Mögliche Themen für die mündliche DSD-C1-Prüfung: Unterschied zwischen den Versionen
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(Die Seite wurde neu angelegt: Bitte schreibt eure Ideen hier in die Liste. Erklärungen wären hilfreich: Die Themen sollen den 20 Themenbereichen des DSD-C1 entsprechen. '''Bitt...) |
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| − | + | {{Kasten_blau|Diese Seite beschreibt Projekt-'''Ideen''' für die mündliche B2/C1-Prüfung. Jeder kann hier eigene Ideen ergänzen. Diese sollen als '''ANREGUNGEN''' dienen. | |
| − | Die Themen | + | Die Themen hier orientieren sich an den 20 [[Themenbereiche|Themenbereichen]] des '''alten''' DaF-Rahmenplanes.}} |
| + | Folgende Gesichtspunkte werden in der ''Handreichung für die Mündliche Kommunikation'' für die Wahl des C1-Themas genannt:<br /> | ||
| + | <br /> | ||
| + | {{Zitat| | ||
| + | * Das Thema muss sich für eine argumentative Auseinandersetzung eignen. Rein expositorische oder nur historisch beschreibende Themen kommen deshalb nicht in Frage | ||
| + | * Der Vortrag kann problemorientiert ausgerichtet sein, also einen Erörterungsaspekt beinhalten, sodass der Schüler sinnvoll einen Standpunkt beziehen und verteidigen kann. | ||
| + | * Der Schüler muss im Vortrag unterschiedliche Standpunkte bzw. Blickweisen auf den Inhalt des Vortrags vorstellen, also nicht nur die eigene Haltung bzw. die eigene Herangehensweise verdeutlichen. | ||
| + | * Diese Orientierung der mündlichen Prüfung auf argumentative Auseinandersetzung schließt literarische oder kunstgeschichtliche Themen nicht aus. Diese Themen müssen dann allerdings argumentativ entwickelt werden oder einen kontroversen Kern beinhalten (Bewertungs-bzw. Beurteilungsfragen, eigener Interpretationsansatz im Unterschied zu anderen Interpretationsansätzen, Behandlung moralischer Dilemmata in literarischen Texten usw.), damit eine Auseinandersetzung mit verschiedenen Standpunkten oder Interpretationsansätzen möglich ist. | ||
| + | * Die Themen müssen einen Bezug zum deutschsprachigen Raum haben (siehe dazu auch S.8). | ||
| − | + | | }} | |
| + | Zitat aus: Dokument: [http://www.bva.bund.de/DE/Organisation/Abteilungen/Abteilung_ZfA/Auslandsschularbeit/DSD/DSDII/HandreichungenDSDII/download_B2-C1_MK.pdf?__blob=publicationFile&v=6 Handreichung Mündliche Kommunikation DSD II (PDF, 590KB, Datei ist barrierefrei⁄barrierearm)] Seite 11 | ||
| − | + | {{Themen mündliche Prüfung}} | |
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| − | + | == Fußball in Deutschland als gesellschaftliches Phänomen== | |
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| − | + | *Stellung innerhalb der beliebtesten Sportarten | |
| − | * | + | *Medien und Fußball |
| − | * [[ | + | *"Fußballsprache" als [http://www1.bpb.de/themen/FDJY0X,0,0,Fu%DFballsprache.html Fachsprache] oder Verwendung in der Politik: [http://www.dw-world.de/dw/article/0,,812211,00.html Fußballsprache | Alltagsdeutsch | Deutsche Welle], [http://www.podcast.de/episode/93892/Fu%C3%9Fballsprache Podcast- B2 zum Thema] |
| − | * [ | + | * [http://www.boell.de/stiftung/struktur/aesthetik-politik-3683.html Der Fußball der Gesellschaft] |
| − | * [ | + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/08/30/fusball-als-geburtshelfer-der-bundesrepublik/ Fußball als Geburtshelfer der Bundesrepublik]? |
| − | * | + | *Fußball und die Wiedervereinigung: 2009 - 20 Jahre nach Wiedervereinigung ist kein Ostclub mehr in der 1. Bundesliga |
| + | *Gewalt in den Stadien - ein gesellschaftliches Problem | ||
| + | |||
| + | == Waffengesetz in Deutschland== | ||
| + | |||
| + | *"Bewaffnete Republik Deutschland"? | ||
| + | *aktuelle Situation und Gesetzgebung | ||
| + | *Schützenvereine in Deutschland (Traditionen) | ||
| + | *aktuelle Diskussion, Gründe, Interessen | ||
| + | *Problem in Ungarn? | ||
| + | |||
| + | == Deutschland in der Krise== | ||
| + | |||
| + | *Weltkrisen 1929/2009 Vergleich | ||
| + | *Gründe und Auswirkungen (auch mental) | ||
| + | *Gefahren | ||
| + | *Alternativen, Diskussion unterschiedlicher Wege Wissenschaftler, Parteien), Vergleich mit aktueller Politik | ||
| + | *Vergleich mit meinem Land | ||
| + | |||
| + | == Die Bio-Welle== | ||
| + | |||
| + | *Beschreibung der aktuellen Entwicklung (Supermärkte) | ||
| + | *Veränderung des Bewusstseins oder Mode? | ||
| + | *Probleme des Trends (Massenproduktion, Kontrolle, Preis) | ||
| + | *Warum verläuft diese Entwicklung in Ungarn langsamer? | ||
| + | |||
| + | == Das Ende der Glühbirne== | ||
| + | |||
| + | *technische und ökologische Gründe | ||
| + | *unterschiedliche Reaktionen: Mentalität der Deutschen | ||
| + | *Gelassenheit in Ungarn, Warum kaum Reaktionen hier? | ||
| + | |||
| + | == Amoklauf== | ||
| + | |||
| + | *aktuelle Ereignisse | ||
| + | *Gründe für das Phänomen | ||
| + | *Reaktion in Deutschland: Verschärfung der Waffengesetze? "Killerspiele-Diskussion, Folgen für die Schule | ||
| + | *Beispiele aus Ungarn | ||
| + | |||
| + | == Deutschland und die "Schweine-Grippe"== | ||
| + | |||
| + | *Gefährlichkeit des neuen Grippe-Erregers | ||
| + | *Gegenmaßnahmen in Deutschland | ||
| + | *Aktuell: Medien, Politik, Bevölkerung: Zwischen Panikmache und ernsthafter Diskussion | ||
| + | *Vergleich mit Ungarn | ||
| + | *Pandemien in der Geschichte "Der schwarze Tod" | ||
| + | *Nehmen Pandemien in der Zukunft zu? Umgang mit Pandemien | ||
== '''Asylpolitik in Deutschland und Ungarn''' == | == '''Asylpolitik in Deutschland und Ungarn''' == | ||
| − | * Asylrecht | + | * {{wmm-de|Asylrecht}} |
| − | + | ||
* Standpunkte verschiedener politischer Parteien | * Standpunkte verschiedener politischer Parteien | ||
| − | |||
* Situation der Asylanten | * Situation der Asylanten | ||
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* gemeinsame Perspektiven in der EU | * gemeinsame Perspektiven in der EU | ||
| + | [[Begegnung mit dem Fremden]] | ||
| + | == Migranten in Deutschland== | ||
| + | *aktuelle Zahlen | ||
| + | *Gründe für die Einwanderung | ||
| + | *aktuelle Diskussionen: Migranten und Bildung, Kriminalität Integration | ||
| + | *Warum Probleme bei der Integration | ||
| + | *Möglichkeiten der Integration (Projekte, Gesetze) | ||
| + | *soziale Lage von Migranten | ||
| + | *Bild der Migranten in Deutschland | ||
| + | *Vergleich mit Ungarn | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/01/24/migranten-studie/ MIGRANTEN-STUDIE(N)] | ||
== Viele Deutsche wandern aus - Warum? == | == Viele Deutsche wandern aus - Warum? == | ||
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* Geschichte der deutschen Auswanderung | * Geschichte der deutschen Auswanderung | ||
| + | * | ||
* Gründe für den Auswanderungswunsch | * Gründe für den Auswanderungswunsch | ||
| + | :* {{wmm-de|Auswanderung}} | ||
* Wohin? | * Wohin? | ||
* Probleme für Deutschland / Vergleich mit Ungarn | * Probleme für Deutschland / Vergleich mit Ungarn | ||
* Was tut die Politik? | * Was tut die Politik? | ||
| + | * [http://landeskunde.wordpress.com/2008/06/09/grunde-warum-deutsche-in-die-usa-gehen/ Gründe, warum Deutsche in die USA gehen] | ||
| + | * [http://landeskunde.wordpress.com/2007/07/05/jetzt-wieder-aktuell-deutsche-als-auswanderer/ Jetzt wieder aktuell: Deutsche als Auswanderer] | ||
| + | |||
| + | [[Mobilität und Verkehr]] | ||
== '''Atomausstieg in Deutschland auch eine Alternative für Ungarn?''' == | == '''Atomausstieg in Deutschland auch eine Alternative für Ungarn?''' == | ||
| − | + | ||
| − | * | + | * Aktuelle Diskussion (Medien, Bevölkerung, Umfragen) |
| − | + | * Geschichte der Antiatombewegung | |
| − | :Ausstieg im Spiegel des Klimawandels | + | : Ausstieg im Spiegel des Klimawandels |
: Diskussion in Ungarn um das Kernkraftwerk Paks | : Diskussion in Ungarn um das Kernkraftwerk Paks | ||
| + | : Alternativen | ||
| + | |||
[[Natur und Umwelt]] | [[Technik und Fortschritt]] | [[Natur und Umwelt]] | [[Technik und Fortschritt]] | ||
| − | + | ||
| + | == Klimawandel == | ||
| + | |||
| + | *mögliche Auswirkungen auf Deutschland und mein Heimatland | ||
| + | *Gründe: Wer ist schuld? | ||
| + | *aktuelle Diskussion: Gibt es wirklich einen Klimawandel oder ist alles nur Gerede? | ||
| + | :* {{wmm-de|Klimawandel}} | ||
| + | :* Links auf dem Landeskunde-Blog: [http://landeskunde.wordpress.com/2007/05/10/unterrichtsmaterial-zum-klimawandel/ Unterrichtsmaterial zum Klimawandel] | ||
| + | * [[:zum-wiki:Klimawandel]] | ||
| + | * [http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Hauptseite Bildungswiki "Klimawandel"] | ||
| + | [[Natur und Umwelt]] | ||
| + | |||
== '''Statussymbole in Deutschland''' == | == '''Statussymbole in Deutschland''' == | ||
| − | * | + | * Statussymbole unter Jugendlichen, Probleme |
| − | * | + | * soziale Unterschiede |
| − | * | + | * Verteilung des Vermögens: geographisch |
| − | * | + | * Luxusautos |
| + | |||
| + | {{wmm-de|Sozialer_Status}} | ||
| + | |||
[[Medien und Konsum]]|[[Recht und Gerechtigkeit]] | [[Medien und Konsum]]|[[Recht und Gerechtigkeit]] | ||
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:H. Böll | :H. Böll | ||
:F. Dürrenmatt: "Der Besuch der alten Dame" | :F. Dürrenmatt: "Der Besuch der alten Dame" | ||
| − | : F. C. Delius: "Mein Jahr als Mörder" | + | : F. C. Delius: "Mein Jahr als Mörder", {{wpd|Wirtschaftswunder}} |
: Wirtschaftswunder | : Wirtschaftswunder | ||
: Vergangenheitsbewältigung | : Vergangenheitsbewältigung | ||
[[Vergangenheit und Gegenwart]] | [[Vergangenheit und Gegenwart]] | ||
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== '''Die deutsche Minderheit in Ungarn''' == | == '''Die deutsche Minderheit in Ungarn''' == | ||
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: Aktueller Stand | : Aktueller Stand | ||
| + | == “Bedrohte Sprachen”== | ||
| + | Weltweit existieren noch ungefähr 6000 Sprachen. Am Ende des 21. Jahrhunderts – so schätzt die UNESCO – sollen es nur noch 3000 sein. | ||
| + | : Welche Sprachen sind weltweit, in Deutschland, in meinem Land betroffen? (Deutschland: das Saterfriesisch mit 2000, das Nordfriesisch mit 8000 und das Sorbisch mit 45.000 Sprechern) | ||
| + | : Gründe für das Aussterben | ||
| + | : Was tun, um vergessene Sprachen wieder zu beleben? | ||
| + | aus: [http://landeskunde.wordpress.com/2009/03/04/unesco-atlas/ UNESCO-Atlas “Bedrohte Sprachen”] | ||
