Willkommen auf dem DSD-WIKI

Das Deutsche Sprachdiplom der KMK (DSD) hat schon seit Jahren einen festen Platz unter den Sprachprüfungen. Zurzeit gibt es etwa 460 DSD-Schulen in 56 Ländern, die auf dieses Diplom vorbereiten. Seit 2007 wird diese C1-Prüfung in neuer Form angeboten. Das DSD-Wiki informiert nicht nur über die Reform des Sprachdiploms (DSD-C1), sondern soll auch den DSD-Schülern bei der Prüfungsvorbereitung helfen.

Alle sind eingeladen, dieses Wiki mitzugestalten.

Wir möchten Dich ermutigen, mitzumachen! Denn die Inhalte dieses Wikis werden von freiwilligen, ehrenamtlichen Mitarbeitern erstellt. Kleine Beiträge, z.B. eine Tippfehlerkorrektur, sind letztlich genau so wichtig wie "große" Beiträge, wie z.B. das Anlegen eines neuen Artikels, das Einbringen längerer Texte, eigener Arbeitsblätter und Übungen usw. Und auch Kritik und Diskussion ist erwünscht!

Wir freuen uns auf eure aktive Mitarbeit!

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Erste Hilfe gibt es mit diesem ZUM-Wiki-Spickzettel. Den kann man sich ausdrucken und beim Schreiben neben den Computer legen. Ausführliche Informationen gibt es in diesem Arbeitsblatt: Anleitung: Erstellen von Seiten im ZUM-Wiki.

Mindmap zum Begriff Wiki: Wiki

Warum ein Wiki für das Sprachdiplom?

In der Ideensammlung gibt es einige Antworten. Weitere Hinweise findet man hier: Über das DSD-Wiki

Welche technischen Möglichkeiten dich im DSD-Wiki erwarten kannst du hier erfahren: Möglichkeiten des DSD-Wikis

Wenn Du Fragen oder Anregungen hast, so gibt es dafür verschiedene passende Orte:

Das DSD-Forum ist der Ort für alle allgemeineren Fragen und Ideen bzw. für Alles, was sich nicht auf eine Person oder einen bestimmten Artikel bezieht.

Zu jedem Artikel gibt es eine Diskussionsseite, auf die man Fragen und Ideen zu diesem Artikel stellen kann.

Jeder Benutzer hat eine Benutzer-Diskussionsseite, auf der du diesen Benutzer direkt ansprechen kannst. Dies hat den Vorteil, dass der jeweilige Benutzer im Fall eines neuen Eintrags auf seiner Benutzerseite automatisch eine Nachricht darüber erhält.

Im Namen aller aktiven Benutzer und Admins:

Ralf Klötzke. Ich freue mich über jede E-Mail.

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Zur Bearbeitung und Präsentation eigener DSD-Schulprojekte und Wettbewerbe dient die Seite: DSD-Schulnetzwerk. Hier können eigene Schul-Wiki-Seiten eingerichtet werden. Ziel ist es, in der Zukunft eine Zusammenarbeit zwischen verschieden DSD-Schulen zu ermöglichen.

Über das DSD-Wiki

Die Wiki-Tour bietet einen kurzen Einblick in die Arbeit des DSD-Wikis:

DSD-Wiki-Rundgang

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Das DSD-Wiki:Portal
Andere über das DSD-Wiki
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Tipps (nicht nur) zum DSD

→ Zu Neuerungen in der DSD-Prüfung
→ Mögliche Themen für die mündliche DSD-B2/C1-Prüfung
→ Tipps: Wie finde ich ...?
→ Linkliste zum DSD
→ Interessante DaF-Links
→ Interferenz Ungarisch - Deutsch
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Was das DSD-Wiki kann

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→ Unterrrichtssprache
→ Ein Getränk
→ Weihnachten

Das aktuelle DSD

Was hat sich verändert?

Alle Teilprüfungen wurden überarbeitet.
Die schriftliche Prüfung und das Hörverstehen finden an einem Tag statt.
Es gibt keine Wortschatz/Grammatik Aufgaben mehr.

ab 2009/10 gibt es ein neues Prüfungsformat Stufenprüfung B2/C1: Neue Regelung Word-Datei und Informationen zur Stufenprüfung PDF

aus B1 wird das Format A2/B1
aus C1 das Format B2/C1 neue Bewertung der Stufenprüfung

Die Bewertungskriterien MK und SK umfassen 8 Unterkriterien, die mit jeweils bis zu 3 Punkten bewertetet werden
LV und HV haben sich folgendermaßen verändert:

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Bewertung der Stufenprüfung

Die Prüfung ist bestanden, wenn in jedem der vier Teile mindestens B2 – Niveau nachgewiesen wird. Ein Ausgleich ist nicht möglich. Auf dem Diplom wird für jeden Prüfungsteil die erreichte Kompetenzstufe ausgewiesen. In jedem Teilbereich sind maximal 24 Punkte zu erzielen. Dabei erfolgt eine Zuteilung nach folgendem Schema:

Punkte	Prüfungsteil	Erreichte Kompetenzstufe
0 – 7 Punkte		nicht bestanden
8 – 11 Punkte	SK	bestanden auf B2 – Niveau
8 – 11 Punkte	MK	bestanden auf B2 – Niveau
8 – 13 Punkte	LV	bestanden auf B2 – Niveau
8 - 13 Punkte	HV	bestanden auf B2 – Niveau
12 – 24 Punkte	SK	bestanden auf C1 – Niveau
12 – 24 Punkte	MK	bestanden auf C1 – Niveau
14 – 24 Punkte	LV	bestanden auf C1 – Niveau
14 – 24 Punkte	HV	bestanden auf C1 – Niveau

