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Kurzinfo:
Bei dieser Seite handelt es sich um eine Kurs- oder Klassenseite.

Meine Schule: Fachgymnasium und Berufsschule "Gundel Karoly"

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Wie bearbeite ich ein Wiki? |

Unsere Klasse

Unsere Arbeit im Wiki im letzten Jahr

• Im letzten Jahr arbeiteten wir als Klasse 10A

• Die Sandkästen der Klasse 10A
• Unsere Projekte oder Wettbewerbe an denen wir in der 10. Klasse mitgearbeitet haben :

1. Mein Lieblingsding
2. Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn?
3. Wir in Ungarn

Kurze Vorstellung und unsere Arbeiten

	Gruppe 1	Gruppe 2	Projekte	Sonstige Übungen
11A	Benutzer:Dija11a Benutzer:Dragonov Benutzer:Dóri11a Benutzer:Fruzsina Talabos Benutzer:Matthias pozsar Benutzer:Reka19 Benutzer:Erzsébet Lakatos Benutzer:Veronika Szabó Benutzer:Lilla Moharos	Benutzer:Annamária Puller Benutzer:Balla Bernadett Benutzer:Bianka Fáncsik Benutzer:Dorina Sziver Benutzer:Erika Kapás Benutzer:Otília Obriton Benutzer:Tamás Gerendási Benutzer:Tamás Nagy Benutzer:Zsófia Kőnig Benutzer:Zsófia Lészkó	Projekt-Gruppe: Farben Projekt-Gruppe: Amnesty International Projekt-Gruppe: Religion2 Projekt-Gruppe: Träume Projekt-Gruppe: Legendäre Wesen Projekt-Gruppe: Religion	Übungen zum Schreiben in ein Wiki Sandkästen Quizübungen Quiz Dija Quiz Annamária Quiz Dorina Quiz Zsófia Kőnig Quiz TamásG Quiz Erika Quiz TamásN Quiz Zsófia Lészkó Quiz Lilla Moharos Quiz Dóri Quiz Berni

Projekt

Projekt-Themenfindung:

• Themen die euch interessieren, die ihr spannend findet und über die ihr schon lange mehr wissen wollt!
• Die Ideen für die Themen stammen u.a. aus Tangram Z.

Zielformulierung und Planung:

Ziel erarbeitet eine Präsentation

• Welche Probleme wollen wir lösen?

• Beschreibt euer Thema.
• Welche Aspekte wollt ihr besonders bearbeiten?

• Wer macht

• was,
• wann?

Vorbereitungszeit:

• Informationsbeschaffung, (Recherche im Internet, Bücher, Fragebögen usw.)
• Besorgung der Arbeitsmaterialien,
• der Planung von Exkursionen ,
• Diskussionen mit Fachleuten und ähnlichen Aktivitäten in- und außerhalb der Schule.
• Teambesprechungen mit den LehrerInnen der beteiligten Unterrichtsgegenstände werden nötig.

Projektdurchführung/ Zwischenreflexion:

• Zusammenarbeit im Wiki
• Arbeitsteilung
• Zwischenreflexion:

• momentane Stimmungslage,
• (Un-)Zufriedenheit,
• spontane Eindrücke,
• aktuelle Eindrücke,
• eventuelle Kurskorrekturen

Projektpräsentation und –dokumentation:

• Präsentation

• Für die DSD-Prüfung ist dieser Teil besonders wichtig. Die Schüler sollen während der Prüfung die Ergebnisse und ihre erworbenen Erfahrungen darstellen.

• DSD-Facharbeit-Schriftliche Projektpräsentation

Projektreflexion:

• Wann haben wir was gemacht?
• Welche Probleme traten auf?
• Wie haben wir sie gelöst?
• Was haben wir gelernt?
• Was möchten wir das nächste Mal besser machen?

Hilfreiche Links:

• Reflexionsmethoden
• Werkzeuge für die Reflexion

Siehe auch

• Projektarbeit für Lehrer - Linksammlung
• Projekt für Lerner
• Präsentation
• DSD-Facharbeit-Schriftliche Projektpräsentation
• Mögliche Themen für die mündliche DSD-C1-Prüfung
• Wortschatzsammlung