| + | |||
| + | == Dialekte/Mundarten in Deutschland== | ||
| + | :Welche / Wo? [http://www.dw-world.de/dialektatlas Dialektatlas] | ||
| + | :Pflege der Mundarten | ||
| + | : beliebte und unbeliebte Dialekte | ||
| + | : Dialekt oder Hochsprache? Rolle in der Gesellschaft bzw. Schule | ||
| + | : Dialekte und Deutschlernen | ||
== '''Die Rolle Ungarns bei der Wiedervereinigung Deutschlands''' == | == '''Die Rolle Ungarns bei der Wiedervereinigung Deutschlands''' == | ||
| Zeile 113: | Zeile 194: | ||
:Haltung zu Israel | :Haltung zu Israel | ||
:aktuelle Situation (rechte Parteien, Skandale usw.) | :aktuelle Situation (rechte Parteien, Skandale usw.) | ||
| + | {{wmm-de|Judenfeindlichkeit}} | ||
| + | [[Politisches Leben und soziale Fragen]] | [[Begegnung mit dem Fremden]] | ||
| − | == | + | == Deutschlands Zukunft == |
:Deutschland befindet sich in einer Umbruchphase! | :Deutschland befindet sich in einer Umbruchphase! | ||
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:Wohin entwickelt sich die deutsche Gesellschaft? | :Wohin entwickelt sich die deutsche Gesellschaft? | ||
:Konsumverhalten, Werte, Lebensstile | :Konsumverhalten, Werte, Lebensstile | ||
| + | {{wmm-de|Zukunft}} | ||
== '''Lebensqualität''' == | == '''Lebensqualität''' == | ||
| Zeile 128: | Zeile 212: | ||
* weltweite Unterschiede / Unterschiede '''Ost und West'''/ Unterschiede Dtld. - Ung. / Unterschiede in den Generationen? | * weltweite Unterschiede / Unterschiede '''Ost und West'''/ Unterschiede Dtld. - Ung. / Unterschiede in den Generationen? | ||
* Zukunft; Ausblick - Lebensqualität für alle? | * Zukunft; Ausblick - Lebensqualität für alle? | ||
| + | {{wmm-de|Lebensqualität}} | ||
| + | |||
| + | == Wie krank sind die Deutschen?== | ||
| + | *Volkskrankheiten, Modekrankheiten | ||
| + | *Umgang mit Krankheiten, Kranksein | ||
| + | *ökonomische Bedeutung, Volkswirtschaft | ||
| + | *eingebildete Krankheiten | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/01/20/wie-krank-sind-die-deutschen/ Wie krank sind die Deutschen?] | ||
| + | |||
| + | == Gedopte Gesellschaft== | ||
| + | *Doping nicht nur im Sport | ||
| + | *Kinder, Studenten, Leistungsträger, normale Menschen | ||
| + | *Substanzen und deren Wirkung | ||
| + | *aktuelle Diskussion: Gehirndoping | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/01/11/gedopte-gesellschaft/ Gedopte Gesellschaft] | ||
| + | * Video: http://www.youtube.com/watch?v=CeGitbjSRuM | ||
== '''Literarische Beziehungen zwischen Deutschland und Ungarn - eine Einbahnstraße?''' == | == '''Literarische Beziehungen zwischen Deutschland und Ungarn - eine Einbahnstraße?''' == | ||
| Zeile 136: | Zeile 236: | ||
== '''Arbeit der Kulturinstitute beider Länder''' == | == '''Arbeit der Kulturinstitute beider Länder''' == | ||
| − | + | *Welchen Sinn haben solche Institute? | |
| + | *Kann man solche Institute vor den Steuerzahlern und in Anbetracht knapper Kassen noch verantworten? | ||
:Das GoetheInstitut und die deutsche Außenpolitik | :Das GoetheInstitut und die deutsche Außenpolitik | ||
:Aktivitäten weltweit und in Ungarn | :Aktivitäten weltweit und in Ungarn | ||
: Zukunft deutscher Kulturpolitik im Ausland | : Zukunft deutscher Kulturpolitik im Ausland | ||
| − | : Ungarische Kultur in | + | : Ungarische Kultur in Deutschland |
| − | + | ||
== '''Bildungspolitik''' == | == '''Bildungspolitik''' == | ||
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: Schule der Zukunft | : Schule der Zukunft | ||
: aktuelle Projekte, Kooperationen | : aktuelle Projekte, Kooperationen | ||
| − | + | {{wmm-de|Bildung}} | |
== '''Die Revolution von 1956''' == | == '''Die Revolution von 1956''' == | ||
| Zeile 161: | Zeile 261: | ||
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== '''Rechtsextremismus in beiden Ländern''' == | == '''Rechtsextremismus in beiden Ländern''' == | ||
| − | + | * Geschichte | |
| − | + | * Parteien und Organisationen | |
| − | + | * Vergleich ihrer Wirksamkeit in der Gesellschaft | |
| − | + | * Zusammenarbeit rechtsextremer Organisationen | |
| + | {{wmm-de|Rechtsextremismus}} | ||
| + | [[Politisches Leben und soziale Fragen]] | ||
| + | |||
| + | == Rechtsextremismus in Deutschland heute == | ||
| + | |||
| + | *Situation in Deutschland | ||
| + | *Warum in Ostdeutschland so aktiv und erfolgreich? | ||
| + | *Rechtsextreme Parteien in den Landtagen und Kommunen | ||
| + | *NPD Verbot - Diskussion, Scheitern des Verbots | ||
| + | *Antifaschismus in Deutschland | ||
| + | :*[http://npd-blog.info/ NPD-Blog] | ||
| + | :*Film: [http://www.zeit.de/video/player?videoID=20071025c0ca5b Moderne Neonazis:] | ||
| + | {{wmm-de|Rechtsextremismus}} | ||
| + | |||
| + | [[Politisches Leben und soziale Fragen]] | ||
== '''Entwicklung des Tourismus in Ungarn''' == | == '''Entwicklung des Tourismus in Ungarn''' == | ||
| Zeile 184: | Zeile 294: | ||
:Ist Ungarn konkurrenzfähig? | :Ist Ungarn konkurrenzfähig? | ||
:"Billigtourismus" oder Reisen für Anspruchsvolle | :"Billigtourismus" oder Reisen für Anspruchsvolle | ||
| + | {{wmm-de|Tourismus}} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | : heutige Reflexion | + | == "Es gab das wirklich - Das richtige Leben im falschen System" (Thierse)== |
| + | *Leben in der DDR und im sozialistischen Ungarn - ein Vergleich | ||
| + | : heutige Reflexion (Medien, Internet-Foren, Literatur) | ||
: "Am anderen Ende der Sonnenallee" (Brussig) | : "Am anderen Ende der Sonnenallee" (Brussig) | ||
| Zeile 201: | Zeile 312: | ||
*Vergleich Ungarn - Deutschland | *Vergleich Ungarn - Deutschland | ||
*Jugendbuch "Bitterschokolade" | *Jugendbuch "Bitterschokolade" | ||
| + | *{{wmm-de|Übergewicht}} | ||
| − | == '''Altersforschung''' == | + | == '''Altersforschung'''- Arbeiten bis 67? == |
:''Die Lebenserwartung in Deutschland ist allein in den vergangenen 20 Jahren um fünf Jahre gestiegen.Wer heute geboren wird, erreicht Prognosen zufolge mit 50 Prozent Wahrscheinlichkeit das Alter von 100 Jahren.'' | :''Die Lebenserwartung in Deutschland ist allein in den vergangenen 20 Jahren um fünf Jahre gestiegen.Wer heute geboren wird, erreicht Prognosen zufolge mit 50 Prozent Wahrscheinlichkeit das Alter von 100 Jahren.'' | ||
| − | |||
| + | * Rente mit 67 ist eine Antwort auf die steigende Lebenserwartung | ||
| + | :* Pro und Contra | ||
| + | *Wie sieht unsere Zukunft aus, wenn wir immer älter werden? | ||
| + | :*Belastung der Sozialsysteme | ||
| + | :*Veränderung des Zusammenlebens | ||
| + | :*Alte als Wirtschaftskraft | ||
| + | |||
| + | *Was lässt uns älter werden? | ||
| + | |||
| + | *{{wmm-de|Lebensalter}} | ||
== '''Sterbehilfe - Sterben zulassen''' == | == '''Sterbehilfe - Sterben zulassen''' == | ||
| Zeile 215: | Zeile 336: | ||
:Welche Hilfen gibt es für ein Sterben in Würde? | :Welche Hilfen gibt es für ein Sterben in Würde? | ||
: aktuelle Diskussion / Vergleich | : aktuelle Diskussion / Vergleich | ||
| − | + | {{wmm-de|Sterbehilfe}} | |
| Zeile 227: | Zeile 348: | ||
: islam. Religionsunterricht an Schulen? | : islam. Religionsunterricht an Schulen? | ||
: Vergleich mit U. | : Vergleich mit U. | ||
| + | *{{wmm-de|Islam}} | ||
| + | *{{wmm-de|Christentum}} | ||
| + | |||
| + | [[Begegnung mit dem Fremden]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Armut in Deutschland == | ||
| + | |||
| + | Über 13 Prozent der deutschen Bevölkerung leben in Armut, darunter immer mehr Kinder. | ||
| − | + | *Gründe: Arbeitslosigkeit, mangelnde Bildung | |
| − | + | * Kinderarmut | |
''Die Zahl der Kinder, die auf Hartz-IV-Niveau leben, steigt. Der Kinderschutzbund verlangt von der Bundesregierung deshalb deutlich mehr Hilfen für sie als bisher geplant.'' | ''Die Zahl der Kinder, die auf Hartz-IV-Niveau leben, steigt. Der Kinderschutzbund verlangt von der Bundesregierung deshalb deutlich mehr Hilfen für sie als bisher geplant.'' | ||
| + | *[http://www.boeckler-boxen.de/1116.htm mehr über Armut] und [http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/deutsch/sprache/eroert2/eroert3.html Armut in Deutschland] | ||
| + | *{{wmm-de|Armut}} | ||
| + | *{{wmm-de|Arbeitslosigkeit}} | ||
| + | [[Politisches Leben und soziale Fragen]] | ||
| + | == Obdachlosigkeit in Deutschland und bei uns== | ||
| + | {{Zitat|In Deutschland gibt es rund 300.000 Menschen ohne Wohnung, darunter 22 Prozent Jugendliche. Etwa 2000 von ihnen kommen weder in einem Heim noch bei Freunden unter. Zwei Drittel aller Obdachlosen sind abhängig von Alkohol oder Drogen. Jährlich laufen um die 9000 Jugendliche von zu Hause weg: 70 Prozent Jungs, 30 Prozent Mädchen.|http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,607786,00.html }} | ||
| + | * Gründe der Obdachlosigkeit | ||
| + | * Hilfe für Obdachlose | ||
| + | * Leben als Obdachloser (Schicksale) | ||
| + | * Meinungen über Obdachlose in der Bevölkerung | ||
| + | * Erörterung: Selber schuld? | ||
| + | * Vergleich mit eigenem Land! | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/02/22/arbeit-in-der-notunterkunft-fur-obdachlose/ Arbeit in der Notunterkunft für Obdachlose]<br /> | ||
| + | *[http://www.zeit.de/online/2009/10/wallraff-obdachlosigkeit-vorab ZEIT ONLINE 10/2009: Unter null] (Wallraff) | ||
| + | [[Politisches Leben und soziale Fragen]] | ||
== Welche Macht hat die deutsche Presse? == | == Welche Macht hat die deutsche Presse? == | ||
| Zeile 242: | Zeile 387: | ||
:* Boulevardpresse | :* Boulevardpresse | ||
:* Politiker und Presse | :* Politiker und Presse | ||
| − | :* Gegenbewegungen: Der | + | :* Gegenbewegungen: Der [http://www.technorati.com/blogs/www.bildblog.de BILDblog | Kritische Notizen über eine große deutsche Boulevardzeitung] |
| − | :* Pressefreiheit contra Sicherheit des Staates - '''[http://www.cicero.de/1393.php Die Cicero-Affäre]''' [http://de.wikipedia.org/wiki/Cicero_(Magazin)#Durchsuchung Durchsuchung] der Redaktionsräume der Zeitschrift "Cicero" | + | :* Pressefreiheit contra Sicherheit des Staates - '''[http://www.cicero.de/1393.php Die Cicero-Affäre]''' [http://de.wikipedia.org/wiki/Cicero_(Magazin)#Durchsuchung Durchsuchung] der Redaktionsräume der Zeitschrift "Cicero" |
| + | *{{wmm-de|Pressefreiheit}} | ||
| + | [[Medien und Konsum]] | ||
== Doping im Spitzensport == | == Doping im Spitzensport == | ||
| Zeile 257: | Zeile 404: | ||
:*Antidoping-Gesetz | :*Antidoping-Gesetz | ||
*Olympia in Peking | *Olympia in Peking | ||