Zu den aktuellen Neuerungen in der DSD-Prüfung

ab 2009/10 neues Prüfungsformat Stufenprüfung B2/C1: Stufenprüfung Übersicht PDF

aus B1 wird das Format A2/B1
aus C1 das Format B2/C1

→ Weiter Informationen hier

Prüfungsordnung

Offizielle Seite des DSD

Hinweise zur Durchführung von DSD-Prüfungen DOC
Checkliste zur Durchführung der DSD-Prüfung (Größe: 225 KB) PDF
Ausführungsbestimmungen zur Prüfungsordnung DOC
B2-C1 MK Handreichung MK PDF
A2-B1 und B2-C1 SK Handreichung PDF

Statistik der Teilnehmer an der DSD-Prüfung (1975 -2007)

Schriftlicher Teil

Schriftliche Kommunikation (SK)

Durchführung der Prüfung:

Die Arbeitszeit für diesen Prüfungsteil beträgt 75 Minuten auf der Niveaustufe B1 und 120 Minuten auf der Niveaustufe C1.
Die Schüler sind darauf hinzuweisen, dass in ihren Texten Korrekturen eindeutig sein müssen. Falsches ist eindeutig durchzustreichen und durch die Neuformulierung zu ersetzen.
Die einzelnen Seiten sind durchgehend zu nummerieren.
Die Reinschrift ist mit einem dokumentenechten Stift anzufertigen.
Die Schüler sind darauf hinzuweisen, dass nur die Reinschrift bei der Korrektur berücksichtigt wird.
Die Arbeitszeit beginnt unmittelbar nach dem Austeilen der Arbeitsblätter.
Während der Durchführung dürfen keine zusätzlichen Erläuterungen gegeben werden.

Bewertungskriterien:

08 – 11 Punkte: bestanden auf B2 – Niveau
12 – 24 Punkte: bestanden auf C1 – Niveau

Beispiele:

Hinweise zur Schriftlichen Kommunikation

Erörterung

Argumentation

Diagramme

Hilfe für DSD-C1-Schüler

Leseverstehen (LV)

Durchführung der Prüfung:

4 Leseverstehensaufgaben (4 Teile)
Dauer: 75 Min. plus 10 Übertragungszeit

1. Teil: Zuordnung (inhaltlich nur wenig verändert) (1 – 5) Welches Angebot passt zu welcher Person?
2. Teil: Alternativantwort(r / f / 0) verändert (6 – 12) Kreuzen Sie bei jeder Aufgabe (6 – 12) an: „richtig“, „falsch“ oder „Der Text sagt dazu nichts“.
3. Teil: Lückentext (Satzlücken) neu (13 – 17) Setzen Sie aus der Satzliste (A – G) den richtigen Satz in jede Lücke ein. Zwei Sätze bleiben übrig.
4. Teil: Multiple-Choice (entspricht dem bisherigen dritten und zweiten Prüfungsteil)

Gewichtung: 24 Punkte der Gesamtprüfung

Die Arbeitszeit beginnt unmittelbar nach dem Austeilen der Arbeitsblätter.
Während der Durchführung dürfen keine zusätzlichen Erläuterungen gegeben werden.

Bewertungskriterien:

08 – 13 Punkte: bestanden auf B2 – Niveau
14 – 24 Punkte: bestanden auf C1 – Niveau

Beispiele:

Beispiel als ZIP-Datei: Modellsatz

Hinweise zum Leseverstehen

Leseverstehen (für Schüler)
Multiple-Choice

Mündlicher Teil

Mündliche Kommunikation (MK)

Durchführung der Prüfung:

Die mündlichen Prüfungen werden als Einzelprüfungen durchgeführt.
Die Prüfungszeit beträgt 20 Minuten auf der Niveaustufe C1.
Auf der Niveaustufe C1 beträgt die Vorbereitungszeit 20 Minuten.
In Absprache mit dem Prüfer bringt der Schüler zu seinem vorbereiteten Spezialthema Präsentationsmaterialien zur Prüfung mit.

Bewertungskriterien:

08 – 11 Punkte: bestanden auf B2 – Niveau
12 – 24 Punkte: bestanden auf C1 – Niveau

Beispiele:

Hinweise zur Mündlichen Prüfung:

Hörverstehen (HV)

Teil 1: Aufgabe 1-8 Multiple-Choice mit Dreifachoption Sie hören das Interview einmal.
Teil 2:

1. Hören: Teil 2 A: Aufgaben 9 -12 Zuordnung (Welche Aussage (A, B oder C) passt?)
2. Hören: Teil 2 B: Aufgaben 13 -16 Zuordnung (Entscheiden Sie beim Hören, welche der Aussagen A - F zu ... passt.)

Teil 3: Aufgaben 17 – 24 Multiple-Choice mit Dreifachoption Kreuzen Sie beim Hören bei jeder Aufgabe die richtige Lösung an. Sie hören den Text zweimal.

Durchführung der Prüfung:

Die Arbeitszeit für diesen Prüfungsteil beträgt 40 Minuten (inkl. 10 Minuten für die Übertragung der Ergebnisse auf das Antwortblatt).
Die Arbeitszeit beginnt nach dem Austeilen der Arbeitsblätter und dem Start der CD.
Die Wiedergabe der Hörtexte und sämtlicher Arbeitsanweisungen und Pausen erfolgt über einen Tonträger (z.B. CD). Die CD wird nur einmal abgespielt. Die Wiedergabe der CD darf nicht unterbrochen werden. Während der Wiedergabe dürfen keine zusätzlichen Erläuterungen gegeben werden.
Der Prüfungsleiter überzeugt sich rechtzeitig vor der Prüfung von der Funktionstüchtigkeit des Tonträgers.

Bewertungskriterien: