Ideensammlung: Fortbildung November 2009

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Inhaltsverzeichnis

Web2.0-Tools (Wiki, Blog & Co) im Landeskundeunterricht

Guter Landeskundeunterricht lebt von aktuellen Informationen. Das Internet bietet eine Menge relevanter Texte, Filme, Hörtexte und Bilder. Wie aber diese gezielt finden? Welche Möglichkeiten eröffnen Web2.0-Tools den Unterricht zu bereichern und zu verbessern? Und wie kann man sinnvoll das Internet gemeinsam mit den Schülern nutzen?
Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Civilizáció-Fortbildung im November in der Deutsche Schule Budapest.

Seminarort

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       Deutsche Schule Budapest
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DSB.jpg

"Alles bewegt sich."

Landeskunde im Internet

Lernplattformen

Dln logo.gif Online lernen - aber wie?

  • aktuelle Lese- oder Hörtexte mit Aufgaben zum Üben

→ kostenloses Angebot von DeutschLernNet

  • Was das genau ist und wie man damit arbeitet, erklärt euch diese Seite: DeutschLernNet

Urheberrecht

Die Benutzer sind verpflichtet, sich über das Urheberrecht bzw. über Verwertungsrechte und/oder die Lizenzbestimmungen eines Bildes zu informieren.

  • Die Bilder müssen entweder selbst erstellt, von Bekannten erstellt und freigegeben oder
  • im Internet mindestens unter den Lizenzen GNU Free Documentation License und die Creative Commons Lizenz freigegeben sein.

Wie wichtig die Beachtung des Urheberrechts ist zeigt die aktuelle Entscheidung des Bundesgerichtshof (Urteil vom 12. November 2009 – Az.: I ZR 166/07):

Wer auf seiner Internetseite auch fremde Inhalte veröffentlicht, kann unter bestimmten Umständen zur Zahlung von Schadensersatz verurteilt werden.

(...) Die Betreiber der Seite haben dem Urteil zufolge nicht ausreichend geprüft, wem die Rechte an den auf ihrer Plattform erschienenen Fotos zustehen. Es reiche nicht aus, in den Allgemeinen Geschäftsbedingungen die Nutzer darauf hinzuweisen, dass keine urheberrechtsverletzenden Inhalte auf die Seite geladen werden dürfen.

FR-online.de


Texte und Hörtexte


  • Alltagsdeutsch: "Audiobeiträge zu bunten Themen aus dem deutschen Alltag. Zusätzlich können Sie das Manuskript mit Fragen zum Textverständnis und Arbeitsaufträgen ausdrucken."

Die Beiträge sind relativ lang, eine Bearbeitung durch den Lehrer (Auswahl, kürzen, lexikalische Vorbereitung) teilweise notwendig

"Die "Sprachbar" ist ein Angebot, das Sie in Geheimnisse und Besonderheiten der deutschen Sprache einführt. Freuen Sie sich auf Erklärungen zu Schlagzeilen aus der aktuellen Tagespresse, zu Zitaten aus der Literatur, zu Sprichwörtern, Redewendungen oder zur Grammatik." (Texte, Audio)

  • Stichwort (Text, Audio, Fragen zum Text, Arbeitsaufträge), Beiträge sind relativ kurz, sehr gut geeignet um das Hören zu schulen und Lexik zu erweitern


Bilder

Das sieht man! So wird es gemacht!

<flickr>2163948884|frame|none|Budapest?</flickr>

*Die Commons. Schwarzweißfotos

<flickr>2163948884|frame|none|Budapest?</flickr>

Filme

→Sinnfragen:

→Geschichte Politik


Gezielt Filme finden

→Videos im DSD-Wiki nutzen

Filme nutzen

Mit PowerPoint-Präsentationen im Wiki oder Blog arbeiten

Wie kann man auf Slideshare ein Konto anlegen und hochladen?

{{#slideshare:slidesharenutzen-v1-090916082813-phpapp01}}
Als erstes musst du dich bei Slideshare anmelden (Beispiel: ralfbuda).
Die Anmeldung erfolgt hier.
Folgende Daten musst du eingeben:

  • Username
  • Email Address
  • Password (5 characters Minimum)
  • Confirm Password

Dann über Upload hochladen. Folgende aktuelle Daten solltest du beachten:

  • Max size: 100 MB
  • Du musst einstellen, ob du die Präsentation öffentlich teilen möchtest. Dies ist für eine Einbindung im Wiki notwendig - also Share publicly.
  • Supported Formats:
Presentations: PowerPoint- ppt, pps, pot; OpenOffice- odp, pdf; Apple Keynote- upload as zip or pdf.
Documents & Spreadsheets: Microsoft Office- doc, rtf, xls; OpenOffice- odt, ods, pdf.
For pptx or docx (Microsoft Office 2007+), save in lower version (ppt/doc) or save as pdf.

