Vortrag in Mannheim: Unterschied zwischen den Versionen
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<shtml hash="66c388507d0c9e330b317015c01cbe9f"><a href='http://www.stepmap.de/karte/sachsen-16880' target='_blank' title='Sachsen'><img src='http://www.stepmap.de/getmapimg.php?id=16880&w=640&m=2' width='640' border='0' alt='Sachsen' usemap='#stepmapexportimg16880_640' /></a><br /><a href='http://www.stepmap.de' target='_blank'>Karte</a> von StepMap<map name='stepmapexportimg16880_640'><area shape='rect' coords='515,603,631,631' href='http://www.stepmap.de' alt='StepMap' title='StepMap' target='_blank' /><script type='text/javascript' src='http://www.stepmap.de/getmapjs.php?id=16880&w=640'></script><area shape='rect' coords='0,0,640,640' href='http://www.stepmap.de/karte/sachsen-16880' alt='Sachsen' title='Sachsen' target='_blank' /></map></shtml> | <shtml hash="66c388507d0c9e330b317015c01cbe9f"><a href='http://www.stepmap.de/karte/sachsen-16880' target='_blank' title='Sachsen'><img src='http://www.stepmap.de/getmapimg.php?id=16880&w=640&m=2' width='640' border='0' alt='Sachsen' usemap='#stepmapexportimg16880_640' /></a><br /><a href='http://www.stepmap.de' target='_blank'>Karte</a> von StepMap<map name='stepmapexportimg16880_640'><area shape='rect' coords='515,603,631,631' href='http://www.stepmap.de' alt='StepMap' title='StepMap' target='_blank' /><script type='text/javascript' src='http://www.stepmap.de/getmapjs.php?id=16880&w=640'></script><area shape='rect' coords='0,0,640,640' href='http://www.stepmap.de/karte/sachsen-16880' alt='Sachsen' title='Sachsen' target='_blank' /></map></shtml> | ||
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<shtml hash="5bb96eca91846e9e619c2d212b04670a"><PARAM NAME="movie" VALUE="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm%3D9eccac725c203c9f64216d513af6141e%26sc%3D2333543"><PARAM NAME="BASE" VALUE="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/"><PARAM NAME=quality VALUE=high><PARAM NAME=scale VALUE=noborder><PARAM NAME=bgcolor VALUE="transparent"><EMBED allowScriptAccess="never" allownetworking="internal" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm%3D9eccac725c203c9f64216d513af6141e%26sc%3D2333543" swLiveConnect=true NAME="voki" quality=high base="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/" scale=noborder WIDTH=200 HEIGHT=267 TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash%5c"></EMBED><BR><a href="http://www.voki.com/vokiCommentEditor.php?sc=2333543" target=_blank>Click here to comment on this Voki.</a><BR><a href="http://www.voki.com/"><b>Get a Voki now!</b></a><BR><BR></shtml> | <shtml hash="5bb96eca91846e9e619c2d212b04670a"><PARAM NAME="movie" VALUE="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm%3D9eccac725c203c9f64216d513af6141e%26sc%3D2333543"><PARAM NAME="BASE" VALUE="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/"><PARAM NAME=quality VALUE=high><PARAM NAME=scale VALUE=noborder><PARAM NAME=bgcolor VALUE="transparent"><EMBED allowScriptAccess="never" allownetworking="internal" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm%3D9eccac725c203c9f64216d513af6141e%26sc%3D2333543" swLiveConnect=true NAME="voki" quality=high base="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/" scale=noborder WIDTH=200 HEIGHT=267 TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash%5c"></EMBED><BR><a href="http://www.voki.com/vokiCommentEditor.php?sc=2333543" target=_blank>Click here to comment on this Voki.</a><BR><a href="http://www.voki.com/"><b>Get a Voki now!</b></a><BR><BR></shtml> | ||
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==Konkrete Beispiele der Anwendung== | ==Konkrete Beispiele der Anwendung== | ||
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+ | |||
+ | === Aktuelles aus dem Schuljahr === | ||
+ | |||
+ | {{Kastendesign1 farbig ohne Bild| | ||
