Materialien: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | == Materialsammlungen == | + | {{Kasten blau|Diese Seite beschäftigt sich mit Materialien, die als Aufgaben- oder Übungssätze im Internet veröffentlicht sind. Der Urheberschutz macht es fast unmöglich, selbst erstellte Dokumente für die DSD-Prüfung im Netz einzustellen. Mit diesem Problem befasst sich der Artikel '''[[Materialien und Urheberschutz]]'''. Dort findet man aktuelle Rechtshinweise und Möglichkeiten urheberrechtsfreie Inhalte zu finden.}} |
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Zurzeit gibt es viele Weiterbildungen zum Thema DSD. Dabei entstehen eine Menge wertvoller Materialen. Leider wissen viele nichts voneinander. Das Wiki versucht die Materialien, die im Internet gefunden werden konnten, zu ordnen und zu verlinken. | Zurzeit gibt es viele Weiterbildungen zum Thema DSD. Dabei entstehen eine Menge wertvoller Materialen. Leider wissen viele nichts voneinander. Das Wiki versucht die Materialien, die im Internet gefunden werden konnten, zu ordnen und zu verlinken. | ||
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*Diese Seite könnte eine Zusammenfassung aller Materialien bieten. | *Diese Seite könnte eine Zusammenfassung aller Materialien bieten. | ||
*Dabei sollen unterschiedliche Ordnungskriterien angewandt werden. | *Dabei sollen unterschiedliche Ordnungskriterien angewandt werden. | ||
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| + | Hier findet man die [http://www.auslandsschulwesen.de/cln_115/nn_1454974/Auslandsschulwesen/DASAN/DSD/Modellsaetze/node.html?__nnn=true aktuellen Modellsätze] zum herunterladen: | ||
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| + | *[http://www.auslandsschulwesen.de/cln_108/nn_1454986/Auslandsschulwesen/DASAN/DSD/Modellsaetze/ZDP__A2/node.html?__nnn=true Zentrale Deutschprüfung ( ZDP ), Niveau A2] | ||
| + | *[http://www.auslandsschulwesen.de/cln_108/nn_1454986/Auslandsschulwesen/DASAN/DSD/Modellsaetze/DSDI__A2B1/node.html?__nnn=true DSD I , Niveau A2/B1] | ||
| + | *[http://www.auslandsschulwesen.de/cln_108/nn_1454986/Auslandsschulwesen/DASAN/DSD/Modellsaetze/DSDII__B2C1/node.html?__nnn=true DSD II , Niveau B2/C1] | ||
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| + | Seit kurzer Zeit steht für die DSD II – Prüfung auf den Seiten der ZfA der 4. Modellsatz zur Verfügung. Besonders von Interesse für alle DSD-Lehrer dürfte die Information zur letzten SK Prüfungssaufgabe „Grenzen im Leistungssport“ sein. In der PDF-Datei „Spezifische Hinweise zur Bewertung des Prüfungsteils SK“ findet man konkret für diese Aufgabe nicht nur Informationen zur Bewertung, sondern auch zu den Anforderungen der drei Arbeitspunkte: [http://www.auslandsschulwesen.de/cln_100/nn_1759846/Auslandsschulwesen/DASAN/DSD/Modellsaetze/DSDII__B2C1/B2-C1__Nr.4/download__modellsatz,templateId=raw,property=publicationFile.zip/download_modellsatz.zip Modellsatz] ( Größe: 513 KB) | ||
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=== Allgemeine Sammlungen (Schulen, Lehrer usw. === | === Allgemeine Sammlungen (Schulen, Lehrer usw. === | ||
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:* [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/index.php?akce=vypsat_clanek&r=x&id=166 Übungsmaterial] | :* [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/index.php?akce=vypsat_clanek&r=x&id=166 Übungsmaterial] | ||
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| − | + | *Eine Sammlung alter Prüfung findet man auf der Seite der Fachsprachlichen Abteilung des [http://www.iagcovi.edu.gt/Homepagiag/paed/koord/deutsch/sdII_pruef_vorbe/sdII_pruef_inhalt.htm Instituto Austriaco Guatemalteco] | |
| − | + | Die Betreiber der Seite haben DSD II Prüfungen der Jahre 2004-2008 gesammelt und stellen diese als PDF zur Verfügung. Aber aufpassen! Diese Prüfungen entsprechen nicht mehr den aktuellen Anforderungen des DSD B2/C1. | |
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| + | === Materialien der Fachberatungen === | ||