Es dauert einige Minuten. Erst wenn die Präsentation auf deiner Seite erscheint, kannst du den Code kopieren.

Achtung!

  • Hier passieren häufig Fehler:
Das sieht man! So wird es gemacht!
{{#slideshare:weihnachten-bei-uns-1229544833472526-1}}
  1. Gehe rechts bei Embed auf costum
  2. Es öffnet sich ein Fenster. Kopiere hier den Wordpress-Code!!!!
  3. Trage Teile des Codes nach dem = in folgende Formel:
Beispiel: {{#slideshare:Code ohne &w=425}}
Wichtig!
Das Kürzel: &w=425 muss gelöscht sein, sonst funktioniert es nicht
Beispiel: [slideshare id=854634&doc=weihnachten-bei-uns-1229544833472526-1&w=425]
Ergebnis:

{{#slideshare:weihnachten-bei-uns-1229544833472526-1}}

ergibt (das Beispiel links):


Weitere Beispiele im Wiki

Bedingungen für slideshare

  • Share publicly. Or share privatelyNew! with people on SlideShare or anyone on the web. To share privately:
  1. Create lists of contacts and share slideshow with that list
  2. Or, send a secret URL that cannot be found by anyone else
  3. Or you make it visible only to yourself on SlideShare, and embed it on a private website (e.g., an intranet)
  • Max size: 100 MB. Formats: ppt, pps & pot (PowerPoint), pdf, odp (OpenOffice). Keynote users can save as pdf.


Beispiele für den Einsatz von Slideshare

Wortschatz

{{#slideshare:freizeit-090525213851-phpapp01}}

Grammatik

{{#slideshare:wechselpraepositionen-090514085349-phpapp02}}

Dialog-Karaoke - Beispiel aus dem DaF-Blog

{{#slideshare:kinokaraoke-091114105908-phpapp02}}

Ausgewählte Web2.0 Tools für die Landeskunde

Man hilft den Menschen nicht, wenn man für sie tut, was sie selbst tun können.

Abraham Lincoln

Arbeit mit Videos

Textproduktion - Erzählung

  • Beispiel:

Lexikvermittlung

Beispiel:

Mit dem „Regenbogenlied“ Farben lernen

Bild-Tools


Wordle

Wordle setze ich sehr gern im Unterricht ein. Es ist sehr schnell erstellt und kann auf normalen und "elektronischen" Arbeitsblättern (Wiki, PPT) genutzt werden.

Welche Einsatzszenarien gibt es:


1.

Mein erstes Wordle: :-) Experiment mit Wordle zum Thema Freizeit

Mein erstes Wordle: :-) Experiment mit Wordle zum Thema Freizeit

  • Erkläre die oben stehenden Begriffe.
  • Finde Beispiele zu den Begriffen. (Beispielsätze)
  • Ordne die Begriffe in positive und negative Assoziationen.
  • Mit welche Assoziationen bist du einverstanden, mit welchen nicht. Begründe deine Aussage.
  • Welche Gründe kann es für die negativen Assoziationen geben?


2.

MusikWordle.jpg

Wordle als Lexikliste zu einem Thema/Wortfeld: Hier Musik


3.)

Komplimente.jpg

Welche Komplimente verstecken sich in diesem Bild (Wordle) ?


4.

Kommunikation.jpg

Arbeitsblatt zum Thema Kommunikation:
Die Schüler sollen aus dem Wordle eine Definition des Begriffs "Kommunikation" formulieren.

5.

Jiddisch.jpg

Jiddisch – eine westgermanische Sprache
Wörter aus dem Jiddischen


6.

Abibraeuche.jpg

Beispielaufgabe Abitur: Aufgabe - Welche der folgenden Abitur-Bräuche sind euch bekannt? Erklärt diese!

8. Cluster

Cluster.jpg

Freundschaft.jpg

  • Cluster in Wordle erstellen als DSD-Aufgabe:


8.)

Und als Danksagung am Ende eines Vortrags: Hier IDT-Vortrag
Danke.jpg

Hörtexte - Podcasts selbst erstellen

Allgemein

{{#slideshare:podcasting-im-unterricht-ph-linz-1203255518289133-5}}


Beispiele im Wiki

{{#slideshare:weihnachten-in-ungarn-1229358382163476-2|250}}

Aus einem Kommentar auf dem DaF-Blog zum Post Adventskalender 2008 entwickelte sich die Idee, etwas mehr über das Weihnachtsfest in unseren Ländern zu berichten. Cornelia war am schnellsten und erstellte den Post Weihnachten in der Schweiz, den sie mit einem Weihnachtsquiz und den leckeren Guetzli ergänzte.

Weihnachten in Ungarn

Word Magnets


Wortschatz üben, Wortschatzlisten erstellen

Mindmappining im Internet

bubbl

Wikimindmap

Das sieht man! Hier gibt es Erklärungen!
Beispiel: Wikimindmap-logo.gifW-Logo.gif Wort
Verlinkung von Wikimindmap Wikimindmap-logo.gif
Anwendung
Darstellung eines Wortfeldes in der deutschen Wikipedia in Form einer Mindmap: Erklärung

{{wmm-de|Wort}}

Konkrete Übungen im DSD-Wiki

Übungen aus dem DaF-Baukasten

→ Am kürzeren Ende der Sonnenallee
→ Abiturbräuche
→ Glück

Diagramme

Hand.gif Information

Im DSD-Wiki können Diagramme von Statista als iframe direkt angezeigt werden. Diese eignen sich sehr gut für Übungen mit Diagrammen (Beschreibung, Leseverstehen usw.), aber auch zur Illustration der Präsentation für die mündliche DSD-Prüfung.


Das sieht man! So wird es gemacht!
[ de.statista.com is not an authorized iframe site ] Gehe auf der Statista-Seite auf folgendes Fenster:
Statistik nutzen.jpg
Kopiere den Inhalt und füge diesen über "Bearbeiten" in das Wiki ein.

Das, was du aus der Statista- Seite einfügst, sieht sehr kompliziert aus.

Quellcode Hinweis 
<iframe src="http://embedded.statista.com/statistik/....

Der Wert 

http://embedded.statista.com

muss durch folgenden Wert ersetzt werden:

http://de.statista.com
Oder: Ersetze den Wert: embedded durch de


Quellcode 
<iframe src="http://de.statista.com/statistik/...
Hand.gif Jetzt kannst du die Seite speichern!

Übungen selbst erstellen

Hand.gif Aufgabe

In diesem Modul lernen Sie, wie man verschiedene Aufgabenformen im Wiki erstellen kann, die man dann online bzw. mit dem SmartBoard oder auch als Arbeitsblätter im Unterricht einsetzen kann.

Arbeitsanweisungen:

  • Partnerarbeit
  • Erstellen Sie eine Aufgabenseite im Wiki zu einem landeskundlichen Thema.
  1. Für die Aufgabenseite sollte ein Diagramm und ein Bild zu einem landeskundlichen Thema verwendet werden.
  2. Suchen Sie zu ihrem Thema ein passendes Diagramm auf [Statista] und ein passendes Bild auf [Wiki-Commons]. Fügen Sie die Statistik und das Bild in Ihre Wiki-Seite ein.
  3. Erarbeiten Sie drei Übungen aus folgenden Aufgabentypologien:
Nutzen Sie dabei die /Beispielseite Quiz
  1. Präsentieren Sie Ihre Aufgabenseite im Plenum und lassen Sie die Aufgaben von den anderen Teams lösen.


Beispiele für Quizaufgaben im DSD-Wiki

Lexik Memo-Spiel - Antonyme

Ein Memo-Spiel entwerfen: Kopiere den Quellcode auf deine Seite!
Das schreibt man: Ergebnis 
<div class="memo-quiz">
{| 
| weinen || lachen
|-
| laut || leise
|-
| kommen || gehen
|-
| geben	 || nehmen	
|-
| fröhlich  || traurig
|}
</div>
weinen lachen
laut leise
kommen gehen
geben nehmen
fröhlich traurig

Kreuzworträtsel/ Lexik Geschäfte und Waren

Kreuzworträtsel schreiben!
Das schreibt man: Ergebnis 
<div class="kreuzwort-quiz">