| + | *{{wmm-de|Doping}} | ||
| + | [[Sport und Freizeit]] | ||
| − | == | + | == Verlust des Welterbetitels für das Dresdner Elbtal == |
*Streit um den Bau der Brücke im Dresdner Elbtal/ Standpunkte / Alternativen | *Streit um den Bau der Brücke im Dresdner Elbtal/ Standpunkte / Alternativen | ||
| − | * | + | *UNESCO-Welterbe-Status - Was bedeutet das? |
| − | :*Nutzen und Probleme des | + | :*Nutzen und Probleme des UNESCO-Welterbe-Status |
:*Wie soll man mit seinem Erbe umgehen? | :*Wie soll man mit seinem Erbe umgehen? | ||
*Wie geht Ungarn mit seinem Weltkulturerbe um? | *Wie geht Ungarn mit seinem Weltkulturerbe um? | ||
| − | -- | + | *{{wmm-de|UNESCO-Welterbe}} |
| − | + | [[Kultur und Wissenschaft]] | |
| + | == Kunst als Ware == | ||
| − | * | + | *Wie funktioniert der deutsche (internationale) Kunstmarkt? |
| − | : | + | *Kunst als Ware - ein Widerspruch? |
| + | *Private Kunstsammlungen und ihr gesellschaftlicher Nutzen | ||
| + | *Kunstfälschungen: Rund 30% der Ware auf dem Kunstmarkt sind nicht echt. | ||
| + | *{{wmm-de|Kunst}} | ||
| − | * | + | [[Kultur und Wissenschaft]] |
| + | |||
| + | == Das Fahrrad - Fortbewegungsmittel der Zukunft? == | ||
| + | |||
| + | *Immer mehr Deutsche steigen auf das Fahrrad um. | ||
| + | *Gründe sind die hohen Benzin- und Ticket- Preise. | ||
| + | :*Vergleich der Situation in beiden Ländern (Nutzung, Infrastruktur usw) | ||
| + | :*Aktionen und Bewegungen Pro-Fahrrad | ||
| + | :*Wie sieht die fahrradfreundliche Stadt aus? (Beispiele, Planungen) | ||
| + | :*Perspektiven des Fahrrads (neue Techniken - Motor) | ||
| + | :*Ist das Fahrrad wirklich eine Alternative? | ||
| + | *{{wmm-de|Fahrrad}} | ||
| + | |||
| + | [[Mobilität und Verkehr]] | ||
| + | |||
| + | == Die deutschen Autobahnen == | ||
| + | |||
| + | *problematische Geschichte von Hitler bis heute | ||
| + | *Umweltschutz mit Autobahnbau vereinbar (Beton, Abgase | ||
| + | *"Frei Fahrt für frei Bürger" - aktuelle Diskussion über ein Tempolimit | ||
| + | *Erdöl wird knapp - Ist die Autobahn ein Auslaufmodell? | ||
| + | *{{wmm-de|Autobahn}} | ||
| + | |||
| + | [[Mobilität und Verkehr]] | ||
| + | |||
| + | == Deutsche Zoos == | ||
| + | |||
| + | * Geschichte wichtiger deutscher Zoos | ||
| + | * Finanzierungsmodelle, Beliebtheit, Freizeit- und Bildungsauftrag | ||
| + | * Vergleich mit dem eigenen Land | ||
| + | * Sind Zoos Tiergefängnisse oder wichtige Partner für den Artenschutz? | ||
| + | *{{wmm-de|Zoo}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Sollte man Gewaltdarstellungen in Filmen und Computerspielen verbieten? == | ||
| + | |||
| + | *Aktuelle Diskussion in Deutschland untersuchen | ||
| + | *Gründe für die unterschiedlichen Meinungen finden | ||
| + | :*Amoklauf in einer Realschule in Emsdetten, Amoklauf eines Schülers in Erfurt | ||
| + | :* Einzelfälle oder Symptome einer Veränderung in unserer Gesellschaft? | ||
| + | :*Reaktion der Medien | ||
| + | :*Fast jeder Zweite aus der Bevölkerung (48 Prozent) ist davon überzeugt, dass in diesen Einzelfällen eine Gewaltbereitschaft zum Ausdruck kommt, die unter jungen Leuten heute weit verbreitet sei. [http://www.ifd-allensbach.de/news/prd_0701.html Grafik] | ||
| + | *[http://us.lrd.yahoo.com/_ylt=AlZpq0lgTlcfhhQX7Q1JCNSmxPEI;_ylu=X3oDMTFkNzBhZ3VwBGlpZAMzNjk5Nzk2MzMwOTQzOTMzNjY2BG5vaAM2BHBvcwMxBHJpZAMyMDE2Mw--/SIG=12odvnepa/**http%3A//www.zeit.de/online/2008/36/killerspiele-verbot-interview-herrmann%3Ffrom=rss Killerspiele: Bayern fordert generelles Verbot] | ||
| + | *[http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/deutsch/sprache/eroert2/eroert2.html Verbot von Gewalt- und Killerspielen] | ||
| + | *Gibt es Alternativen zum Verbot? | ||
| + | *{{wmm-de|Gewalt}} | ||
| + | |||
| + | == Jugendkriminalität == | ||
| + | |||
| + | *aktuelle Fälle, Statistik | ||
| + | * Gründe | ||
| + | *Rolle der Medien, Emotionalisierung der Diskussion | ||
| + | *Haltung der politischen Parteien | ||
| + | *Wie sollte man das Problem lösen? | ||
| + | :* Bedeuten härtere Strafen - weniger Gewalt? | ||
| + | :* Hilft mehr Förderung und Betreuung? | ||
| + | *Gewalt an den Schulen - ein internationales Problem | ||
| + | :*[http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/deutsch/sprache/eroert2/eroert11.html Verschärfung des Jungendstrafrechts] (Linksammlung) | ||
| + | {{wmm-de|Jugendkriminalität}} | ||
| + | |||
| + | == Gentechnik == | ||
| + | |||
| + | * Gentechnikgesetz in Deutschland und Europa | ||
| + | * Pro und Contra Gentechnik, Ängste und Hoffnungen | ||
| + | :*Hilft ein Mindestabstand von 150 Metern zu anderen Feldern? | ||
| + | * Anti-Gentechnik-Aktivisten in Deutschland (Zerstörung von Feldern, Bedrohung der Bauern) | ||
| + | {{wmm-de|Gentechnik}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Die deutsch-sorbische Lausitz - eine Kulturlandschaft in Gefahr == | ||
| + | |||
| + | *Die Sorben, eine von 4 offiziellen Minderheiten in Deutschland | ||
| + | *Was bedroht diese Kulturlandschaft? | ||
| + | :* Braunkohletagebau | ||
| + | :* Globalisierung und Vielfalt - ein Widerspruch? | ||
| + | * Was ist eine Kulturlandschaft und was nützt sie? | ||
| + | *Wie kann die sorbische Kultur lebendig gehalten werden. | ||
| + | *Rolle der Sprache | ||
| + | *Parallelen im eigenen Land. (Ungarns Nationalitätenpolitik) | ||
| + | *{{wmm-de|Sorben}} | ||
| + | *{{wmm-de|Lausitz}} | ||
| + | |||
| + | == Wölfe in Deutschland == | ||
| + | |||
| + | :*Nach 100 Jahren ist der Wolf nach Deutschland zurückgekehrt. | ||
| + | ::[http://www.wolfsregion-lausitz.de/ Wolfsregion Lausitz] | ||
| + | :*Viele Menschen wollen ihn nicht als Nachbarn. | ||
| + | :*Der Wolf im Spiegel der Medien | ||
| + | :* sachliche Argumente Für und Wider | ||
| + | *Gehören Wölfe in unsere Zeit? | ||
| + | *{{wmm-de|Wolf}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Natur und Umwelt]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Umgang mit Schwerverbrechern == | ||
| + | |||
| + | *Was hat Vorrang: Schutz der Gesellschaft oder persönliche Rechte der Verbrecher? | ||
| + | |||
| + | == Versicherungen == | ||
| + | |||
| + | :*Wie sind die Deutschen versichert? | ||
| + | :* Versicherungen und die deutsche Mentalität. | ||
| + | :* Was sind Pflichtversicherungen in D.? | ||
| + | :* Welche Verträge sind sinnvoll, welche weniger? Wer braucht welche Versicherung? | ||
| + | :* Welche Versicherungen sollte ein Ausländer in Deutschland abschließen? | ||
| + | *{{wmm-de|Versicherung}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Rauchverbot == | ||
| + | |||
| + | :* aktuelle Diskussion | ||
| + | :* Anti-Rauch-Gesetze in D | ||
| + | :* Reaktion der Wirte und der Bevölkerung (Raucher-Clubs) | ||
| + | :* Sinn und Unsinn solcher Gesetze, Alternativen | ||
| + | ::* Mehr als 3000 Menschen sterben jährlich an den Folgen des Passivrauchens. | ||
| + | ::* Der Staat überschreitet seine Kompetenzen. | ||
| + | :* Europa und der Umgang mit seinen Rauchern (Lage im eigenen Land) | ||
| + | :* Einfluss der Tabakindustrie | ||
| + | :*{{pdf-extern|http://www.ifd-allensbach.de/pdf/prd_0801.pdf|Rauchverbote und Raucher}} (21.02.2008) Die Zahl der Raucher wird erheblich überschätzt | ||
| + | |||
| + | == Wer verdient was in Deutschland? == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | :* Rolle der Gewerkschaften | ||
| + | :*Lohngefälle in D.: Ost - West, Mann - Frau | ||
| + | :*Trends: Löhne und Gehälter werden immer mehr frei verhandelt | ||
| + | :*Diskussion: Managergehälter, Sportler | ||
| + | :*Was sind gerechte Löhne? | ||
| + | :* 1 Euro-Jobs | ||
| + | :::http://www.lohnspiegel.de | ||
| + | :* Quiz: [http://de.statista.org/statistik/quiz/quizID/9/Title/wie-viel-geld-verdienen-die-deutschen/ Wie viel Geld verdienen die Deutschen?] | ||
| + | |||
| + | == Die Reise - Weltmeister == | ||
| + | |||
| + | :* ITB - die größte Tourismusmesse der Welt | ||
| + | :* Wirtschaftszweig in D.: D. als Reiseland; Tourismuskonzerne | ||
| + | :* Reisen und Umweltschutz | ||
| + | :* Geschichte und Zukunft des Reisens | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Verbraucherschutz in Deutschland == | ||
| + | |||
| + | :*Lebensmittel-Skandale (Gammelfleisch-Skandal) | ||
| + | :*Wie kann das Vertrauen der Verbraucher (zurück)gewonnen werden? | ||
| + | :*rechtlicher Rahmen, Lebensmittelsicherheit, Kontrollen | ||
| + | :*Internet und Verbraucherschutz | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Sind die Deutschen glücklich? == | ||
| + | |||
| + | :*Was ist Glück? | ||
| + | :*aktuelle Zahlen aus D | ||
| + | :*Kann man Glück lernen? - Glück: ein Unterrichtsfach in D. | ||
| + | *Ratgeber | ||
| + | :*http://www.psychotipps.com/Glueck.html | ||
| + | :*http://www.gluecksarchiv.de/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Deutsche Außenpolitik - Deutsche Soldaten im Auslandseinsatz == | ||
| − | |||
:* Beteiligung am Antiterroreinsatz "Enduring Freedom" | :* Beteiligung am Antiterroreinsatz "Enduring Freedom" | ||
| + | :* Folgen des Einsatzes (aktuell) | ||
:* Meinung der Bevölkerung | :* Meinung der Bevölkerung | ||
:* parlamentarische Diskussion | :* parlamentarische Diskussion | ||
| + | ::* verantwortungsvolle Risikovorsorge, Aufbauhilfe, Bündnispartner | ||
| + | ::* Gewalt und Hass wachsen weiter, hohe Kosten, mehr Vorsorge von Konflikten | ||
| + | :* Welche Alternativen gibt es? | ||
| + | :* Wie geht man in Ungarn mit diesem Problem um? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Gewerkschaften in der Krise? == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * Geschichte der dt. Gewerkschaften und ihre Rolle in der det. Gesellschaft | ||
| + | * Ver.di: die größte Gewerkschaft der Welt | ||
| + | * Haben die Gewerkschaften zu viel Macht? | ||
| + | * Gewerkschaften und die Globalisierung | ||
| + | * Verlust von 5 Mio. Mitgliedern - Ausdruck der Krise | ||
| + | * Vergleich: Rolle der Gewerkschaften im eigenen Land | ||
| + | * Zukunft | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Worüber lachen die Deutschen? == | ||
| + | |||
| + | *Gibt es den deutschen Humor? | ||
| + | *Geschichte des Humors in Deutschland (Karneval, berühmte Komiker, deutsches Kabarett) | ||
| + | *Spaßgesellschaft | ||
| + | *Gibt es Tabus? Welche? Sollte es welche geben? | ||
| + | *Geschmacklose Witze | ||
| + | *Humor-Trend im deutschen Fernsehen | ||
