Vortrag in der DaF-Community: Das DSD-Wiki: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 6. Juni 2009, 23:07 Uhr

Dieser Vortrag wird / wurde am 9. Juni 2009 auf einem offene Treffen der Web2.0 Community live - online (Audio-Konferenzraum) gehalten

Die Web2.0 Community richtet sich an DaF-LehrerInnen, sowie an DaF-Vereinigungen, die im Web2.0-Community Internet neue Dimensionen eines “social network” eröffnen wollen.

→ DaF Abend Di, 9. Juni 2009, Gastvortrag Ralf Klötzke: An und mit Wikis arbeiten

Was hat mich motiviert ein Wiki zu führen?

1. Einfachheit
2. Schnelligkeit
3. Ästhetik
4. Wissen sammeln und teilen
5. Arbeiten präsentieren
6. Projektbetreuung

Etappen der Wiki-Arbeit: Eine kleine Busreise

Willkommen zur DSD-Wiki-Tour 2009		Was ist ein Wiki? Test: Was ist ein Wiki? Anmeldung Erste Schritte im DSD-Wiki siehe auch: In ein Wiki schreiben

1. Station: Wiki als Linkliste und Materialsammlung (seit Herbst 2006)

Civilizáció: Civilizáció-Wiki

1. neues Fach, kein Lehrbuch → Möglichkeit eines "Online-Lehrbuchs"
2. "Methodenführerschein" begonnen

Ziel: NACHHALTIGKEIT! (Zusammenarbeit der Lehrer über die Weiterbildung hinaus)

DSD-Wiki

2006 Reform des DSD, neue Bestimmungen und Aufgabentypen

• Link- und Materialsammlung:

• Diagrammanalyse
• DSD-Glossar
• Materialien
• Hilfe für DSD-C1-Schüler

• DSD-Schulnetzwerk

2. Station: Erste Unterrichtseinheiten - Hausaufgabenpräsentation ("Web 1.0")

• Hier einige Beispiele

• Thema Freizeit
• Schülerarbeit

3. Station: Wettbewerbe und kleinere Projekte (Web2.0 geht an den Start)

• 

  Unser Besuch im Goethe Institut Budapest.

• 

  "Meine Gitarre"- Mein Lieblingsding

• 

  Im Gespräch mit dem Innenminister Niedersachsen Weiter

• 

  Wettbewerb: Wir in Ungarn

• 

  Mein Lieblingsplatz ist ein Friedhof. mehr

• 

  Klassenseiten

• 

  Benutzerseiten der Schüler: 1.)Benutzer:Dija11a 2.)Benutzer:Brigitta Varga 3.)Benutzer:Kristóf Ullmann

• 

  Schreibversuche: Beispiel: Wir erfinden eine Geschichte: Klassentreffen 1.)Gabor 2.)Diskussion:Gabor

• Projektseite der Gundelschule Budapest

1. EU-Projekttag: Video-Livekonferenz mit dem Innenminister Niedersachsens Uwe
2. Wettbewerb: Wir in Ungarn: Quizaufgaben von Schülern für Schüler; MiniWebQuest von Schülern
3. Wettbewerb des GI: Mein Lieblingsding; Weiterführung als Projekt: Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn? | Beispiel: Werte in Ungarn
4. Schülerwettbewerb der Gundelschule "Mein Lieblingsplatz": Ergebnisse-Lieblingsplätze auf dem -Wiki (Das Wiki wurde geschlossen und auf das DSD-Wiki übertragen.)

4. Station: "Das Wiki als Projektplattform: DSD-Projekte"

1. Vorgaben der Projektarbeit
2. Beispiele für die DSD-Projekte: 13A-07/08

1. DSD-Gruppe:Sterbehilfe
2. DSD-Gruppe:Asylpolitik
   

→ Reflexion der Projktarbeit

Schlussfolgerungen

• Bessere, langfristige Vorbereitung der Schüler ab Klasse 10 - also 3 Jahre Zeit bis zum "Ernstfall." (beinhaltet die Vorbereitung auf die Projektmethode, aber auch den Umgang mit dem Wiki, um mehr Sicherheit zu erreichen)

• Kompetenzen der Schüler stärken, damit sie befähigt werden, selbständiger und selbstbewusster das Prüfungsprojekt zu erarbeiten.

• Erst wenn für die Schüler projektorientiertes Arbeiten selbstverständlich ist, kann die Nutzung des Wikis erfolgreich sein.

Folgende Grundkompetenzen der Projektarbeit müssen langfristig entwickelt werden: <graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=lightblue shape=box]; Kompetenzen -> Teamfähigkeit; Kompetenzen -> Zeitmanagement; Kompetenzen -> Präsentation; Kompetenzen -> Reflexion; Kompetenzen -> Wikiarbeit; Kompetenzen ->"Wissenschaftliches \nArbeiten"; "Wissenschaftliches \nArbeiten" -> Quellenangabe; "Wissenschaftliches \nArbeiten" -> Zitieren; "Wissenschaftliches \nArbeiten" -> Quellenkritik; } </graphviz>

5. Station: Aktuelle Arbeiten

→ Ziel: Fertigkeiten der Wiki und Projektarbeit entwickeln
→ Präsentation für die DSD-Prüfung üben

