Hinweise zum Leseverstehen: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 23. April 2008, 16:32 Uhr

Datei:Architetto francesco ro 01.jpg

"Ich kann lange, komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen und Stilunterschiede wahrnehmen. Ich kann Fachartikel und längere technische Anleitungen verstehen, auch wenn sie nicht in meinem Fachgebiet liegen."

Inhaltsverzeichnis

Überblick über den Prüfungsteil

  • 3 Leseverstehensaufgaben (3 Teile)
  • Dauer: 70 Min. inkl. Übertragungszeit - (60 Minuten + 10 Minuten für die Übertragung der Lösungen)
  • Gewichtung: 24 Punkte der Gesamtprüfung
  • Ziel: Verstehen unterschiedlicher Textsorten (nichtfiktionale, informative, erörternde, darstellende Texte)
Ziel Inhalt /Texte Textquellen Format /Aufgabentyp
Teil-1 Globales Verstehen 5 (Stand 1.10.07) Kurztexte (Kurzmeldungen, Anzeigen usw.) Anzeigen in Zeitungen, Werbematerial,Internetinfos, Broschüren Zuordnung / 7 (Items) Fragen (Aufgaben)
Teil-2 Selektives / detailliertes Verstehen Dialogischer Text (ca. 500 Wörter) Zeitungen, Zeitschriften, Tagespresse, Magazine Multiple-Choice mit Dreifachoption / 8 Fragen (Aufgaben)
Teil-3 Selektives / detailliertes Verstehen inkl. Erschließen von impliziten Bedeutungen Informativer nichtfiktionaler Text (ca. 650 Wörter) gesellschaftspolitische und Wissenschaftsseiten überregionaler Presse, Wissenschaftsmagazine, Nachrichtenmagazine Multiple-Choice mit Dreifachoption / 9 Fragen (Aufgaben)

Durchführung des Prüfungsteils

  • Die Arbeitszeit für diesen Prüfungsteil beträgt einschließlich der Übertragung der Ergebnisse auf das Antwortblatt 60 Minuten auf der Niveaustufe B1 und 70 Minuten auf der Niveaustufe C1.
  • Die Arbeitszeit beginnt unmittelbar nach dem Austeilen der Arbeitsblätter.
  • Während der Durchführung dürfen keine zusätzlichen Erläuterungen gegeben werden.


Zusammenstellung der Tests

Beispiele für die DSD C1-Prüfung

Modellsatz 2005


Beispiele anderer C1-Prüfungen

ZMP

Übungs- und Infomaterial der ZMP des GI

ÖSD

Üben für die Mittelstufe Deutsch, ÖSD-Prüfung, C1

DSH

  • Fachhochschule Aachen: Ist die "Schwarze Erde" der wahre Schatz Amazoniens? Ernest Köhler, A new and practical school for Mandolin.jpg (im Dokument auch enthalten SK,HV)

Weitere Beispiele findet man im Blog "Deutsch lernen und studieren in Deutschland" und www.dsh.de

Links mit möglichen Übungen

  • Siehe auch Leseverstehen die Seite für Schüler in diesem Wiki.
  • "JETZT Deutsch lernen" für alle, die anhand authentischer Texte erfahren wollen, was deutsche Jugendliche beschäftigt. Übersichtlich angeordnete Texte mit Aufgaben und Videos.
    • Das JETZT-Glossar umfasst alle jugend- und umgangssprachliche Ausdrücke und kulturspezifische Begriffe der Texte.