Deutschsprachiger Fachunterricht

Deutschsprachiger Fachunterricht (DFU) ist eine Bezeichnung für Fachunterricht (im Gegensatz zum Sprachunterricht) in Deutsch als Fremdsprache, also für den deutschsprachigen Unterricht in Mathematik, Biologie, Chemie und Physik sowie ggf. auch anderen Fächern für Lernende anderer Muttersprachen. Deutschsprachiger Fachunterricht im ZUM-Wiki

CLIL und DaF

Deutschsprachiger Fachunterricht (DFU) – auch CLILiG (Content and Language Integrated Learning in German) - ist bilingualer Fachunterricht in der Zielsprache Deutsch.

• Interessanter Artikel auf der Seite des GI: Bilingualer deutschsprachiger Fachunterricht – ein Modell mit Zukunft
• Was ist CLIL -1 und Was ist CLIL-2?
• Theoretische Hinweise und praktische Anregungen für den zweisprachigen Unterricht findet man im Handbuch Sprachförderung im Fach von Josef Leisen.
• CLIL auf PASCH-net: http://www.pasch-net.de/pas/cls/leh/med/cli/deindex.htm

Materialsammlung

• DFU-Cockpit: über einhundert verschiedene Arbeitsblätter können hier kostenlos heruntergeladen und im Unterricht verwendet werden. Thematisch werden die Arbeitsblätter in den sog. "Themenheften DFU" zusammengefasst. Zurzeit gibt es sie für die Fächer Biologie, Chemie und Physik; zusätzliche Fächer wie Geschichte und Erdkunde werden in der nächsten Zeit eingebunden. Weitere Arbeitsmaterialien gibt es zu Unterrichtsfilmen und Fachprojekten.
• Arbeitshefte zu den Fächern Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Mathematik und Physik richten sich an Lehrer und Schüler der Jahrgangsstufe 10 und 11 (Materialien für die Stufe 12 erscheinen in Kürze). Sie folgen dem polnischen Lehrplan und dienen zur Vorbereitung auf das zentrale bilinguale Abitur.
• DFU in Rumänien (Materialien)

• DSD-DFU-Projekte

Landeskunde

• Landeskunde und Civilizáció in Ungarn

Geschichte

• Einleitungstext zur Broschüre: Historische Quellen im DaF-Unterricht PDF, Marc Hieronimus (Hg.); Deutsche Geschichte im DaF-Unterricht - zur Arbeit mit historischen Quellen, von Uwe Koreik

• DFU/Geschichte in Ungarn

Geographie

• DFU/Geographie
• Geogruppe2004
• Katis DFU Blog
• DFU Geoseite von WKati

Mathematik

• Allgemeines zur Sprache der Mathematik

• Die Zahlen
• Die Grundrechenarten

• Die Brüche
• Die Mengen
• Die Textaufgaben
• Die Potenzen
• Die Terme
• Die Gleichungen
• Die Funktionen
• Die geometrischen Grundbegriffe

• Arbeitsbogen zu den geometrischen Grundbegriffen

• Die Dreiecke
• Die Vierecke
• Der Kreis
• Die Körper
• Die Statistik

• Sonstiges Mathematik

Mathe extern

• Mathematik-digital im ZUM-Wiki
• Arbeitsgruppe Mathematik-Ungarn
• Fachsprache Mathematik auf http://www.stk.tu-darmstadt.de/edaf

Chemie

• CHEMIE Klasse 7 - DaF / DFU
• Fachsprache Chemie auf http://www.stk.tu-darmstadt.de/edaf

Physik

• Kossuth Lajos Gymnasium Budapest
• Arbeitsgruppe Physik - Ungarn
• Fachsprache Physik auf http://www.stk.tu-darmstadt.de/edaf
• Praktische Physikaufgaben für die Schule
• Radioaktivität und Kernenergie

Informatik

• Arbeitsgruppe Informatik - Ungarn

Fortbildungen CLIL/DFU im Wiki

• PASCH 3-SFU-Mannheim 04.-17.07.2010 Seminar und Vortrag
• Mediencheck - PASCH 3-SFU-Mannheim
• Fortbildung: Landeskunde im Internet
• Ideensammlung: Fortbildung November 2009
• Civilizáció November 2008

• Beispielaufgabe Dresden WikiQuest

• Planung: WikiQuest
• Civilizáció Weiterbildung Velence 15.-17.11.2007: Thema: Landeskunde und das neue DSD

• auf dem Civilizáció-Wiki: Weiterbildung Velence 15.-17.11.2007
• u.a. Clusterthemen

Weiterbildung Velence 01.-03.06.2007: Thema: Diagramme im Landeskundeunterricht hier Weiterbildung Velence 01.-03.06.2007

• Arbeitsergebnisse auf der Seite Diagramme

Siehe auch

Handreichung zum kompetenzorientierten Sprachunterricht erschienen Unterrichtshilfen für den Übergang von der Sekundarstufe I auf das Gymnasium Die Handreichung „Schnittstelle - sprachliche Kompetenzen zur Erschließung von Sachinhalten" bietet praxisorientierte Hilfen für einen kompetenzorientierten Deutschunterricht. Ziel der Handreichung ist eine langfristige Vorbereitung des Übergangs von der Sekundarstufe I zum Gymnasium. Dabei steht der Aufbau einer sprachlichen Basis für den deutschsprachigen Fachunterricht im Fokus. Die Handreichung ist ein Gemeinschaftsprojekt des Goethe-Instituts Budapest, des Bildungsausschusses der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutsche, des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm) sowie der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen: Schnittstelle Inhalt u Einfuhrung (pdf, 102,30 kByte) http://www.dsd-iskolak.org/de/198/258/index.html

• Deutschsprachiger Fachunterricht - Fachgruppe für Physik, Mathematik und Informatik - Ungarn
• Deutschsprachiger Fachunterricht - in ZUM Deutsch Lernen

• Fachsprachlicher Unterricht DaF (99 Stichwörter, Hueber.de)
• DaF- und DFU-Konzepte und Lehrplanentwürfe PDF