Medien und Konsum: Unterschied zwischen den Versionen

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* [http://landeskunde.wordpress.com/2008/02/01/die-ganze-welt-liest-mit-narzissmus-im-alltag/ Die ganze Welt liest mit - Narzissmus im Alltag]
 
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<iframe src="http://de.statista.org/statistik/embedded/embType/StatSec/studie/1880/umfrage/beliebtheit-von-medien-unter-jugendlichen/" id="iframe" name="input" scrolling="no" width="510px" height="445px" style="border: 0px;"><p>Leider kann Ihr Browser diese Grafik nicht anzeigen. Direkter <a href="http://de.statista.org/statistik/daten/studie/1880/umfrage/beliebtheit-von-medien-unter-jugendlichen/">Link zur Statistik "Beliebtheit von Medien unter Jugendlichen"</a></p></iframe>
 
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*Siehe im Wiki: [[Beispiel: Diagramm und persönlicher Vergleich]]
  
 
== Konsum ==
 
== Konsum ==

Aktuelle Version vom 16. Mai 2020, 22:36 Uhr

Linkliste für die Themen der mündlichen Prüfung (DSD-B2/C1)

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Inhaltsverzeichnis

DSD-Themen

Medien


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Konsum

Mögliche Projektthemen zum Thema Medien

Metropol, Busz und andere Gratiszeitungen

• Warum? • Für wen? • Von wem? • Wie? Wie viel? • Europaweit? (Verbreitung / Bedeutung)

Die (historische) Entwicklung und Veränderung der Massenmedien

• Technische Veränderungen / neue Möglichkeiten • Bedeutungsverschiebung z.B. vom Radio zum Fernsehen • Bedeutung / Funktion: nach Regionen / auf der Erde • Bedeutung nach Altersgruppen

Das Internet als vierte Säule der Massenmedien

• Entwicklung: gestern – heute- morgen • Veränderung (technische Voraussetzungen) • Verbreitung • Zukunftsperspektiven im Vergleich zu Fernsehen / Radio / Printmedien

Vergleich verschiedener Tageszeitungen

• Inhalte • Darstellung (Schlagzeilen) • Meinungsbildung - Beeinflussung

Die Macht der Medien

• Informationsfunktion, Meinungsbildungsfunktion, Kontrollfunktion • Struktur / Besitzverhältnisse in Ungarn - Deutschland – Europa • Ehrenkodex der Massenmedien • Grenzen der Pressefreiheit