{|  
| Antiquariat || Hier kann man alte Bücher kaufen.  
|- 
|  Apotheke || Hier gibt es Medikamente, Tabletten und Salben. 
|- 
|  Boutique || Hier kauft man modische Kleidung.
|- 
| Drogerie || Hier bekommt man Kosmetik, Putzmittel und auch Tiernahrung. 
|- 
| Juweliergeschäft || Schmuck und Uhren gibt es hier:
|-  
| Reformhaus || gesunde Nahrungsmittel und Naturkosmetik gibt es im: 
|-  
| Schreibwarengeschäft || Hier kann man Papierwaren, Schreibartikel und Büroartikel kaufen.
|-  
| Secondhandladen || Hier kauft man getragene Kleidung.
|}
</div>
Antiquariat Hier kann man alte Bücher kaufen.
Apotheke Hier gibt es Medikamente, Tabletten und Salben.
Boutique Hier kauft man modische Kleidung.
Drogerie Hier bekommt man Kosmetik, Putzmittel und auch Tiernahrung.
Juweliergeschäft Schmuck und Uhren gibt es hier:
Reformhaus gesunde Nahrungsmittel und Naturkosmetik gibt es im:
Schreibwarengeschäft Hier kann man Papierwaren, Schreibartikel und Büroartikel kaufen.
Secondhandladen Hier kauft man getragene Kleidung.

Text (Gedicht) in die richtige Reihenfolge bringen

Hier ist das Gedicht durcheinander geraten. Bitte legt es in die richtige Reihenfolge.

Sätze in die richtige Reihenfolge bringen!!
Das schreibt man: Ergebnis 
<div class="lueckentext-quiz">

{| 
|- 
|  || Bumerang von Joachim Ringelnatz 
|- 
| 1 || '''War einmal ein Bumerang'''
|- 
| 2 || '''War ein Weniges zu lang'''
|- 
| 3 || '''Bumerang flog ein Stück''' 
 |- 
| 4 || '''Aber kam nicht mehr zurück''' 
|- 
| 5 || '''Publikum noch stundenlang'''
|- 
| 6 || '''Wartete auf Bumerang'''
|}

</div>
Bumerang von Joachim Ringelnatz
1 War einmal ein Bumerang
2 War ein Weniges zu lang
3 Bumerang flog ein Stück
4 Aber kam nicht mehr zurück
5 Publikum noch stundenlang
6 Wartete auf Bumerang


Suchsel

Ein Suchsel-Spiel entwerfen: Kopiere den Quellcode auf deine Seite!
Das schreibt man: Ergebnis 
<div class="suchsel-quiz">
Finde Wörter zum Thema Trendsportarten! ''(Waagrecht, senkrecht und schräg; gefundene Wörter werden grün markiert)''
{|
|Inlineskaten
|-
|Streetball
|-
|Windsurfen
|-
|Canyoning
|-
|Squash
|}
</div>

Finde Wörter zum Thema Trendsportarten! (Waagrecht, senkrecht und schräg; gefundene Wörter werden grün markiert)

Inlineskaten
Streetball
Windsurfen
Canyoning
Squash

Zuordnung

Eine Zuordnungs-Übung entwerfen: Kopiere den Quellcode auf deine Seite!
Das schreibt man: Ergebnis 
<div class="zuordnungs-quiz">

{|  
| Wassersport || Tauchen || Windsurfen || Segeln || Schwimmen
|-
| Wintersport || Schlittschuhlaufen || Skifahren || Snowboardfahren
|-
| Ballsport || Squasch || Tennis || Fußball || Basketball || Tischtennis
|-
| Extremsport || Drachenfliegen || Canyoning || Bungee-Springen
|-
| Sport mit Musik || Jazztanz || Aerobic
|}

</div>
Wassersport Tauchen Windsurfen Segeln Schwimmen
Wintersport Schlittschuhlaufen Skifahren Snowboardfahren
Ballsport Squasch Tennis Fußball Basketball Tischtennis
Extremsport Drachenfliegen Canyoning Bungee-Springen
Sport mit Musik Jazztanz Aerobic


MC-Übung

Einfacher Quiz - MC-Übung: Kopiere den Quellcode auf deine Seite!
Das schreibt man: Ergebnis 
{{#ev:youtube|swJ0zhVJ8DU}}
Quelle: [http://www.youtube.com/watch?v=swJ0zhVJ8DU YouTube]
<quiz display="simple">
{  Test  }

{Wo spielt der Film?}
+ in Berlin
- in Frankfurt a.M.
- in Budapest

{Wie fragt der Farbige die ältere Dame, ob der Platz noch frei ist?}
- Er fragt gar nicht.
+ höflich, 
- unhöflich

{Wie reagiert die ältere Dame?}
+ Diese mustert ihn abfällig und gibt ihm keine Antwort
- Sie lächelt und bietet den Platz an.
- Sie schaut ihn nicht an und antwortet nicht.

{Mit wem spricht die ältere Frau?}
+ Mit sich selbst.
- Mit dem Farbigen.
- Mit dem kleinen Jungen.

{Was sagt sie über das Straßenbahnfahren in der Gegenwart?}
- Das Straßenbahnfahren wird immer teurer.
+ Man hat keine Ruhe mehr und wird in der Straßenbahn belästigt.
- Die Straßenbahnen sind viel moderner als früher.

{Was verlangt sie von den Ausländern?}
- Sie sollten Steuern zahlen.
+ Sie sollten ihre Namen ändern.
- Sie sollten nicht schwarz fahren.

{Wie reagieren die Fahrgäste?}
- Die Fahrgäste wollen die ältere Frau zum Aussteigen zwingen.
- Alle stimmen der älteren Frau zu.
+ Den meisten ist die ältere Frau egal.

{Wo ist der Fahrschein der älteren Dame?}
- Sie hat keinen gekauft.
- Sie hat den Fahrschein in einer anderen Tasche.
+ Der farbige hat ihren Fahrschein aufgegessen.

{Mit wem kommuniziert der Farbige?}
- Er spricht mit der älteren Dame.
+ Mit dem kleinen Junge gegenüber.
- Mit den beiden jungen Türken.

{Wie reagiert der Schaffner auf die Aussage: „Der Neger hier hat ihn eben aufgefressen!“}
- Er diskutiert mit dem Farbigen.
+ Er hält das für eine „blöde“ Ausrede.
- Er ruft die Polizei, die den Farbigen festnehmen soll.

{Was macht die ältere Dame am Ende des Films.}
- Sie ruft um Hilfe.
- Sie schlägt auf de Farbigen ein.
+ Sie muss die Bahn verlassen.
</quiz>

Quelle: YouTube

Test

1. Wo spielt der Film?

in Berlin
in Frankfurt a.M.
in Budapest

2. Wie fragt der Farbige die ältere Dame, ob der Platz noch frei ist?

Er fragt gar nicht.
höflich,
unhöflich

3. Wie reagiert die ältere Dame?

Diese mustert ihn abfällig und gibt ihm keine Antwort
Sie lächelt und bietet den Platz an.
Sie schaut ihn nicht an und antwortet nicht.

4. Mit wem spricht die ältere Frau?

Mit sich selbst.
Mit dem Farbigen.
Mit dem kleinen Jungen.

5. Was sagt sie über das Straßenbahnfahren in der Gegenwart?

Das Straßenbahnfahren wird immer teurer.
Man hat keine Ruhe mehr und wird in der Straßenbahn belästigt.
Die Straßenbahnen sind viel moderner als früher.

6. Was verlangt sie von den Ausländern?

Sie sollten Steuern zahlen.
Sie sollten ihre Namen ändern.
Sie sollten nicht schwarz fahren.

7. Wie reagieren die Fahrgäste?

Die Fahrgäste wollen die ältere Frau zum Aussteigen zwingen.
Alle stimmen der älteren Frau zu.
Den meisten ist die ältere Frau egal.

8. Wo ist der Fahrschein der älteren Dame?

Sie hat keinen gekauft.
Sie hat den Fahrschein in einer anderen Tasche.
Der farbige hat ihren Fahrschein aufgegessen.

9. Mit wem kommuniziert der Farbige?

Er spricht mit der älteren Dame.
Mit dem kleinen Junge gegenüber.
Mit den beiden jungen Türken.

10. Wie reagiert der Schaffner auf die Aussage: „Der Neger hier hat ihn eben aufgefressen!“

Er diskutiert mit dem Farbigen.
Er hält das für eine „blöde“ Ausrede.
Er ruft die Polizei, die den Farbigen festnehmen soll.

11. Was macht die ältere Dame am Ende des Films.

Sie ruft um Hilfe.
Sie schlägt auf de Farbigen ein.
Sie muss die Bahn verlassen.

Punkte: 0 / 0

Das Civilizáció-Blog

Civiblog.jpg

  1. Vorstellung des Blogs
  2. Einführung in der Benutzung
  3. Praktisches Beispiel: Einfügen erstellter Materialien

→ Wie findest du dieses Blog? http://civilizacio.wordpress.com/

  • Benutzername: civilizacio
  • Passwort: erhält man auf der Fortbildung

Sonstiges

Anregungen zur Diskussion

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