Freies Projekt

• 11A-07/08 Beispiel: Projekt-Gruppe: Farben

Projekt: Hilfs- und Naturschutzorganisationen

Beispiel: 10A-08/09/Der WWF
{{#slideshare:wwf-1234812974370240-2}}

Weihnachten in Ungarn

{{#slideshare:weihnachten-in-ungarn-1229358382163476-2}}

Meine Lieblingsmusik

Mein Lieblingsbuch

Arbeit mit den Wiki-Bausteinen

DaF-Wiki-Baukasten WikiQuest Dresden | Leitlinien für ein WikiQuest Glossar zum Buch "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" {{{1}}} Wiki-Family auf ZUM.de Das DSD-Wiki ist Teil der Wiki-Family auf ZUM.de Die Wiki-Family auf ZUM.de steht für Schulwikis oder andere Wikis im Bildungsbereich unter bestimmten Bedingungen zur Verfügung. Innerhalb dieser Wiki-Family der "Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V." (zum-wiki:ZUM.de) können eigenständige Wikis eingerichtet werden, die für sich verwaltet werden, aber gleichzeitig in Wechselbeziehung mit dem ZUM-Wiki und den anderen Wikis der Wiki-Family stehen. http://wiki.zum.de/ZUM-Wiki:Wiki-Family Weitere DaF-relevante Wikis oder seiten im ZUM: Deutsch als Fremdsprache im ZUM-Wiki Landeskunde im Deutschunterricht in Ungarn Deutsch in den Niederlanden Quiz-Script Framework Blogs und Wikis für Deutsch als Fremdsprache biMedia - das Wiki in der ZUM-Wiki-Family für bimediales Unterrichtsmaterial/Unterrichtsmedien in DaF DSD-Schulnetzwerk PROJEKTTAG RENAISSANCE der Schule: KIVISZ Pécs Ungarn in Deutschland, Deutsche in Ungarn nach 1945, Projektschule: Friedrich-Schiller-Gymnasium Pilisvörösvár Fazit Etappen 1-3 "konservativer" Gebrauch eines Wiki, Etappe 4 kommt dem kooperierenden Potential näher DSD-Wiki wurde von vielen passiven Nutzern angenommen ("hohe" Zugriffszahlen): Hilfe für DSD-C1-Schüler Materialien alle Hinweise zu den Prüfungsteilen als Präsentationsmittel hat es sich bewährt siehe Wettbewerbe Der Anfang für kooperatives Arbeiten wurde gemacht Kurzvortrag zum Thema Projektunterricht: DSD-Weiterbildung in Velence Febr.08 Die Medienkonzeption muss den Mehrwert gegenüber anderen ggfs. bereits etablierten Lösungen aufzeigen. Zu beachten ist die Effizienz der gefundenen Lösung, d. h. das Verhältnis von Kosten und Nutzen verschiedener Varianten ist abzuwägen. Effiziente Lösungen entstehen oft durch Kombination unterschiedlicher medialer und methodischer Elemente, die in bestimmter zeitlicher Folge zu arrangieren sind (s. a. „hybride Lernarrangements“: Kerres 2002). Aus: Entwurfsfassung für: Issing, L.J. & Klimsa, P. (Hrsg.) Online-Lernen – Handbuch für das Lernen mit Internet,PVU Beltz Station Zukunft (2011) Ein Wiki für die Schule RMG-Wiki - Schulwiki des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt: Schulwiki in der ZUM-Wiki-Family Kooperation der DaF-Lehrer (insbesondere der DSD-Lehrer weltweit) interkulturelle Projekte Lernen durch Lehren im Wiki Technische Möglichkeiten Technische Möglichkeiten des DSD-Wikis Wiki und interaktives Whiteboard Das sieht man! Hier gibt es Erklärungen! [ de.statista.org is not an authorized iframe site ] Diagramme im DSD-Wiki direkt anzeigen Bilder mit der passenden Lizenz finden und einfügen Zum persönlichen Vergleich von Statistiken: Beispiel: Diagramm und persönlicher Vergleich Videos im DSD-Wiki nutzen {{#slideshare:podcasting-im-unterricht-ph-linz-1203255518289133-5}} PowerPoint-Präsentation im DSD-Wiki einbinden Beispiel: Wort Verlinkung von Wikimindmap Anwendung Darstellung eines Wortfeldes in der deutschen Wikipedia in Form einer Mindmap: Erklärung 1. Kennst du den Mann, der da __________ in der letzten Reihe sitzt? hinter vorne hinten Punkte: 0 / 0 Das_Quiz-Tool Interview von Schülern des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums mit Lajos Kerezstes ogg-Dateien im Wiki hochladen und einbinden <widget type="googlemap" debug="0" disabled="0"> <marker lat="47.468036" lon="19.106662"> DSD-Wiki </marker> </widget> Einbindung von Google Maps im DSD-Wiki Google Maps Widget Verlinkung von Wikipedia-Artikeln: Beispiel:Ungarn Syntax:{{wpd|Ungarn}} Verlinkung von Wikipedia-Artikeln Wiktionary nutzen: Deutsch Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen und Grammatik Erklärung Weiterführende Links /Quiz zum Vortrag