| + | *Comedy | ||
| + | *Vergleich mit dem eigenen Land | ||
| + | *[http://www.dw-world.de/dw/article/0,,866035,00.html Witze] | ||
| + | **{{wmm-de|Humor}} | ||
| + | |||
| + | == Die Soziale Marktwirtschaft == | ||
| + | |||
| + | *Geschichte, Gründe, Inhalt | ||
| + | *Wirkung im Alltag | ||
| + | *Alternativen | ||
| + | *Vergleich mit ausgewählten Staaten | ||
| + | *aktuelle Entwicklung: Soziale Marktwirtschaft und Globalisierung | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2008/06/07/deutsche-zweifeln-an-der-sozialen-marktwirtschaft/ Deutsche zweifeln an der Sozialen Marktwirtschaft] | ||
| + | *{{wmm-de|Soziale_Marktwirtschaft}} | ||
| + | *{{wmm-de|Sozialpolitik}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Die Ängste der Deutschen == | ||
| + | |||
| + | *Was sind Ängste, wie entstehen sie? | ||
| + | *Nehmen Ängste aktuell zu? | ||
| + | |||
| + | *Angst und Lebensqualität, Angst und Stress, Körperliche Reaktionen der Angst | ||
| + | *Lösungen, Therapien | ||
| + | * Die Ängste der Deutschen | ||
| + | :*[http://de.statista.org/statistik/studien/q/Angst/ Statistik] | ||
| + | :* Globalisierung | ||
| + | :* Wohin wandern die Jobs? | ||
| + | :*[http://landeskunde.wordpress.com/2008/05/22/deutsche-sind-die-angstlichsten-europaer/ Deutsche sind die ängstlichsten Europäer] | ||
| + | :*[http://landeskunde.wordpress.com/2007/11/22/die-haufigsten-albtraume-der-deutschen/ Die häufigsten Albträume der Deutschen] | ||
| + | *{{wmm-de|Angst}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Binationale Partnerschaften - Liebe ohne Grenzen == | ||
| + | |||
| + | *rechtliche Stellung | ||
| + | *konkrete Probleme in der Ehe, interkulturelle Missverständnisse | ||
| + | *Vorteile solcher Partnerschaften | ||
| + | * Organisationen, Vereine die helfen | ||
| + | *Missbrauch | ||
| + | |||
| + | == Zivilcourage muss sein, hat aber Grenzen. == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Kaffeekultur in Deutschland == | ||
| + | |||
| + | *Pro und Contra: [http://www.urbandesire.de/?p=872 Kaffeekultur?] | ||
| + | *Globalisierung der Kaffeekultur: [http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Kaffeehausketten Coffee Shops] | ||
| + | *[http://pede13.wordpress.com/2006/12/05/%E2%80%9Ecoffee-to-go%E2%80%9C-mentalitat/ Coffee-to-go-Trend] | ||
| + | *[http://de.wikipedia.org/wiki/Fairer_Handel Fairer Handel] | ||
| + | *Kulturgeschichte des Kaffees und dessen interkulturelle Aspekte: hier zum Beispiel auch Geschichte: [http://einestages.spiegel.de/static/authoralbumbackground/1172/die_bohne_der_erkenntnis.html “Die Bohne der Erkenntnis”] | ||
| + | |||
| + | *Mehr Infos unter: [http://landeskunde.wordpress.com/2008/05/29/kaffee-und-kaffeehaus-kultur-in-wien-und-budapest/ Kaffee und Kaffeehaus-Kultur in Wien und Budapest] | ||
| + | und | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2008/08/30/am-26-september-2008-3-tag-des-kaffees/ Am 26. September 2008 - 3. “Tag des Kaffees”] | ||
| + | *{{wmm-de|Kaffee}} | ||
| + | *{{wmm-de|Fairer_Handel}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Gratiszeitungen == | ||
| + | * Warum? Für wen? Von wem? | ||
| + | * Verantwortlich für das Zeitungssterben? | ||
| + | *Warum haben Gratiszeitungen wie Metropol es in Deutschland schwerer? | ||
| + | * Europaweit? (Verbreitung / Bedeutung), Metropol, Busz und andere | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Das Internet als vierte Säule der Massenmedien== | ||
| + | * Entwicklung: gestern – heute- morgen | ||
| + | * Veränderung (technische Voraussetzungen) | ||
| + | * Verbreitung | ||
| + | * Zukunftsperspektiven im Vergleich zu Fernsehen / Radio / Printmedien | ||
| + | * Internet eine Chance oder Gefahr für die Meinungsfreiheit? | ||
| + | * Internet und der gläserne Bürger | ||
| + | * Macht Internet dumm? | ||
| + | * Interkultureller Vergleich zum Umgang mit dem Medium; Was überwiegt Ängste oder Hoffnungen? | ||
| + | |||
| + | == Die Macht der Medien== | ||
| + | * Informationsfunktion, Meinungsbildungsfunktion, Kontrollfunktion | ||
| + | * Struktur / Besitzverhältnisse in Ungarn - Deutschland – Europa | ||
| + | * Ehrenkodex der Massenmedien | ||
| + | * Grenzen der Pressefreiheit | ||
| + | * Wie wird Meinung "gemacht"? | ||
| + | *Die (historische) Entwicklung und Veränderung der Massenmedien (Technische Veränderungen / neue Möglichkeiten, Bedeutungsverschiebung z.B. vom Radio zum Fernsehen) | ||
| + | * Bedeutung / Funktion: nach Regionen / auf der Erde | ||
| + | * Bedeutung nach Altersgruppen | ||
| + | |||
| + | == Spießertum == | ||
| + | *Sind Spießer die besseren Menschen? | ||
| + | *Spießer im interkulturellen Vergleich | ||
| + | *Der deutsche Spießer im Spiegel der Zeiten | ||
| + | *Vom Revolutionär zum Spießer - eine logische Entwicklung? | ||
| + | |||
| + | {{wmm-de|Spießbürger}} | ||
| + | |||
| + | == Studium im Ausland== | ||
| + | |||
| + | * Möglichkeiten, Organisationen | ||
| + | * Anforderungen, Schwierigkeiten, Kosten, Arbeitsmöglichkeiten, Stipendien | ||
| + | * Probleme am Studienort, interkulturelle Kompetenz | ||
| + | * Zeit danach, [http://de.wikipedia.org/wiki/Alumni Alumni], Probleme | ||
| + | |||
| + | == Kindheit gestern und heute == | ||
| + | |||
| + | * Begriff der Kindheit | ||
| + | * Ausgewählte Beispiele Kindheit: 19. Jh., Zwischenkriegszeit, in der DDR | ||
| + | :* {{wpd|Kindheit}} | ||
| + | :* [http://www.staff.uni-marburg.de/~naeser/samir.htm Kindheit und Jugend "damals und heute"] | ||
| + | :* Neil Postman: Das Verschwinden der Kindheit, Fischer Frankfurt a.M. 1987 ISBN 3-596-23855-2 | ||
| + | ::*http://www2.fh-muenster.de/casa/medienpaed/content/pdfs/theorie/postman.pdf | ||
| + | ::*[http://www.doboz.franken.de/edu/scripts/postman.html Gedanken zu Neil Postmans Verschwinden der Kindheit] | ||
| + | |||
| + | == Werbung== | ||
| + | *Wie funktioniert Werbung? | ||
| + | *[http://www.zeit.de/online/2009/10/diskussion-werbung Wann wirkt Werbung?] | ||
| + | *Werbeindustrie | ||
| + | *Werbelügen | ||
| + | *[http://www.taz.de/1/leben/medien/artikel/1/gross-laut-und-duemmlich/ Nervfaktor Werbung: Groß, laut und dümmlich] taz | ||
| + | * [http://www.taz.de/1/leben/alltag/artikel/1/sex-sells-von-wegen/ Buch über Mythen der Werbung] | ||
| + | |||
| + | == 100 Jahre Jugendherbergen== | ||
| + | *Geschichte, Gründer Richard Schirrmann, "braune" Vergangenheit | ||
| + | *Jugendherbergen heute | ||
| + | *Der "Markenstreit" -JH- Wer hat das Recht sich JH zu nennen? | ||
| + | *weltweite Netz, interkultureller Vergleich | ||
| + | *[http://www.wdr.de/themen/freizeit/freizeitgestaltung/jugendherbergen/090227.jhtml Hundert Jahre Hagebuttentee] | ||
| + | *{{wpd|Jugendherberge}} | ||
| + | * [http://landeskunde.wordpress.com/2009/02/28/100-jahre-jugendherbergen/ 100 Jahre Jugendherbergen] im Landeskunde-Blog | ||
| + | * [http://einestages.spiegel.de/static/topicalbumbackground/3743/zum_schlafen_in_den_keller.html Zum Schlafen in den Keller] | ||
| + | * Sind JH noch zeitgemäß? | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | == Das Neunerjahr== | ||
| + | *Schicksalsdaten der jüngsten deutschen Geschichte | ||
| + | *Wie funktioniert Geschichte | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/02/28/das-neunerjahr-1919-%e2%80%93-39-%e2%80%93-49-%e2%80%93-89/ Das Neunerjahr: 1919 – 39 – 49 – 89.] | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/01/31/49-89-2009-deutsch-deutsche-geschichte-fur-deutschlerner/ “49-89-2009″ Deutsch-deutsche Geschichte für Deutschlerner] | ||
| + | |||
| + | == Karneval== | ||
| + | *Bräuche in Deutschland, Ungarn und weltweit | ||
| + | *Karneval und Kommerz | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/02/23/ist-karneval-lustig/ Ist Karneval lustig?] | ||
| + | *Warum lieben viele Deutsche den Karneval? regionale Unterschiede | ||
| + | *Karneval in der NS-Zeit | ||
| + | |||
| + | == Zukunftsprognosen== | ||
| + | *Wie werden Prognosen erstellt? | ||
| + | *Welche Prognosen waren erfolgreich - warum? | ||
| + | *Prognosen in der aktuellen Krise | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/02/08/zukunftsprognosen-ende-des-kapitalismus/ Zukunftsprognosen: Ende des Kapitalismus?] | ||
| + | |||
| + | == Deutschlandbild im Ausland== | ||
| + | *Beispiele für das Deutschlandbild (Positive und Negative) | ||
| + | *Wie entstehen solche Bilder? | ||
| + | *Entstehung und Rolle von Vorurteilen | ||
| + | *Bedeutung solcher Bilder für Politik, gesellschaftliches Leben, Tourismus | ||
| + | *Wie versucht Deutschland aktiv dieses Bild zu prägen? (Kulturpolitik, Goethe Institut usw.) | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/02/07/deutschland-der-beliebteste-staat/ Deutschland der beliebteste Staat?] | ||
| + | |||
| + | == Die Sprache der DDR== | ||
| + | *Gab es eine DDR-eigene Ausprägung der deutschen Sprache – ähnlich den nationalen Varietäten in Österreich oder der Schweiz? | ||
| + | *Was ist DDR-Sprache | ||
| + | *semantische Abweichungen, Gründe | ||
| + | *aktuelle Entwicklung | ||
| + | *Vergleich in Ungarn, Unterschiede zur Sprache vor 1989? | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/02/03/ist-die-%e2%80%9esprachmauer%e2%80%9c-gefallen/ Ist die „Sprachmauer“ gefallen?] | ||
| + | |||
| + | == Ein deutscher Kultfilm - “Die Feuerzangenbowle”== | ||
| + | *Wo und warum heute Kult? (Universitäten) | ||
| + | *Beliebtheit des Films, Inhalt, Szenen | ||
| + | *nationalsozialistische Vergangenheit des Films und des Hauptdarstellers | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/01/29/ein-deutscher-kultfilm-die-feuerzangenbowle/ Ein deutscher Kultfilm - “Die Feuerzangenbowle”] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Behinderte Schüler in Deutschland== | ||
| + | *Situation und Vergleich mit anderen Ländern | ||
| + | *Kritik, Missstände | ||
| + | *Konzepte und Alternativen, eigene Ideen | ||
| + | *eigen Erfahrungen im Umgang mit behinderten Menschen in der Schule | ||
| + | *[http://landeskunde.wordpress.com/2009/03/05/behinderte-schuler-in-deutschland/ Behinderte Schüler in Deutschland] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Lehrer in D == | ||
| + | |||
| + | * Das Berufsbild des Lehrers in D und meinem Land (Gehalt, Ansehen, historische Entwicklung) | ||
| + | * '''"Lehrerhasser-Buch" von ''Gerlinde Unverzagt''''' | ||
| + | |||