| + | *Die Fachberatung Prag stellt auf [http://www.dsdcz.zfa-fachberatung.net/index.php dieser Website] Materialien zur Verfügung. Sie benötigen ein gültiges Passwort und einen Benutzernamen. | ||
== Materialien nach Prüfungsteilen == | == Materialien nach Prüfungsteilen == | ||
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=== Schriftliche Kommunikation === | === Schriftliche Kommunikation === | ||
| − | *[ | + | * [[Textproduktion#Beispielaufgabe|Beispielaufgabe: Textproduktion "Glück" - ein neues Unterrichtsfach]] |
| − | + | * {{pdf|Skrauchen.pdf|Download SK Rauchverbot.pdf}} Dieses Dokument ist passwortgeschützt. Das Passwort kann man hier '''[[Spezial:E-Mail/Ralfbudapest|E-Mail]]''' bekommen. Bitte Name, Land und DSD-Schule angeben. | |
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| − | + | *[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/kinderwunsch.doc Kinderwunsch] [DOC] | |
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| − | + | *Übung: Wie man eine Erörterung aufbaut - [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/handy2.doc Ich und mein Handy] [DOC] | |
| − | + | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/hinweisen.doc Lösung mit Hinweisen] [DOC] | |
| − | + | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/beurteilung.doc Arbeiten mit Beurteilung] [DOC] | |
| − | + | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/wiederholung.doc Zur Wiederholung] [DOC] | |
| − | + | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/uberblick.doc Diagramme] [DOC] | |
| − | + | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/redemittel.doc Redemittel-Diagramme 2] [DOC] | |
| − | *Übung: Wie man eine Erörterung aufbaut - [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/handy2.doc Ich und mein Handy] | + | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/diagramme.doc Beschreibund eines Diagrammes - Löslichkeit von Salzen] [DOC] |
| − | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/hinweisen.doc Lösung mit Hinweisen] | + | :*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/analyse.doc Analyse und Argumentation] [DOC] |
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=== Leseverstehen === | === Leseverstehen === | ||
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| − | + | :* Übung - [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/leseverstehen1.doc Leseverstehen 1] | |
| − | * | + | :* Übung - [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/leseverstehen2.doc Leseverstehen 2] |
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| − | * Übung - [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/leseverstehen2.doc Leseverstehen 2] | + | |
=== Hörverstehen === | === Hörverstehen === | ||
| − | Das wohl größte Problem für DSD Lehrer. Die mp3-Dateien sind zu groß und der Urheberschutz zu ungewiss, deshalb gibt es keine (kaum) Übungen im Netz. | + | Das wohl größte Problem für DSD Lehrer. Die mp3-Dateien sind zu groß und der Urheberschutz zu ungewiss, deshalb gibt es keine (kaum) Übungen im Netz. |
=== Modellsatz === | === Modellsatz === | ||
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*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/hv1.mp3 Hörverstehen1(mp3)]|[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/hv1.doc Aufgabenstellung] | *[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/hv1.mp3 Hörverstehen1(mp3)]|[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/hv1.doc Aufgabenstellung] | ||
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*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/diestimmeausderbox.mp3 Hörverstehen 3 - Die Stimme aus der Box(mp3)]|[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/matematiker.doc Ü1König der Mathematiker] | *[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/diestimmeausderbox.mp3 Hörverstehen 3 - Die Stimme aus der Box(mp3)]|[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/matematiker.doc Ü1König der Mathematiker] | ||
*[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/derkoenigdermathematiker.mp3 Hörverstehen 3 - Karl Friedrich Gauß(mp3)]|[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/boxstimme.doc Ü2Stimme aus der Box] | *[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/derkoenigdermathematiker.mp3 Hörverstehen 3 - Karl Friedrich Gauß(mp3)]|[http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/boxstimme.doc Ü2Stimme aus der Box] | ||
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=== Mündliche Kommunikation === | === Mündliche Kommunikation === | ||
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| − | + | *Word-Dokument, dass während einer Weiterbildung in Velence (Ungarn) entstand und Beispiele für [http://cryzis.vmg.sulinet.hu/~dsdadmin/unterricht/muendliche_kommunikation/impulstexte/themeninclusterform.doc DSD C1 Aufgaben in Clusterform] (ohne Fragen) bietet. (auch als {{pdf-extern|http://cryzis.vmg.sulinet.hu/~dsdadmin/unterricht/muendliche_kommunikation/impulstexte/themeninclusterform.pdf|Themen in Clusterform}} (zurzeit nicht online) | |
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:*'''Themen:''' | :*'''Themen:''' | ||
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::*Literatur im Internet | ::*Literatur im Internet | ||
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| − | # [[Vergangenheit und Gegenwart]] | + | [[Themenbereiche]] für die mdl. Prüfung |
| − | # [[Tradition und Region]] | + | </div> |
| − | # [[Natur und Umwelt]] | + | <div style="margin: 0 5px 5px 0; padding: 1em 1em 1em 1em; text-align:center; border: 1px solid #ffcc00; background-color:#f6fcfe;"> |
| − | # [[Technik und Fortschritt]] | + | [[Vergangenheit und Gegenwart]] | [[Tradition und Region]] | [[Natur und Umwelt]] | [[Technik und Fortschritt]] | [[Mobilität und Verkehr]] | [[Medien und Konsum]] | [[Jugendszene und Jugendkultur]] | [[Jugendszene und Jugendkultur]] | [[Sport und Freizeit]] | [[Alltag und Familie]] | [[Jugend- und Erwachsenenwelt]] | [[Schule und Ausbildung]] | [[Fantasiewelten]] | [[Begegnung mit dem Fremden]] | [[Kultur und Wissenschaft]] | [[Individuum und Gesellschaft]] | [[Politisches Leben und soziale Fragen]] | [[Wirtschaft und Arbeitswelt]] | [[Sinnfragen und Lebensgestaltung]] | [[Recht und Gerechtigkeit]] | [[Zukunftsentwürfe]]</div> |
| − | # [[Mobilität und Verkehr]] | + | |
| − | # [[Medien und Konsum]] | + | |
| − | # [[Jugendszene und Jugendkultur]] | + | |
| − | # [[Sport und Freizeit]] | + | |
| − | # [[Alltag und Familie]] | + | |
| − | # [[Jugend- und Erwachsenenwelt]] | + | |
| − | # [[Schule und Ausbildung]] | + | |
| − | # [[Fantasiewelten]] | + | |
| − | # [[Begegnung mit dem Fremden]] | + | |
| − | # [[Kultur und Wissenschaft]] | + | |
| − | # [[Individuum und Gesellschaft]] | + | |
| − | # [[Politisches Leben und soziale Fragen]] | + | |
| − | # [[Wirtschaft und Arbeitswelt]] | + | |
| − | # [[Sinnfragen und Lebensgestaltung]] | + | |
| − | # [[Recht und Gerechtigkeit]] | + | |
| − | # [[Zukunftsentwürfe]] | + | |
| − | [[Kategorie: Materialien]] | + | [[Kategorie:Materialien|!]] |
Aktuelle Version vom 5. Juni 2016, 17:27 Uhr
Diese Seite beschäftigt sich mit Materialien, die als Aufgaben- oder Übungssätze im Internet veröffentlicht sind. Der Urheberschutz macht es fast unmöglich, selbst erstellte Dokumente für die DSD-Prüfung im Netz einzustellen. Mit diesem Problem befasst sich der Artikel Materialien und Urheberschutz. Dort findet man aktuelle Rechtshinweise und Möglichkeiten urheberrechtsfreie Inhalte zu finden.
Inhaltsverzeichnis |
Warum eine Seite mit Materialsammlungen?
Zurzeit gibt es viele Weiterbildungen zum Thema DSD. Dabei entstehen eine Menge wertvoller Materialen. Leider wissen viele nichts voneinander. Das Wiki versucht die Materialien, die im Internet gefunden werden konnten, zu ordnen und zu verlinken.
- Diese Seite könnte eine Zusammenfassung aller Materialien bieten.
- Dabei sollen unterschiedliche Ordnungskriterien angewandt werden.
- Bitte schreibt eure Ideen in Diskussion
- Tragt eure Materialien einfach ins Wiki ein.
Leider scheint es kein Interesse zu geben, Materialien zum DSD auszutauschen. Die Zahl der Seitenabrufe des Wikis ist zwar sehr hoch, aber kaum einer beteiligt sich an einer Diskussion oder stellt Materialien zur Verfügung.
