied zwischen den Versionen
Tuende (Diskussion | Beiträge) (→Deutsch als FREMDsprache nicht mehr! : ))) |
Tuende (Diskussion | Beiträge) (→Fremd in Deutschland & Deutsch als FREMDsprache nicht mehr! : ))) |
||
| Zeile 8: | Zeile 8: | ||
==== Fremd in Deutschland & Deutsch als FREMDsprache nicht mehr! : ))==== | ==== Fremd in Deutschland & Deutsch als FREMDsprache nicht mehr! : ))==== | ||
| − | + | =====Video als Vorentalstung===== | |
| + | {{#ev:youtube|rDDZUuylP-Y}}<br /> | ||
| − | Lernen Sie die wichtigsten Wörter auf Deutsch und packen Sie den Deutsch-Reise-Wortschatz in Ihr Reisegepäck! | + | =====Lernen Sie die wichtigsten Wörter auf Deutsch und packen Sie den Deutsch-Reise-Wortschatz in Ihr Reisegepäck!===== |
[http://www.weltreisewortschatz.de/deutsch/?id=1001]<br /> | [http://www.weltreisewortschatz.de/deutsch/?id=1001]<br /> | ||
Ziel: Einübung der wichtigsten Wörter, die man auf eine Reise nach Deutschland unbedingt mitnehmen muss | Ziel: Einübung der wichtigsten Wörter, die man auf eine Reise nach Deutschland unbedingt mitnehmen muss | ||
Version vom 19. Mai 2011, 00:19 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Einleitung
Das ist das Ergebnis der Gruppenarbeit zum Thema "Jeder ist ein Fremder – fast überall", entstanden im Rahmen der Vorbereitung für das jährliche Tutoren-Treffen, dieses Jahres in Moskau vom 24.-27. Mai 2011 unter der Leitung von Ralf Klötzke. Die Idee ist zum Thema "Jeder ist ein Fremder - fast überall." digitale Arbeitsblättrer für verschiedene Niveaustufen zu erstellen.
Arbeitsblatt - Niveau A1 - Tünde [1]
Fremd in Deutschland & Deutsch als FREMDsprache nicht mehr! : ))
Video als Vorentalstung
Lernen Sie die wichtigsten Wörter auf Deutsch und packen Sie den Deutsch-Reise-Wortschatz in Ihr Reisegepäck!
[2]
Ziel: Einübung der wichtigsten Wörter, die man auf eine Reise nach Deutschland unbedingt mitnehmen muss
Arbeitsblatt - Niveau A2 - Mirjam [3]
Text
(nach Vorlage von Michael Dethloff)
Lest euch zuerst den Dialog durch. Für unbekannte Wörter, bitte klickt hier: [4]
Berlin: Ein Schwarzer ist mit der Straβenbahn unterwegs. Das führt zum Ausbruch des
kleinkarierten Rassenhasses einer Spieβer-Oma.
Schwarzer: Ist da noch frei?
Alte Frau: Sie Flegel. Warum setzen Sie sich nicht woanders hin? Es gibt doch genug
Plätze hier. Jetzt kann man schon nicht mehr Straβenbahn fahren ohne belästigt zu
werden. Warum kommt ihr überhaupt alle hierher? Hat euch denn jemand eingeladen?
Wir haben es alleine geschafft. Wir brauchen keine Hottentotten, die uns auf der
Tasche herumliegen.
Jetzt wo wir selber so viele Arbeitslose haben. Dann arbeiten die alle noch schwarz.
Als ob das jemand kontrollieren könnte, wo von denen einer aussieht wie der andere.
Man müsste wenigstens verlangen können, dass sie ihre Namen ändern, bevor sie zu
uns kommen. Sonst hat man ja gar keinen Anhaltspunkt.
Im Übrigen riechen sie penetrant. Aber das kann man ja schlieβlich nicht verbieten.
Als ob nicht die Italiener und Türken schon genug wären. Jetzt kommt auch noch ein
Afrikaner...
Quiz
Video
Schaut euch das Video an und beantwortet die Fragen:
Arbeitsblatt - Niveau B2 - Caroline [5]
1. Meine Assoziationen
Aufgabe: Was assozierst du mit dem Wort "fremd"? Ergänze das folgende [Mindmap]
2. Was ist fremd?
Aufgabe: Schau dir [die Antworten auf die Frage "Was ist fremd?"]an . Versuch eine eigene Definition zu formulieren und vielleicht ein passendes Bild dazu zu finden. Schreib deine Definition /hier .
3.Redensarten zum Wort "fremd"
Aufgabe: Ordne die Rendensarten den richtigen Bedeutungen zu!
| nicht in eigener Verantwortung handeln | unter fremder Flagge segeln | |
| in fremdem Revier wildern | sich in jemandes Angelegenheiten einmischen | |
| stehlen; auf Kosten anderer leben | die Hand in anderer fremder Leute Taschen haben oder stecken | |
| die Leistung anderer als die eigene ausgeben | sich mit fremden Federn schmücken | |
| in der Fremde | unter fremden Sternen | |
| nur die kleinen Fehler der anderen sehen, aber nicht die eigenen großen | den Balken im eigenen Auge nicht sehen, aber den Splitter im fremden |
4.Kooperatives Schreiben
Wir schreiben gemeinsam einen Text. Jeder schreibt einen Satz und den Anfang des nächsten Satzes. Eine andere Person macht weiter bis wir unseren Text abrunden können. So fängt unser Text an /Ich war in einem fremden Land...