| + | == Was ist guter Unterricht? == | ||
| + | |||
| + | * Unterricht in D und meinem Land | ||
| + | * Welche Rolle spielt die Klassengröße? | ||
| + | * Was sind die besten Methoden? | ||
| + | * Wie hat sich U. In den letzten Jahren verändert? | ||
| + | * Welche Rolle spielt die Ausbildung der Lehrer? | ||
| + | * Disziplin im Unterricht? | ||
| + | * Schulangst, Zensurendruck | ||
| + | * Schulalternativen | ||
| + | |||
| + | == Körperkult== | ||
| + | *Diktat oder Freiwilligkeit? | ||
| + | *Beispiele | ||
| + | *These: "erlaubt ist, was gefällt"? | ||
| + | *Selbstbestimmt sexy - oder sexistisch? | ||
| + | *Gründe bei Männern und Frauen | ||
| + | |||
| + | == Rehabilitierung der sogenannten Kriegsverräter== | ||
| + | *rund 30 000 Deserteure, Verweigerer, "Kriegsverräter" wurden von der NS-Justiz zum Tode verurteilt | ||
| + | *historischer Hintergrund (II. Weltkrieg) | ||
| + | *Opfer der NS-Justiz | ||
| + | *pauschale Rehabilitierung? - aktuelle Diskussion (Bundestag) | ||
| + | *[http://einestages.spiegel.de/static/topicalbumbackground/3748/_es_gab_eben_auch_charakterlumpen.html SPIEGEL-ONLINE] | ||
| + | |||
| + | == Die Einstellung der Deutschen zum »Sprachverfall« == | ||
| + | *Wie denken die Deutschen über ihre Muttersprache und über Fremdsprachen? | ||
| + | *Rechtschreibreform und Rechtschreibfähigkeiten | ||
| + | *Denglisch!? - Einfluss des Englischen | ||
| + | *Dialekte, »Tabuwörter«, geschlechtergerechtes Formulieren | ||
| + | *http://www.gfds.de/presse/pressemitteilungen/130608-umfrage-zur-spracheinstellung/ | ||
| + | |||
| + | == Der Wert der Freiheit== | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | == Glücksspiele der Deutschen== | ||
| + | *Gewohnheiten: http://de.statista.com/statistik/diagramm/studie/88031/umfrage/lotteriespiele-die-mehrmals-im-monat-gespielt-werden/ | ||
| + | *Lotto-Millionäre | ||
| + | *Mode Spiel Pokern | ||
| + | *Spiel-Sucht | ||
| + | *Sollte man Glücksspiele verbieten? | ||
| + | |||
| + | == Auf den Spuren der Nibelungen== | ||
| + | *Geschichte | ||
| + | *Rezeptionsgeschichte (Weltkriege, Nationalsozialismus) | ||
| + | *Nibelungenweg ist ein klassischer deutscher Wanderweg | ||
| + | *http://www.taz.de/4/reise/europa/deutschland/artikelseite/1/mit-legenden-im-rucksack/ | ||
| + | *Theater, Oper | ||
| + | |||
| + | == Faszination Kino== | ||
| + | *Geschichte des deutschen Kinos | ||
| + | *"Kinosterben" | ||
| + | *Multiplex-Kinos | ||
| + | *Nischenkino, Programmkinos | ||
| + | *http://einestages.spiegel.de/static/topicalbumbackground/2964/die_kinosaurier.html | ||
| + | *Kino und Internet | ||
| + | |||
| + | == Weitere Ideen == | ||
| + | * Soziale Netzwerke: https://www.klicksafe.de/ | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | *[http://jetzt.sueddeutsche.de/texte/anzeigen/473576 Cannabis und Koks im Supermarkt?] | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | * Das Bild der älteren Menschen in Deutschland | ||
| + | ---- | ||
* Islamisierung Deutschlands? | * Islamisierung Deutschlands? | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | * Alkohol- die neue (alte) Modedroge | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | *Studiengebühren - eine Frage der Gerechtigkeit? | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
*Beutekunst - Recht oder Unrecht? | *Beutekunst - Recht oder Unrecht? | ||
| + | * [http://www.taz.de/1/archiv/print-archiv/printressorts/digi-artikel/?ressort=ku&dig=2008%2F09%2F20%2Fa0127&cHash=4c8ea95a6c Ausstellung "Raub und Restitution"] im [http://www.juedisches-museum-berlin.de/site/DE/homepage.php Jüdischen Museum Berlin] | ||
| + | ---- | ||
| + | * Jugend-Mythos | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
*Arbeitslosigkeit | *Arbeitslosigkeit | ||
:''Mehr als jeder Zweite glaubt: Es gibt viele, die gar nicht arbeiten wollen.'' [http://www.ifd-allensbach.de/news/prd_0703.html] | :''Mehr als jeder Zweite glaubt: Es gibt viele, die gar nicht arbeiten wollen.'' [http://www.ifd-allensbach.de/news/prd_0703.html] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
*Bildungschancen für Minderheiten und sozial benachteiligten Jugendlichen | *Bildungschancen für Minderheiten und sozial benachteiligten Jugendlichen | ||
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| + | ---- | ||
*Gleichberechtigung: Frauen, Minderheiten, Behinderte, Homosexuelle | *Gleichberechtigung: Frauen, Minderheiten, Behinderte, Homosexuelle | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
* Ungarn als Verbündeter Nazideutschlands | * Ungarn als Verbündeter Nazideutschlands | ||
: | : | ||
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| + | ---- | ||
*Straßenkinder und Obdachlose in Budapest | *Straßenkinder und Obdachlose in Budapest | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
* Berufsausbildung von Behinderten und ihre Chance auf dem ung. oder deutschen Arbeitsmarkt | * Berufsausbildung von Behinderten und ihre Chance auf dem ung. oder deutschen Arbeitsmarkt | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
* Antiraucherkampagnen in U. und D. | * Antiraucherkampagnen in U. und D. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
* Verändert der Terrorismus den Rechtsstaat in Ungarn und Deutschland? | * Verändert der Terrorismus den Rechtsstaat in Ungarn und Deutschland? | ||
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* Deutschland und die Globalisierung | * Deutschland und die Globalisierung | ||
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* Wehrpflicht? Jein. | * Wehrpflicht? Jein. | ||
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* Angela Merkel - die erste Bundeskanzlerin | * Angela Merkel - die erste Bundeskanzlerin | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
* Die "Moral" der Bundesbürger | * Die "Moral" der Bundesbürger | ||
:''"Moral ist mehr als die Beachtung bürgerlicher Gesetze und Verordnungen. Dass man seine Eltern achten und ehren soll, steht in der Heiligen Schrift, aber ansonsten in keinem Gesetzbuch."'' [http://www.ifd-allensbach.de/news/prd_0709.html] | :''"Moral ist mehr als die Beachtung bürgerlicher Gesetze und Verordnungen. Dass man seine Eltern achten und ehren soll, steht in der Heiligen Schrift, aber ansonsten in keinem Gesetzbuch."'' [http://www.ifd-allensbach.de/news/prd_0709.html] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | *Computerspiele verbieten? | ||
| + | :*{{pdf-extern|http://www.ifd-allensbach.de/pdf/prd_0803.pdf|Computerspiele}} | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | *Denglisch | ||
| + | :*Wie viel Englisch verträgt die deutsche Sprache? | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | * Juden in Deutschland | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | *Wunderkinder in der Musik | ||
| + | |||
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| + | == Siehe auch== | ||
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| + | === Externe Seiten === | ||
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| + | {{Kastendesign| | ||
| + | BORDER = #AE0000| | ||
| + | BACKGROUND = #AE4C4B| | ||
| + | BREITE =100%| | ||
| + | BILD = Kdf.png| | ||
| + | ÜBERSCHRIFT =Diese Links finde ich auch sehr hilfreich: <small>'''[[Projekt]]'''</small>| | ||
| + | INHALT= | ||
| + | *{{pdf-extern|http://www.fedor-pellmann.de/DSDIundII.pdf|Projektarbeit zur Vorbereitung des DSD I und II mit Arbeitsaufträgen}} von Fedor Pellmann | ||
| + | |||
| + | *[http://www.gerald.huehner.org/ptuj/d05.htm Beispiele für DSD II Projekte (2004/05)] als Power-Point-Präsentationen (Slowenien) - sehr schön gemacht/ Beispiel: [http://www.gerald.huehner.org/ptuj/d05kri.ppt Gen-Technologie PPT] (auch '''[http://www.gerald.huehner.org/ptuj/d04.htm 2003/04]''') | ||
| + | *[[Bild:Gundel.jpg|30px]] '''[[Projektseite der Gundelschule Budapest]]''', DSD-Projekte: '''[[13A-07/08]]''' | ||
| + | *Interessant fand ich die Idee eines DSD-Schülers aus Bulgarien, der eine Umfrage zum Thema "Drogen" für sein DSD-Thema ins Internet gestellt hat: DSD '''[http://quibblo.com/quiz/9NFvRD/DSD-Sprachdiplom-UmfrageSprachdiplom Umfrage]''' | ||
| + | * [http://www.gerald.huehner.org/ptuj/dsdmp.htm Thesenpapier zum Projekt-Thema] (Mündliche Prüfung) von Dr. Gerald Hühner | ||
| + | *Wie finde ich mein Thema? [http://www.gml.cz/predmety/nemcina/data/rubriky/sprachdiplom/merkblatt.doc Hinweise] | ||
| + | ---- | ||
| + | Gute Anregungen zu möglichen Themen könnte man auf folgenden Seiten sammeln: | ||
| + | * [http://www.ifd-allensbach.de/ IfD-Allensbach] (Beispiele: Auswandern?, Mehr Gesundheitsbewusstsein in der Bevölkerung, Doping, "Fit statt fett", Moral 2007, Energiesparen-Wo spart die Bevölkerung?, Ahnen- und Familienforschung, Euro - immer noch viel D-Mark-Nostalgie, Arbeitsunlust bei Arbeitslosen?, Sollte man Gewaltdarstellungen in Filmen und Computerspielen verbieten?, Weihnachten-Zeit der Besinnung und des Stresses, Zufriedenheit mit dem politischen System in Deutschland, Tattoos und Piercings, Nachdenken über das Älter- und Altwerden, Terroranschläge in Deutschland?, Rauchverbote, Globalisierung-Die meisten sehen mehr Risiken als Chancen, Gewalt an den Schulen) | ||
| + | *Für die Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom ist die Seite [http://de.statista.org/ Statista] zu empfehlen. Man findet nicht nur Diagramme zu landeskundlichen Themen, sondern auch kurze erklärende Texte. | ||
| + | | | ||
| + | }} | ||
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| + | === Weitere Seiten im Wiki === | ||
| + | *[[Mündliche Prüfung]] | ||
| + | * [[Projekt]] | ||
| + | * [[Wortschatzsammlung|Wortschatz]] | ||
| + | * [[Präsentation]] | ||
| + | * [[Facharbeit]] | ||
| + | * Beispiele für die Bearbeitung von DSD-Projekten im DSD-Wiki: '''[[13A-07/08]]''' | ||
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| + | [[Kategorie:DSD II]] | ||
| + | [[Kategorie:DSD-Themen!]] | ||
| + | [[Kategorie:Mündliche Kommunikation]] | ||
| + | [[Kategorie:Schülerhilfe]] | ||
| + | [[Kategorie:Prüfung]] | ||
| + | [[Kategorie:Projekt]] | ||
| + | [[Kategorie:Vortrag]] | ||
Aktuelle Version vom 22. April 2020, 13:28 Uhr
Diese Seite beschreibt Projekt-Ideen für die mündliche B2/C1-Prüfung. Jeder kann hier eigene Ideen ergänzen. Diese sollen als ANREGUNGEN dienen. Die Themen hier orientieren sich an den 20 Themenbereichen des alten DaF-Rahmenplanes.