Die aktuellen Modellsätze (Stand Sommer 2010)
Hier findet man die aktuellen Modellsätze zum herunterladen:
Seit kurzer Zeit steht für die DSD II – Prüfung auf den Seiten der ZfA der 4. Modellsatz zur Verfügung. Besonders von Interesse für alle DSD-Lehrer dürfte die Information zur letzten SK Prüfungssaufgabe „Grenzen im Leistungssport“ sein. In der PDF-Datei „Spezifische Hinweise zur Bewertung des Prüfungsteils SK“ findet man konkret für diese Aufgabe nicht nur Informationen zur Bewertung, sondern auch zu den Anforderungen der drei Arbeitspunkte: Modellsatz ( Größe: 513 KB)
Sonstige DSD-Materialien
Allgemeine Sammlungen (Schulen, Lehrer usw.
- Eine Sammlung alter Prüfung findet man auf der Seite der Fachsprachlichen Abteilung des Instituto Austriaco Guatemalteco
Die Betreiber der Seite haben DSD II Prüfungen der Jahre 2004-2008 gesammelt und stellen diese als PDF zur Verfügung. Aber aufpassen! Diese Prüfungen entsprechen nicht mehr den aktuellen Anforderungen des DSD B2/C1.
Materialien der Fachberatungen
- Die Fachberatung Prag stellt auf dieser Website Materialien zur Verfügung. Sie benötigen ein gültiges Passwort und einen Benutzernamen.
Materialien nach Prüfungsteilen
Schriftliche Kommunikation
- Beispielaufgabe: Textproduktion "Glück" - ein neues Unterrichtsfach
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Download SK Rauchverbot.pdf Dieses Dokument ist passwortgeschützt. Das Passwort kann man hier E-Mail bekommen. Bitte Name, Land und DSD-Schule angeben.
- Kinderwunsch [DOC]
- Kinderförderung [DOC]
- Übung: Wie man eine Erörterung aufbaut - Ich und mein Handy [DOC]
- Lösung mit Hinweisen [DOC]
- Arbeiten mit Beurteilung [DOC]
- Zur Wiederholung [DOC]
- Diagramme [DOC]
- Redemittel-Diagramme 2 [DOC]
- Beschreibund eines Diagrammes - Löslichkeit von Salzen [DOC]
- Analyse und Argumentation [DOC]
Leseverstehen
- Von der oben erwähnten Seite: http://www.gml.cz
- Übung - Leseverstehen 1
- Übung - Leseverstehen 2
Hörverstehen
Das wohl größte Problem für DSD Lehrer. Die mp3-Dateien sind zu groß und der Urheberschutz zu ungewiss, deshalb gibt es keine (kaum) Übungen im Netz.
Modellsatz
- Hörverstehen1(mp3)|Aufgabenstellung
- Hörverstehen2(mp3)|Aufgabenstellung
- Hörverstehen 3 - Die Stimme aus der Box(mp3)|Ü1König der Mathematiker
- Hörverstehen 3 - Karl Friedrich Gauß(mp3)|Ü2Stimme aus der Box
Übungen:
Mündliche Kommunikation
→ Einige Cluster zum Üben: Cluster
- Word-Dokument, dass während einer Weiterbildung in Velence (Ungarn) entstand und Beispiele für DSD C1 Aufgaben in Clusterform (ohne Fragen) bietet. (auch als Themen in Clusterform (zurzeit nicht online)
- Themen:
- Dem Fremden begegnen
- Gedenktage
- Gutes Benehmen
- Schönheitsoperationen
- Zivilcourage
- Literatur im Internet
- Übung: Einleitung - Mündliche Prüfung - Einkaufen
Materialien und Links geordnet nach Themenbereiche
Themenbereiche für die mdl. Prüfung
Vergangenheit und Gegenwart | Tradition und Region | Natur und Umwelt | Technik und Fortschritt | Mobilität und Verkehr | Medien und Konsum | Jugendszene und Jugendkultur | Jugendszene und Jugendkultur | Sport und Freizeit | Alltag und Familie | Jugend- und Erwachsenenwelt | Schule und Ausbildung | Fantasiewelten | Begegnung mit dem Fremden | Kultur und Wissenschaft | Individuum und Gesellschaft | Politisches Leben und soziale Fragen | Wirtschaft und Arbeitswelt | Sinnfragen und Lebensgestaltung | Recht und Gerechtigkeit | Zukunftsentwürfe