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+ | INHALT= | ||
+ | *[[Deutschsprachiger Fachunterricht]] | ||
+ | *[[Sonstiges Mathematik]] | ||
+ | | | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *[[13A-09/10/Der_Besuch_der_alten_Dame|Unterrichtsmitschrift und Hausaufgaben: Der Besuch der alten Dame]] + [[13A-09/10#Aktuell:_Vorbereitung_der_Landeskundepr.C3.BCfung|Vorbereitung der Landeskundeprüfung ]] Klasse [[13A-09/10]] | ||
+ | |||
+ | *Schüler erstellen Lexikübungen: [[9A-09/10]] | ||
+ | |||
+ | *[[12B-09/10#Hausaufgaben_-_Was_erfahre_ich_.C3.BCber_die_Familie_oder_Person.3F|Hausaufgaben – Was erfahre ich über die Familie oder Person?]] - Klasse [[12B-09/10]] | ||
+ | * [[Besuchte Internetseiten]] | ||
+ | * [[Schreibtisch]] | ||
+ | :* [http://landeskunde.wordpress.com/2010/03/25/internet-detektive-im-wiki/ Beschreibung der Aufgabe] | ||
+ | "Viele von euch kennen die Aufgabe „Müll-Detektive“ (Aus dem Buch „Handeln und Sprechen im Deutschunterricht“ von Rainer E. Wicke) In diesem Spiel geht es darum, dass die Lerner aus dem Inhalt dreier Mülltonnen bestimmte Eigenschaften und Vorlieben von jeweils drei Familien herausfinden sollen." | ||
=== Das Wiki als Projektplattform: DSD-Projekte === | === Das Wiki als Projektplattform: DSD-Projekte === | ||
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# Dialogisch: Es schließt sich ein Gespräch zum Spezialthema und zum Projekt allgemein an.}} | # Dialogisch: Es schließt sich ein Gespräch zum Spezialthema und zum Projekt allgemein an.}} | ||
{{Zitat|Projektunterricht erleichterte für Schüler und Lehrer sowohl die Themenwahl als auch die Vorbereitung in inhaltlicher sowie sprachlicher Hinsicht.|B2-C1 MK Handreichung, S.7}} | {{Zitat|Projektunterricht erleichterte für Schüler und Lehrer sowohl die Themenwahl als auch die Vorbereitung in inhaltlicher sowie sprachlicher Hinsicht.|B2-C1 MK Handreichung, S.7}} | ||
+ | '''Die Projektseiten wurden einheitlich nach folgenden Vorgaben gestaltet:'''<br /> | ||
+ | |||
+ | <blockquote style="border: 1px solid blue; padding: 2em;"> | ||
+ | ===== Teilnehmer ===== | ||
+ | *.... | ||
+ | *.... | ||
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+ | ===== Thema ===== | ||
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+ | ===== Beschreibung des Themas ===== | ||
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+ | ===== Plan ===== | ||
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+ | *Wer .... macht | ||
+ | *was .... | ||
+ | *wann | ||
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+ | ===== Protokoll ===== | ||
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+ | *Datum: | ||
+ | *Was: | ||
+ | *Bemerkungen: | ||
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+ | ===== Unterseiten ===== | ||
+ | |||
+ | * zum Beispiel: | ||
+ | |||
+ | <nowiki>[[Unterseite]]</nowiki> | ||
+ | |||
+ | [[Inhaltsangabe des Textes xy]] | [[Fragebogen zum Thema xy]] | [[Ergebnisse der Befragung xy]] | [[Mindmap zum Thema xy]] | [[Korrespondenz zum Thema xy]] | ||
+ | |||
+ | ===== Wörtersammlung / Worterklärungen ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Weiterführende Links ===== | ||
+ | |||
+ | *... | ||
+ | |||
+ | ===== Planung der Präsentation ===== | ||
+ | |||
+ | *Informationen zu '''[[Präsentation]]''': '''Was wollen wir wie machen?''' | ||
+ | |||
+ | ===== Reflexion ===== | ||
+ | |||
+ | Neben der begleitenden (Zwischen-)Reflexion (im Protokoll) soll am Ende das Gesamtprojekt eingeschätzt werden.<br /> | ||
+ | <br /> | ||
+ | Folgende Leitfragen wären möglich:<br /> | ||
+ | *Welche Probleme traten auf? | ||
+ | *Wie haben wir sie gelöst? | ||
+ | *Was haben wir gelernt? | ||
+ | *Was möchten wir das nächste Mal besser machen? | ||
+ | </blockquote> | ||
+ | |||
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+ | |||
