ZUM-Wiki-Seminar März 08: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 18. März 2009, 10:47 Uhr

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Was ist das Deutsche Sprachdiplom der KMK?

Daten

• Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für Auslandsschulwesen | Werbeflyer
• Offizielle Seite des DSD
• Prüfungen in mehr als 50 Ländern
• an mehr als 428 Schulen
• 2006 über 10 000 Teilnehmer (16 000?)
• 7000 davon in MOE

• B1-Prüfung:Sprachnachweis für Studienkollegs in Deutschland
• C1-Prüfung: Sprachnachweis für deutsche Universitäten

Prüfungsteile:

• Leseverstehen
• Hörverstehen
• Schriftliche Kommunikation
• Mündliche Kommunikation

Beispiele für Aufgabentypen

• Multiple Choice
• Zuordnungsaufgaben
• schriftliche Textproduktion
• Präsentation
• Dialog
• "Projektorientiertes Arbeiten" erwünscht

Was hat mich motiviert ein Wiki zu führen?

1. einfach
2. schnell
3. Ästhetik
4. Wissen sammeln und teilen
5. Arbeiten präsentieren
6. Projektbetreuung

Etappen der Wiki-Arbeit

1. Etappe: Linkliste und Materialsammlung

Civilizáció-Wiki

• neues Fach, kein Lehrbuch, Möglichkeit eines "Online-Lehrbuchs"
• kaum Mitarbeit, nur während der Weiterbildung
• aus urheberrechtlichen Gründen Materialsammlung außerhalb des Wikis (Mailbox), Linksammlung
• Weiterbildung: Vortrag, Verlauf protokolliert, "Methodenführerschein" begonnen

• NACHHALTIGKEIT!?

DSD-Wiki

• 2006 bekannt - DSD-neue Form der Prüfung, Informationen und Materialien

• kaum externe Beiträge
• Materialien wurden in den Weiterbildungen der Länder erstellt und in einem geschützten Bereich verwahrt, oft über die Grenzen hinaus nicht bekannt
• nur einige Ergebnisse aus Ungarn (Diagrammanalyse , Clusterarbeit) wurden aufgenommen
• Glossar
• Materialien
• Hilfe für DSD-C1-Schüler

2. Etappe: Erste Unterrichtseinheiten - Hausaufgabenpräsentation

• UE Freizeit

• Hausaufgaben Lebensqualität

• UE Wiedervereinigung / "Am kürzeren Ende der Sonnenallee"
• Abi-Bräuche
• Wortschatzsammlung

3. Etappe: Wettbewerbe und deren Weiterführung

• Projekte

• Projektseite der Gundelschule Budapest

Klassenseiten

• Klasse 10A | Klasse 11B | Klasse 12A

Projektseiten

• EU-Projekttag
• Wir in Ungarn
• Mein Lieblingsding

Unser Besuch im Goethe Institut Budapest.

• Schülerwettbewerb: "Mein Lieblingsort" auf dem Gundel-Wiki:

4. Etappe Das Wiki als Projektplattform

• DSD-Projekte - Ziel DSD-Prüfung

• DSD-Weiterbildung_in_Velence_Febr.08#Projekt-Vorgaben:

Beispiele für die DSD-Projekte

13A-07/08

• DSD-Gruppe:Sterbehilfe
• DSD-Gruppe:Drogenprobleme
• DSD-Gruppe:Übergewicht
• DSD-Gruppe:Arbeitslosigkeit
• DSD-Gruppe:Leben in der DDR und Ungarn

• DSD-Gruppe:Umgang mit Minderheiten
• DSD-Gruppe:BRD und DDR im Spiegel der Literatur
• DSD-Gruppe:Das Erdöl wird knapp! – Zukunftsprognosen
• DSD-Gruppe:Asylpolitik
• DSD-Gruppe:Lebensqualität
• DSD-Gruppe:Alkohol

Aktuelle Projekte - Ziel: Projekt- und Wiki-Kompetenzen erlangen

• 11A-07/08

Sonstiges

Schreibübungen im Wiki mit dem Ziel Wiki-Fähigkeiten zu erlangen

• Sandkästen: Brigitta Varga
• Kreatives Schreiben: 10B-07/08

Fazit

• Etappen 1-3 "konservativer" Gebrauch eines Wiki, Etappe 4 kommt dem kooperierenden Potential näher
• DSD-Wiki wurde von vielen passiven Nutzern angenommen ("hohe" Zugriffszahlen):