Folgende Gesichtspunkte werden in der Handreichung für die Mündliche Kommunikation für die Wahl des C1-Themas genannt:
|
Zitat aus: Dokument: Handreichung Mündliche Kommunikation DSD II (PDF, 590KB, Datei ist barrierefrei⁄barrierearm) Seite 11
Linkliste für die Themen der mündlichen Prüfung (DSD-B2/C1)
Vergangenheit und Gegenwart | Tradition und Region | Natur und Umwelt | Technik und Fortschritt | Mobilität und Verkehr | Medien und Konsum | Jugendszene und Jugendkultur | Sport und Freizeit | Alltag und Familie | Jugend- und Erwachsenenwelt | Schule und Ausbildung | Fantasiewelten | Begegnung mit dem Fremden | Kultur und Wissenschaft | Individuum und Gesellschaft | Politisches Leben und soziale Fragen | Wirtschaft und Arbeitswelt | Sinnfragen und Lebensgestaltung | Recht und Gerechtigkeit | Zukunftsentwürfe
Fußball in Deutschland als gesellschaftliches Phänomen
- Stellung innerhalb der beliebtesten Sportarten
- Medien und Fußball
- "Fußballsprache" als Fachsprache oder Verwendung in der Politik: Fußballsprache | Alltagsdeutsch | Deutsche Welle, Podcast- B2 zum Thema
- Der Fußball der Gesellschaft
- Fußball als Geburtshelfer der Bundesrepublik?
- Fußball und die Wiedervereinigung: 2009 - 20 Jahre nach Wiedervereinigung ist kein Ostclub mehr in der 1. Bundesliga
- Gewalt in den Stadien - ein gesellschaftliches Problem
Waffengesetz in Deutschland
- "Bewaffnete Republik Deutschland"?
- aktuelle Situation und Gesetzgebung
- Schützenvereine in Deutschland (Traditionen)
- aktuelle Diskussion, Gründe, Interessen
- Problem in Ungarn?
Deutschland in der Krise
- Weltkrisen 1929/2009 Vergleich
- Gründe und Auswirkungen (auch mental)
- Gefahren
- Alternativen, Diskussion unterschiedlicher Wege Wissenschaftler, Parteien), Vergleich mit aktueller Politik
- Vergleich mit meinem Land
Die Bio-Welle
- Beschreibung der aktuellen Entwicklung (Supermärkte)
- Veränderung des Bewusstseins oder Mode?
- Probleme des Trends (Massenproduktion, Kontrolle, Preis)
- Warum verläuft diese Entwicklung in Ungarn langsamer?
Das Ende der Glühbirne
- technische und ökologische Gründe
- unterschiedliche Reaktionen: Mentalität der Deutschen
- Gelassenheit in Ungarn, Warum kaum Reaktionen hier?
Amoklauf
- aktuelle Ereignisse
- Gründe für das Phänomen
- Reaktion in Deutschland: Verschärfung der Waffengesetze? "Killerspiele-Diskussion, Folgen für die Schule
- Beispiele aus Ungarn
Deutschland und die "Schweine-Grippe"
- Gefährlichkeit des neuen Grippe-Erregers
- Gegenmaßnahmen in Deutschland
- Aktuell: Medien, Politik, Bevölkerung: Zwischen Panikmache und ernsthafter Diskussion
- Vergleich mit Ungarn
- Pandemien in der Geschichte "Der schwarze Tod"
- Nehmen Pandemien in der Zukunft zu? Umgang mit Pandemien
Asylpolitik in Deutschland und Ungarn
-
Asylrecht
- Standpunkte verschiedener politischer Parteien
- Situation der Asylanten
- gemeinsame Perspektiven in der EU
Migranten in Deutschland
- aktuelle Zahlen
- Gründe für die Einwanderung
- aktuelle Diskussionen: Migranten und Bildung, Kriminalität Integration
- Warum Probleme bei der Integration
- Möglichkeiten der Integration (Projekte, Gesetze)
- soziale Lage von Migranten
- Bild der Migranten in Deutschland
- Vergleich mit Ungarn
- MIGRANTEN-STUDIE(N)
Viele Deutsche wandern aus - Warum?
Jeder Dritte der Unter-30-Jährigen spielt mit diesem Gedanken [1]
- Geschichte der deutschen Auswanderung
- Gründe für den Auswanderungswunsch
- Wohin?
- Probleme für Deutschland / Vergleich mit Ungarn
- Was tut die Politik?
- Gründe, warum Deutsche in die USA gehen
- Jetzt wieder aktuell: Deutsche als Auswanderer
Mobilität und Verkehr
Atomausstieg in Deutschland auch eine Alternative für Ungarn?
- Aktuelle Diskussion (Medien, Bevölkerung, Umfragen)
- Geschichte der Antiatombewegung
- Ausstieg im Spiegel des Klimawandels
- Diskussion in Ungarn um das Kernkraftwerk Paks
- Alternativen
Natur und Umwelt | Technik und Fortschritt
Klimawandel
- mögliche Auswirkungen auf Deutschland und mein Heimatland
- Gründe: Wer ist schuld?
- aktuelle Diskussion: Gibt es wirklich einen Klimawandel oder ist alles nur Gerede?
- Klimawandel
- Links auf dem Landeskunde-Blog: Unterrichtsmaterial zum Klimawandel
-
Natur und Umwelt
Statussymbole in Deutschland
- Statussymbole unter Jugendlichen, Probleme
- soziale Unterschiede
- Verteilung des Vermögens: geographisch
- Luxusautos
Medien und Konsum|Recht und Gerechtigkeit
Die Zukunft Deutschlands in der Energiepolitik
- Klimawandel
- Das Ende der fossilen Brennstoffe
- aktuelle Diskussion, Alternativen
- Alternative Energien, aktuelle Projekte (Technik)
- Möglichkeiten in Ungarn
Natur und Umwelt | Technik und Fortschritt
Die Bundesrepublik der 50er Jahre im Spiegel der Literatur
- H. Böll
- F. Dürrenmatt: "Der Besuch der alten Dame"
- F. C. Delius: "Mein Jahr als Mörder", Wirtschaftswunder
- Wirtschaftswunder
- Vergangenheitsbewältigung
Die deutsche Minderheit in Ungarn
- Einwanderung
- Nationalitätenpolitik im jungen Nationalstaat
- Budapest und die Deutschen
- Minderheiten in der Zeit des Kommunismus
- Aktueller Stand
“Bedrohte Sprachen”
Weltweit existieren noch ungefähr 6000 Sprachen. Am Ende des 21. Jahrhunderts – so schätzt die UNESCO – sollen es nur noch 3000 sein.
- Welche Sprachen sind weltweit, in Deutschland, in meinem Land betroffen? (Deutschland: das Saterfriesisch mit 2000, das Nordfriesisch mit 8000 und das Sorbisch mit 45.000 Sprechern)
- Gründe für das Aussterben
- Was tun, um vergessene Sprachen wieder zu beleben?
aus: UNESCO-Atlas “Bedrohte Sprachen”
Dialekte/Mundarten in Deutschland
- Welche / Wo? Dialektatlas
- Pflege der Mundarten
- beliebte und unbeliebte Dialekte
- Dialekt oder Hochsprache? Rolle in der Gesellschaft bzw. Schule
- Dialekte und Deutschlernen
Die Rolle Ungarns bei der Wiedervereinigung Deutschlands
- Chronologie der Einheit
- Ungarn der 80er Jahre
- Gründe für die veränderte Haltung der ungarischen Politik
- Bedeutung für die heutigen Deutsch-Ungarischen Beziehungen
Antisemitismus in Ungarn und Deutschland
- Geschichte
- Zeit des Nationalsozialismus
- Haltung zu Israel
- aktuelle Situation (rechte Parteien, Skandale usw.)
Politisches Leben und soziale Fragen | Begegnung mit dem Fremden
Deutschlands Zukunft
- Deutschland befindet sich in einer Umbruchphase!
- Wer werden die Deutschen im Jahre 2020 sein?
- Wohin entwickelt sich die deutsche Gesellschaft?
- Konsumverhalten, Werte, Lebensstile
Lebensqualität
- aktuelle Diskussion des Begriffs, Was macht Lebensqualität aus? Warum definiert jeder Mensch den Begriff anders? (Opaschowski)
- Was ist Glück?
- weltweite Unterschiede / Unterschiede Ost und West/ Unterschiede Dtld. - Ung. / Unterschiede in den Generationen?
- Zukunft; Ausblick - Lebensqualität für alle?
Wie krank sind die Deutschen?
- Volkskrankheiten, Modekrankheiten
- Umgang mit Krankheiten, Kranksein
- ökonomische Bedeutung, Volkswirtschaft
- eingebildete Krankheiten
- Wie krank sind die Deutschen?
Gedopte Gesellschaft
- Doping nicht nur im Sport
- Kinder, Studenten, Leistungsträger, normale Menschen
- Substanzen und deren Wirkung
- aktuelle Diskussion: Gehirndoping
- Gedopte Gesellschaft
- Video: http://www.youtube.com/watch?v=CeGitbjSRuM
Literarische Beziehungen zwischen Deutschland und Ungarn - eine Einbahnstraße?
- aktuelle ung. Schriftsteller in D
- Thomas Mann in Budapest
Arbeit der Kulturinstitute beider Länder
- Welchen Sinn haben solche Institute?
- Kann man solche Institute vor den Steuerzahlern und in Anbetracht knapper Kassen noch verantworten?
- Das GoetheInstitut und die deutsche Außenpolitik
- Aktivitäten weltweit und in Ungarn
- Zukunft deutscher Kulturpolitik im Ausland
- Ungarische Kultur in Deutschland
Bildungspolitik
- PISA in U. und D.
- Bildungsdiskussion
- Vergleich der Bildungssysteme
- Reformen
- Schule der Zukunft
- aktuelle Projekte, Kooperationen
Die Revolution von 1956
- Ursachen, Chronologie
- Wirkung auf D und die D-U-Beziehungen
- Emigranten in Deutschland
- aktuelle Auswirkungen auf die ungarische Politik
Rechtsextremismus in beiden Ländern
- Geschichte
- Parteien und Organisationen
- Vergleich ihrer Wirksamkeit in der Gesellschaft
- Zusammenarbeit rechtsextremer Organisationen
Politisches Leben und soziale Fragen
Rechtsextremismus in Deutschland heute
- Situation in Deutschland
- Warum in Ostdeutschland so aktiv und erfolgreich?
