ReFo-Weiterbildung

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"LERNEN IST DAS GEGENTEIL VON BELEHRT WERDEN!"

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       Deutsche Schule Budapest
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• Seminarort: Deutsche Schule Budapest
• Seminarleiter: Reinhard Roth
• Thema: „Innere Differenzierung – Budapest, Juni 2009 “

Erster Tag - Warum Unterricht ändern? Selbsterfahrung und Reflexion

• Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Veränderungen und Ergebnissen internationaler Vergleichsuntersuchungen.
• Methoden : Einzel-Partner-Gruppenpuzzle/Lernplakate/mind maps/Verabredungen/Interviews

Zweiter Tag – Wie Unterricht ändern? Methoden, Verfahren, Basics

• Stationentraining: „Unterrichtskonzepte“, neue Schwerpunkte der Unterrichtsgestaltung : Überblick über Unterrichtsverfahren mit ihren Vor- und Nachteilen für selbstständiges Arbeiten und Lernen. Erarbeitung von Unterrichtseinheiten.
• Methoden : Stationenarbeit/Kugellager/Drei-Schritte-Interview/Arbeit mit Leittexten/Kooperatives Lernen.

Methoden des Lernens und Lehrens

1. Lernen durch Lehren
2. Cooperative Learning – Teambildung

Dritter Tag – Beispiele und was noch ? Filmausschnitte - Kommunikation!

Treibhäuser der Zukunft. Wie Schulen in Deutschland gelingen

Eine Eigene Methode Für Den Bilingualen Unterricht

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Zweisprachigkeit Und Schulisches Lernen

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Unter Immersion (von lat. immersio: Eintauchen; daher auch deutsch „Sprachbad“) versteht man in der Sprachwissenschaft und der Pädagogik eine Situation, in der Personen, v. a. Kinder, in ein fremdsprachiges Umfeld versetzt werden, in dem sie – beiläufig oder gewünschtermaßen – die fremde Sprache erwerben. Anders als bei der Anwendung von Sprachlernmethoden folgt bei der Immersion der Erwerb der fremden Sprache ausschließlich den Prinzipien des Mutterspracherwerbs.

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Aus: ;Immersion, Wikipedia – Die freie Enzyklopädie, 16.06.09 - Der Inhalt unterliegt der. Bei Wikipedia ist eine Liste der Autoren verfügbar.

Bilder:

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