• Hilfe für DSD-C1-Schüler
• Materialien
• alle Hinweise zu den Prüfungsteilen

• als Präsentationsmittel hat es sich bewährt

• siehe Wettbewerbe

• Der Anfang für kooperatives Arbeiten wurde gemacht

• Kurzvortrag zum Thema Projektunterricht: DSD-Weiterbildung in Velence Febr.08

Nach dem Wiki-Vortrag auf der Weiterbildung800px

Visionen

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=red shape=box]; "Interkulturelle Potenzen eines Wikis nutzen!"; } </graphviz>

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=green shape=box]; "Gemeinsame Projektarbeit \nungarischer DSD-Schulen"; "Gemeinsame Projektarbeit \nder DSD-Schulen weltweit"; "DSD-E-Portfolio" } </graphviz>

Wiki in kleinen Schritten

Wiki in der Schule | Wiki-Fortbildung |Wiki in der Fortbildung

Vorschlag: "Wiki-Führerschein"

(für Schüler und Lehrer)

• kurzschrittige Anleitung mit Übung (Wikiquests)
• Urkunde - ZUM-Wiki
• E-Portfolio

Was braucht ein Daf-Wiki?

Schulwiki

zu den “Anforderungen an Schulwikis ” (nach Mark Wiseman) eine deutsche Zusammenfassung auf Beats Weblog

1. “Werbefrei
2. Einfache Nutzbarkeit

• WYSIWYG-Editor
• Einfache Navigation
• User Interface und Hilfe in der Sprache der Lernenden verfügbar (Hilfe-Ungarisch)

1. “Unterstützung für verschiedene Medien wie Text, Bilder, Video und Audio”
2. “Individuelle User-Konten damit nachvollzogen werden kann, wer was gemacht hat”
3. “Bereiche für individuelles und Gruppen-Arbeiten” - Portfolio-Seiten?
4. “Schutz vor Vandalen und Spammern”
5. “Möglichkeit zur Verlinkung auf externe URLs”
6. “Enthusiastische User-Community “
7. “Unterstützung für Lehrpersonen

• Notifikationsfunktion per E-Mail und/oder RSS
• Statistik über die individuelle Nutzung
• Kommentarmöglichkeit direkt auf den Seiten der Lernenden
• ToDo-Listen und/oder Kalender für Leistungsnachweise”

8. “kostenlos”

DaF und Wiki

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=lightblue shape=box]; DaF -> Sprache; DaF -> Fertigkeiten; DaF -> Landeskunde; DaF -> "Kooperieren \n(mit Sprache)"; DaF -> Weiterbildung; DaF -> Methoden; } </graphviz>

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=red shape=box]; Sprache -> "immer präsent"; Sprache -> Wortschatzarbeit; } </graphviz>

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=pink shape=box]; Fertigkeiten -> HV; Fertigkeiten -> LV; Fertigkeiten -> SK; Fertigkeiten -> MK; Fertigkeiten -> "Web 2.0???"; } </graphviz>

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=green shape=box]; Landeskunde -> "eigenes Buch \nerstellen" Landeskunde -> "in das \nKlassenzimmer \nholen" } </graphviz>

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=pink shape=box]; "Kooperieren \n(mit Sprache)" -> Gruppenarbeit; "Kooperieren \n(mit Sprache)" -> Projektarbeit; } </graphviz>

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=blue shape=box]; Methoden -> Sammlung; Methoden -> Glossare; } </graphviz>

<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=green shape=box]; Weiterbildung -> Nachhaltigkeit; Weiterbildung -> "DaF-Netzwerk"; } </graphviz>

Übungs- und Aufgabentypologie eines DaF-Wikis

Mögliche Erweiterungen

erledigt

• Quiz tool for MediaWiki: http://www.mediawiki.org/wiki/Extension:Quiz

• Leseverstehen; Hörverstehen MC-Tests
• Wortschatz abfragen

• Einbettung von YouTube- Videos: Extension:YouTube (emijrp)

• "HV" mit MC-Quiz
• Impuls

• Extension:YetAnotherTagCloud

zw:ZUM-Wiki:ZUM-Wiki-Seminar 2008