- Rechtsextreme Parteien in den Landtagen und Kommunen
- NPD Verbot - Diskussion, Scheitern des Verbots
- Antifaschismus in Deutschland
- NPD-Blog
- Film: Moderne Neonazis:
Politisches Leben und soziale Fragen
Entwicklung des Tourismus in Ungarn
- Geschichte
- Rolle der Deutschen, Dt. am Balaton, Treffen DDR - BRD-Bürger
- unterschiedliche Regionen, Vergleich
- mögliche Entwicklung des Tourismus, Probleme, (Preis - Leistung usw)
- Ist Ungarn konkurrenzfähig?
- "Billigtourismus" oder Reisen für Anspruchsvolle
"Es gab das wirklich - Das richtige Leben im falschen System" (Thierse)
- Leben in der DDR und im sozialistischen Ungarn - ein Vergleich
- heutige Reflexion (Medien, Internet-Foren, Literatur)
- "Am anderen Ende der Sonnenallee" (Brussig)
Übergewicht
Zwei Drittel der erwachsenen Deutschen gelten als übergewichtig oder sogar fettleibig.
- Welche Rolle spielt die genetische Veranlagung?
- Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Übergewicht und Sucht?
- Sind staatliche Programme sinnvoll?
- Das Bundeskabinett hat im Mai Eckpunkte eines Nationalen Aktionsplans verabschiedet, mit dem das Ernährungs- und Bewegungsverhalten der Bevölkerung verbessert werden soll. Der Aktionsplan mit dem Titel "Fit statt fett" ist eine Reaktion auf internationale Vergleichsuntersuchungen, die zeigen, dass in Deutschland besonders viele Menschen, auch besonders viele Kinder, übergewichtig sind.[2]
- Kennzeichnungspflicht, Steuererhöhungen
- Vergleich Ungarn - Deutschland
- Jugendbuch "Bitterschokolade"
- Übergewicht
Altersforschung- Arbeiten bis 67?
- Die Lebenserwartung in Deutschland ist allein in den vergangenen 20 Jahren um fünf Jahre gestiegen.Wer heute geboren wird, erreicht Prognosen zufolge mit 50 Prozent Wahrscheinlichkeit das Alter von 100 Jahren.
- Rente mit 67 ist eine Antwort auf die steigende Lebenserwartung
- Pro und Contra
- Wie sieht unsere Zukunft aus, wenn wir immer älter werden?
- Belastung der Sozialsysteme
- Veränderung des Zusammenlebens
- Alte als Wirtschaftskraft
- Was lässt uns älter werden?
Sterbehilfe - Sterben zulassen
- Was dürfen wir tun, um das Leiden todkranker Menschen zu verkürzen?
- Gibt es ein Recht auf Sterben?
- Welche Hilfen gibt es für ein Sterben in Würde?
- aktuelle Diskussion / Vergleich
Dialog zwischen Christentum und Islam
- Die Regensburger Vorlesung von Papst Benedikt XVI. löste in der islamischen Welt zunächst Kritik und Empörung aus.
- der deutsche Innenminister sagt: 'Der Islam ist ein Teil Deutschlands'
- Realität des Zusammenlebens
- Integration möglich?
- Moscheen in Deutschland
- islam. Religionsunterricht an Schulen?
- Vergleich mit U.
Armut in Deutschland
Über 13 Prozent der deutschen Bevölkerung leben in Armut, darunter immer mehr Kinder.
- Gründe: Arbeitslosigkeit, mangelnde Bildung
- Kinderarmut
Die Zahl der Kinder, die auf Hartz-IV-Niveau leben, steigt. Der Kinderschutzbund verlangt von der Bundesregierung deshalb deutlich mehr Hilfen für sie als bisher geplant.
Politisches Leben und soziale Fragen
Obdachlosigkeit in Deutschland und bei uns
| In Deutschland gibt es rund 300.000 Menschen ohne Wohnung, darunter 22 Prozent Jugendliche. Etwa 2000 von ihnen kommen weder in einem Heim noch bei Freunden unter. Zwei Drittel aller Obdachlosen sind abhängig von Alkohol oder Drogen. Jährlich laufen um die 9000 Jugendliche von zu Hause weg: 70 Prozent Jungs, 30 Prozent Mädchen.
http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,607786,00.html |
- Gründe der Obdachlosigkeit
- Hilfe für Obdachlose
- Leben als Obdachloser (Schicksale)
- Meinungen über Obdachlose in der Bevölkerung
- Erörterung: Selber schuld?
- Vergleich mit eigenem Land!
- Arbeit in der Notunterkunft für Obdachlose
- ZEIT ONLINE 10/2009: Unter null (Wallraff)
Politisches Leben und soziale Fragen
Welche Macht hat die deutsche Presse?
- Boulevardpresse
- Politiker und Presse
- Gegenbewegungen: Der BILDblog | Kritische Notizen über eine große deutsche Boulevardzeitung
- Pressefreiheit contra Sicherheit des Staates - Die Cicero-Affäre Durchsuchung der Redaktionsräume der Zeitschrift "Cicero"
Doping im Spitzensport
- aktuelle Skandale / Radsport
- Reaktionen der Politik und Öffentlichkeit (Ungarn, Deutschland)
42 Prozent der Bundesbürger denken, dass es "in nahezu allen" Sportarten, in denen Leistungssport betrieben wird, auch ein Dopingproblem gibt.[3]
- Ist ein sauberer Sport möglich?
- Maßnahmen gegen Doping
- Verschärfung der Antidoping-Regeln in den Sportverbänden
- Antidoping-Gesetz
- Olympia in Peking
- Doping
Verlust des Welterbetitels für das Dresdner Elbtal
- Streit um den Bau der Brücke im Dresdner Elbtal/ Standpunkte / Alternativen
- UNESCO-Welterbe-Status - Was bedeutet das?
- Nutzen und Probleme des UNESCO-Welterbe-Status
- Wie soll man mit seinem Erbe umgehen?
- Wie geht Ungarn mit seinem Weltkulturerbe um?
- UNESCO-Welterbe
Kunst als Ware
- Wie funktioniert der deutsche (internationale) Kunstmarkt?
- Kunst als Ware - ein Widerspruch?
- Private Kunstsammlungen und ihr gesellschaftlicher Nutzen
- Kunstfälschungen: Rund 30% der Ware auf dem Kunstmarkt sind nicht echt.
- Kunst
Das Fahrrad - Fortbewegungsmittel der Zukunft?
- Immer mehr Deutsche steigen auf das Fahrrad um.
- Gründe sind die hohen Benzin- und Ticket- Preise.
- Vergleich der Situation in beiden Ländern (Nutzung, Infrastruktur usw)
- Aktionen und Bewegungen Pro-Fahrrad
- Wie sieht die fahrradfreundliche Stadt aus? (Beispiele, Planungen)
- Perspektiven des Fahrrads (neue Techniken - Motor)
- Ist das Fahrrad wirklich eine Alternative?
Die deutschen Autobahnen
- problematische Geschichte von Hitler bis heute
- Umweltschutz mit Autobahnbau vereinbar (Beton, Abgase
- "Frei Fahrt für frei Bürger" - aktuelle Diskussion über ein Tempolimit
- Erdöl wird knapp - Ist die Autobahn ein Auslaufmodell?
- Autobahn
Deutsche Zoos
- Geschichte wichtiger deutscher Zoos
- Finanzierungsmodelle, Beliebtheit, Freizeit- und Bildungsauftrag
- Vergleich mit dem eigenen Land
- Sind Zoos Tiergefängnisse oder wichtige Partner für den Artenschutz?
- Zoo
Sollte man Gewaltdarstellungen in Filmen und Computerspielen verbieten?
- Aktuelle Diskussion in Deutschland untersuchen
- Gründe für die unterschiedlichen Meinungen finden
- Amoklauf in einer Realschule in Emsdetten, Amoklauf eines Schülers in Erfurt
- Einzelfälle oder Symptome einer Veränderung in unserer Gesellschaft?
- Reaktion der Medien
- Fast jeder Zweite aus der Bevölkerung (48 Prozent) ist davon überzeugt, dass in diesen Einzelfällen eine Gewaltbereitschaft zum Ausdruck kommt, die unter jungen Leuten heute weit verbreitet sei. Grafik
- Killerspiele: Bayern fordert generelles Verbot
- Verbot von Gewalt- und Killerspielen
- Gibt es Alternativen zum Verbot?
- Gewalt
Jugendkriminalität
- aktuelle Fälle, Statistik
- Gründe
- Rolle der Medien, Emotionalisierung der Diskussion
- Haltung der politischen Parteien
- Wie sollte man das Problem lösen?
- Bedeuten härtere Strafen - weniger Gewalt?
- Hilft mehr Förderung und Betreuung?
- Gewalt an den Schulen - ein internationales Problem
- Verschärfung des Jungendstrafrechts (Linksammlung)
Gentechnik
- Gentechnikgesetz in Deutschland und Europa
- Pro und Contra Gentechnik, Ängste und Hoffnungen
- Hilft ein Mindestabstand von 150 Metern zu anderen Feldern?
- Anti-Gentechnik-Aktivisten in Deutschland (Zerstörung von Feldern, Bedrohung der Bauern)
Die deutsch-sorbische Lausitz - eine Kulturlandschaft in Gefahr
- Die Sorben, eine von 4 offiziellen Minderheiten in Deutschland
- Was bedroht diese Kulturlandschaft?
- Braunkohletagebau
- Globalisierung und Vielfalt - ein Widerspruch?
- Was ist eine Kulturlandschaft und was nützt sie?
- Wie kann die sorbische Kultur lebendig gehalten werden.
- Rolle der Sprache
- Parallelen im eigenen Land. (Ungarns Nationalitätenpolitik)
- Sorben
- Lausitz
Wölfe in Deutschland
- Nach 100 Jahren ist der Wolf nach Deutschland zurückgekehrt.
- Viele Menschen wollen ihn nicht als Nachbarn.
- Der Wolf im Spiegel der Medien
- sachliche Argumente Für und Wider
- Gehören Wölfe in unsere Zeit?
- Wolf
Umgang mit Schwerverbrechern
- Was hat Vorrang: Schutz der Gesellschaft oder persönliche Rechte der Verbrecher?
Versicherungen
- Wie sind die Deutschen versichert?
- Versicherungen und die deutsche Mentalität.
- Was sind Pflichtversicherungen in D.?
- Welche Verträge sind sinnvoll, welche weniger? Wer braucht welche Versicherung?
- Welche Versicherungen sollte ein Ausländer in Deutschland abschließen?
Rauchverbot
- aktuelle Diskussion
- Anti-Rauch-Gesetze in D
- Reaktion der Wirte und der Bevölkerung (Raucher-Clubs)
- Sinn und Unsinn solcher Gesetze, Alternativen
- Mehr als 3000 Menschen sterben jährlich an den Folgen des Passivrauchens.
- Der Staat überschreitet seine Kompetenzen.
- Europa und der Umgang mit seinen Rauchern (Lage im eigenen Land)
- Einfluss der Tabakindustrie
Rauchverbote und Raucher (21.02.2008) Die Zahl der Raucher wird erheblich überschätzt
Wer verdient was in Deutschland?
- Rolle der Gewerkschaften
- Lohngefälle in D.: Ost - West, Mann - Frau
- Trends: Löhne und Gehälter werden immer mehr frei verhandelt
- Diskussion: Managergehälter, Sportler
- Was sind gerechte Löhne?
- 1 Euro-Jobs
Die Reise - Weltmeister
- ITB - die größte Tourismusmesse der Welt
- Wirtschaftszweig in D.: D. als Reiseland; Tourismuskonzerne
- Reisen und Umweltschutz
- Geschichte und Zukunft des Reisens
Verbraucherschutz in Deutschland
- Lebensmittel-Skandale (Gammelfleisch-Skandal)
- Wie kann das Vertrauen der Verbraucher (zurück)gewonnen werden?
- rechtlicher Rahmen, Lebensmittelsicherheit, Kontrollen
- Internet und Verbraucherschutz
Sind die Deutschen glücklich?
- Was ist Glück?
- aktuelle Zahlen aus D
- Kann man Glück lernen? - Glück: ein Unterrichtsfach in D.
- Ratgeber
Deutsche Außenpolitik - Deutsche Soldaten im Auslandseinsatz
- Beteiligung am Antiterroreinsatz "Enduring Freedom"
- Folgen des Einsatzes (aktuell)
- Meinung der Bevölkerung
- parlamentarische Diskussion
- verantwortungsvolle Risikovorsorge, Aufbauhilfe, Bündnispartner
- Gewalt und Hass wachsen weiter, hohe Kosten, mehr Vorsorge von Konflikten
- Welche Alternativen gibt es?
