Textproduktion: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 16. September 2008, 15:15 Uhr

Kann sich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und seine/ihre Ansicht ausführlich darstellen. Er/sie kann in Briefen, Aufsätzen oder Berichten über komplexe Sachverhalte schreiben und die für ihn/sie wesentlichen Aspekte hervorheben. Er/sie kann in seinen/ihren schriftlichen Texten den Stil wählen, der für die jeweiligen Leser angemessen ist. aus GER C1

Zur Prüfung

Dauer:

• 120 Minuten

Wie?

• Handschriftlich

Zielsetzung der Prüfung:

• Verfassen eines Aufsatzes (sachbezogen, diskursiv)

Zusätzliche Fertigkeiten:

• Lesen der schriftlichen (Lesetext, Zeitungstext) und piktografischen (Grafik) Vorgaben

Die Aufgabe:

1. Sachtext aus Zeitung oder Internet (max. 200 Wörter)
2. statistische Daten, die in Form eines Diagramms (beispielsweise Balken- oder Kurvendiagramm) präsentiert werden (einführender Satz mit ca. 20 Wörtern)
3. Arbeitsanweisungen mit 3 zu bearbeitenden Inhaltspunkten

• Anzahl der erwarteten Wörter: mindestens 300 Wörter

Beispielformulierung:

Aufgabe:

• Schreiben Sie einen zusammenhängenden Text zum Thema „Geburtenrate“ mit mindestens 300 Wörtern. Bearbeiten Sie in Ihrem Text die folgenden drei Punkte:

• Arbeiten Sie wichtige Aussagen aus Text und Grafik heraus.
• Welche Gründe sprechen für, welche gegen ..........?
• Sollte ....................................?

• Begründen Sie Ihre Meinung.

• Sie haben insgesamt 120 Minuten Zeit.
• Notieren Sie bitte am Ende des Prüfungsteils auf dem letzten Schreibblatt die Gesamtwortzahl.

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• Aufsätze schreiben, Texte bearbeiten

Weitere Informationen und Übungen

• Klicke auf das gewünschte Thema:

<graphviz>digraph G { node [URL="/dsd/index.php/\N"] Textproduktion -> Eroerterung; Textproduktion -> Diagramme; Textproduktion -> Rechtschreibung; Textproduktion -> Grammatik; } </graphviz>