- Wie geht man in Ungarn mit diesem Problem um?
Gewerkschaften in der Krise?
- Geschichte der dt. Gewerkschaften und ihre Rolle in der det. Gesellschaft
- Ver.di: die größte Gewerkschaft der Welt
- Haben die Gewerkschaften zu viel Macht?
- Gewerkschaften und die Globalisierung
- Verlust von 5 Mio. Mitgliedern - Ausdruck der Krise
- Vergleich: Rolle der Gewerkschaften im eigenen Land
- Zukunft
Worüber lachen die Deutschen?
- Gibt es den deutschen Humor?
- Geschichte des Humors in Deutschland (Karneval, berühmte Komiker, deutsches Kabarett)
- Spaßgesellschaft
- Gibt es Tabus? Welche? Sollte es welche geben?
- Geschmacklose Witze
- Humor-Trend im deutschen Fernsehen
- Comedy
- Vergleich mit dem eigenen Land
- Witze
Die Soziale Marktwirtschaft
- Geschichte, Gründe, Inhalt
- Wirkung im Alltag
- Alternativen
- Vergleich mit ausgewählten Staaten
- aktuelle Entwicklung: Soziale Marktwirtschaft und Globalisierung
- Deutsche zweifeln an der Sozialen Marktwirtschaft
- Soziale_Marktwirtschaft
- Sozialpolitik
Die Ängste der Deutschen
- Was sind Ängste, wie entstehen sie?
- Nehmen Ängste aktuell zu?
- Angst und Lebensqualität, Angst und Stress, Körperliche Reaktionen der Angst
- Lösungen, Therapien
- Die Ängste der Deutschen
- Statistik
- Globalisierung
- Wohin wandern die Jobs?
- Deutsche sind die ängstlichsten Europäer
- Die häufigsten Albträume der Deutschen
Binationale Partnerschaften - Liebe ohne Grenzen
- rechtliche Stellung
- konkrete Probleme in der Ehe, interkulturelle Missverständnisse
- Vorteile solcher Partnerschaften
- Organisationen, Vereine die helfen
- Missbrauch
Zivilcourage muss sein, hat aber Grenzen.
Kaffeekultur in Deutschland
- Pro und Contra: Kaffeekultur?
- Globalisierung der Kaffeekultur: Coffee Shops
- Coffee-to-go-Trend
- Fairer Handel
- Kulturgeschichte des Kaffees und dessen interkulturelle Aspekte: hier zum Beispiel auch Geschichte: “Die Bohne der Erkenntnis”
- Mehr Infos unter: Kaffee und Kaffeehaus-Kultur in Wien und Budapest
und
Gratiszeitungen
- Warum? Für wen? Von wem?
- Verantwortlich für das Zeitungssterben?
- Warum haben Gratiszeitungen wie Metropol es in Deutschland schwerer?
- Europaweit? (Verbreitung / Bedeutung), Metropol, Busz und andere
Das Internet als vierte Säule der Massenmedien
- Entwicklung: gestern – heute- morgen
- Veränderung (technische Voraussetzungen)
- Verbreitung
- Zukunftsperspektiven im Vergleich zu Fernsehen / Radio / Printmedien
- Internet eine Chance oder Gefahr für die Meinungsfreiheit?
- Internet und der gläserne Bürger
- Macht Internet dumm?
- Interkultureller Vergleich zum Umgang mit dem Medium; Was überwiegt Ängste oder Hoffnungen?
Die Macht der Medien
- Informationsfunktion, Meinungsbildungsfunktion, Kontrollfunktion
- Struktur / Besitzverhältnisse in Ungarn - Deutschland – Europa
- Ehrenkodex der Massenmedien
- Grenzen der Pressefreiheit
- Wie wird Meinung "gemacht"?
- Die (historische) Entwicklung und Veränderung der Massenmedien (Technische Veränderungen / neue Möglichkeiten, Bedeutungsverschiebung z.B. vom Radio zum Fernsehen)
- Bedeutung / Funktion: nach Regionen / auf der Erde
- Bedeutung nach Altersgruppen
Spießertum
- Sind Spießer die besseren Menschen?
- Spießer im interkulturellen Vergleich
- Der deutsche Spießer im Spiegel der Zeiten
- Vom Revolutionär zum Spießer - eine logische Entwicklung?
Studium im Ausland
- Möglichkeiten, Organisationen
- Anforderungen, Schwierigkeiten, Kosten, Arbeitsmöglichkeiten, Stipendien
- Probleme am Studienort, interkulturelle Kompetenz
- Zeit danach, Alumni, Probleme
Kindheit gestern und heute
- Begriff der Kindheit
- Ausgewählte Beispiele Kindheit: 19. Jh., Zwischenkriegszeit, in der DDR
- Kindheit
- Kindheit und Jugend "damals und heute"
- Neil Postman: Das Verschwinden der Kindheit, Fischer Frankfurt a.M. 1987 ISBN 3-596-23855-2
- Kindheit
Werbung
- Wie funktioniert Werbung?
- Wann wirkt Werbung?
- Werbeindustrie
- Werbelügen
- Nervfaktor Werbung: Groß, laut und dümmlich taz
- Buch über Mythen der Werbung
100 Jahre Jugendherbergen
- Geschichte, Gründer Richard Schirrmann, "braune" Vergangenheit
- Jugendherbergen heute
- Der "Markenstreit" -JH- Wer hat das Recht sich JH zu nennen?
- weltweite Netz, interkultureller Vergleich
- Hundert Jahre Hagebuttentee
- Jugendherberge
- 100 Jahre Jugendherbergen im Landeskunde-Blog
- Zum Schlafen in den Keller
- Sind JH noch zeitgemäß?
Das Neunerjahr
- Schicksalsdaten der jüngsten deutschen Geschichte
- Wie funktioniert Geschichte
- Das Neunerjahr: 1919 – 39 – 49 – 89.
- “49-89-2009″ Deutsch-deutsche Geschichte für Deutschlerner
Karneval
- Bräuche in Deutschland, Ungarn und weltweit
- Karneval und Kommerz
- Ist Karneval lustig?
- Warum lieben viele Deutsche den Karneval? regionale Unterschiede
- Karneval in der NS-Zeit
Zukunftsprognosen
- Wie werden Prognosen erstellt?
- Welche Prognosen waren erfolgreich - warum?
- Prognosen in der aktuellen Krise
- Zukunftsprognosen: Ende des Kapitalismus?
Deutschlandbild im Ausland
- Beispiele für das Deutschlandbild (Positive und Negative)
- Wie entstehen solche Bilder?
- Entstehung und Rolle von Vorurteilen
- Bedeutung solcher Bilder für Politik, gesellschaftliches Leben, Tourismus
- Wie versucht Deutschland aktiv dieses Bild zu prägen? (Kulturpolitik, Goethe Institut usw.)
- Deutschland der beliebteste Staat?
Die Sprache der DDR
- Gab es eine DDR-eigene Ausprägung der deutschen Sprache – ähnlich den nationalen Varietäten in Österreich oder der Schweiz?
- Was ist DDR-Sprache
- semantische Abweichungen, Gründe
- aktuelle Entwicklung
- Vergleich in Ungarn, Unterschiede zur Sprache vor 1989?
- Ist die „Sprachmauer“ gefallen?
Ein deutscher Kultfilm - “Die Feuerzangenbowle”
- Wo und warum heute Kult? (Universitäten)
- Beliebtheit des Films, Inhalt, Szenen
- nationalsozialistische Vergangenheit des Films und des Hauptdarstellers
- Ein deutscher Kultfilm - “Die Feuerzangenbowle”
Behinderte Schüler in Deutschland
- Situation und Vergleich mit anderen Ländern
- Kritik, Missstände
- Konzepte und Alternativen, eigene Ideen
- eigen Erfahrungen im Umgang mit behinderten Menschen in der Schule
- Behinderte Schüler in Deutschland
Lehrer in D
- Das Berufsbild des Lehrers in D und meinem Land (Gehalt, Ansehen, historische Entwicklung)
- "Lehrerhasser-Buch" von Gerlinde Unverzagt
Was ist guter Unterricht?
- Unterricht in D und meinem Land
- Welche Rolle spielt die Klassengröße?
- Was sind die besten Methoden?
- Wie hat sich U. In den letzten Jahren verändert?
- Welche Rolle spielt die Ausbildung der Lehrer?
- Disziplin im Unterricht?
- Schulangst, Zensurendruck
- Schulalternativen
Körperkult
- Diktat oder Freiwilligkeit?
- Beispiele
- These: "erlaubt ist, was gefällt"?
- Selbstbestimmt sexy - oder sexistisch?
- Gründe bei Männern und Frauen
Rehabilitierung der sogenannten Kriegsverräter
- rund 30 000 Deserteure, Verweigerer, "Kriegsverräter" wurden von der NS-Justiz zum Tode verurteilt
- historischer Hintergrund (II. Weltkrieg)
- Opfer der NS-Justiz
- pauschale Rehabilitierung? - aktuelle Diskussion (Bundestag)
- SPIEGEL-ONLINE
Die Einstellung der Deutschen zum »Sprachverfall«
- Wie denken die Deutschen über ihre Muttersprache und über Fremdsprachen?
- Rechtschreibreform und Rechtschreibfähigkeiten
- Denglisch!? - Einfluss des Englischen
- Dialekte, »Tabuwörter«, geschlechtergerechtes Formulieren
- http://www.gfds.de/presse/pressemitteilungen/130608-umfrage-zur-spracheinstellung/
Der Wert der Freiheit
Glücksspiele der Deutschen
- Gewohnheiten: http://de.statista.com/statistik/diagramm/studie/88031/umfrage/lotteriespiele-die-mehrmals-im-monat-gespielt-werden/
- Lotto-Millionäre
- Mode Spiel Pokern
- Spiel-Sucht
- Sollte man Glücksspiele verbieten?
Auf den Spuren der Nibelungen
- Geschichte
- Rezeptionsgeschichte (Weltkriege, Nationalsozialismus)
- Nibelungenweg ist ein klassischer deutscher Wanderweg
- http://www.taz.de/4/reise/europa/deutschland/artikelseite/1/mit-legenden-im-rucksack/
- Theater, Oper
Faszination Kino
- Geschichte des deutschen Kinos
- "Kinosterben"
- Multiplex-Kinos
- Nischenkino, Programmkinos
- http://einestages.spiegel.de/static/topicalbumbackground/2964/die_kinosaurier.html
- Kino und Internet
Weitere Ideen
- Soziale Netzwerke: https://www.klicksafe.de/
- Das Bild der älteren Menschen in Deutschland
- Islamisierung Deutschlands?
- Alkohol- die neue (alte) Modedroge
- Studiengebühren - eine Frage der Gerechtigkeit?
- Beutekunst - Recht oder Unrecht?
- Ausstellung "Raub und Restitution" im Jüdischen Museum Berlin
- Jugend-Mythos
- Arbeitslosigkeit
- Mehr als jeder Zweite glaubt: Es gibt viele, die gar nicht arbeiten wollen. [4]
- Bildungschancen für Minderheiten und sozial benachteiligten Jugendlichen
- Gleichberechtigung: Frauen, Minderheiten, Behinderte, Homosexuelle
- Ungarn als Verbündeter Nazideutschlands
- Straßenkinder und Obdachlose in Budapest
- Berufsausbildung von Behinderten und ihre Chance auf dem ung. oder deutschen Arbeitsmarkt
- Antiraucherkampagnen in U. und D.
- Verändert der Terrorismus den Rechtsstaat in Ungarn und Deutschland?
- Deutschland und die Globalisierung
- Wehrpflicht? Jein.
- Angela Merkel - die erste Bundeskanzlerin
- Die "Moral" der Bundesbürger
- "Moral ist mehr als die Beachtung bürgerlicher Gesetze und Verordnungen. Dass man seine Eltern achten und ehren soll, steht in der Heiligen Schrift, aber ansonsten in keinem Gesetzbuch." [5]
- Computerspiele verbieten?
- Denglisch
- Wie viel Englisch verträgt die deutsche Sprache?
- Juden in Deutschland
- Wunderkinder in der Musik
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