+ | {| style="background-color:lightgrey; border: 0px solid #F5F5F5; spacing:0em; padding:0em" | ||
+ | | width="140px" style="background-color:#FFFFFF"| | ||
+ | [[Bild:Crystal Clear teamwork.png]] | ||
+ | | width="500px" style="background-color:#FFFFFF; border:1px solid #FFFFFF" | | ||
+ | : '''Beispiele für die DSD-Projekte: [[13A-07/08]]''' | ||
+ | ::#[[DSD-Gruppe:Sterbehilfe]] - [[Diskussion:DSD-Gruppe:Sterbehilfe]] | ||
+ | ::#[[DSD-Gruppe:Asylpolitik]]<br /> | ||
+ | ::→ [[DSD-Weiterbildung_in_Velence_Febr.08#Auswertung_der_ersten_Projektreflexion|Reflexion der Projektarbeit]] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | === Klassen- und Schülerseiten im DSD-Wiki: === | ||
+ | |||
+ | {| style="background-color:lightgrey; border: 0px solid #F5F5F5; spacing:0em; padding:0em" | ||
+ | | width="140px" style="background-color:#FFFFFF"| | ||
+ | [[Bild:12a3.jpg|500px]] | ||
+ | | width="400px" style="background-color:#FFFFFF; border:1px solid #FFFFFF" | | ||
+ | → [[Klassenseiten]] Beispiel '''[[12A-08/09]]''' <br /> | ||
+ | → Benutzerseiten der Schüler: Beispiel: [[Benutzer:Dija11a]]<br /> | ||
+ | → [[Projektseite der Gundelschule Budapest]] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <div style="margin:0; border:1px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F5F5F5; align:left;"> | ||
+ | |||
+ | === Projekt - Freie Themenwahl === | ||
+ | |||
+ | {| style="background-color:lightgrey; border: 0px solid #F5F5F5; spacing:0em; padding:0em" | ||
+ | | width="140px" style="background-color:#FFFFFF"| | ||
+ | {{#ev:youtube|uSMV_cnrLo4|250}} | ||
+ | | width="500px" style="background-color:#FFFFFF; border:1px solid #FFFFFF" | | ||
+ | :Themen die euch interessieren, die ihr spannend findet und über die ihr schon lange mehr wissen wollt! [[11A-07/08#Projekt|mehr]] | ||
+ | :* [[11A-07/08]] | ||
+ | :: → Beispiel: [[Projekt-Gruppe: Farben]] | ||
+ | :: → Beispiel: [[Projekt-Gruppe: Religion2]] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | === [[Weihnachten in Ungarn]] === | ||
+ | |||
+ | {| style="background-color:lightgrey; border: 0px solid #F5F5F5; spacing:0em; padding:0em" | ||
+ | | width="140px" style="background-color:#FFFFFF"| | ||
+ | {{#slideshare:weihnachten-in-ungarn-1229358382163476-2|250}} | ||
+ | | width="500px" style="background-color:#FFFFFF; border:1px solid #FFFFFF" | | ||
+ | {{Kasten gelb|Aus einem Kommentar auf dem [http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress DaF-Blog] zum Post [http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress/2008/12/06/adventskalender-2008 Adventskalender 2008] entwickelte sich die Idee, etwas mehr über das Weihnachtsfest in unseren Ländern zu berichten. Cornelia war am schnellsten und erstellte den Post [http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress/2008/12/09/weihnachten-in-der-schweiz Weihnachten in der Schweiz], den sie mit einem [http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress/2008/12/10/508 Weihnachtsquiz] und den leckeren [http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress/2008/12/11/weihnachtsgeback-guetzli Guetzli] ergänzte.}} | ||
+ | |||
+ | ::'''[[Weihnachten in Ungarn]]''' | ||
+ | |} | ||
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+ | === [[Meine Lieblingsmusik]] === | ||
+ | |||
+ | {| style="background-color:lightgrey; border: 0px solid #F5F5F5; spacing:0em; padding:0em" | ||
+ | | width="140px" style="background-color:#FFFFFF"| | ||
+ | [[Bild:Cajun instruments.jpg|140px]] | ||
+ | | width="500px" style="background-color:#FFFFFF; border:1px solid #FFFFFF" | | ||
+ | :*'''[[Meine Lieblingsmusik]]''' | ||
+ | ::*[[Benutzer:Dija11a/Meine Lieblingsmusik|Tarantula von Pendulum]] | ||
+ | ::*[[Benutzer:Kristóf Ullmann/Meine Lieblingsmusik|Musical]] | ||
+ | |} | ||
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+ | |||
+ | === Arbeit mit den [[Baukastenprinzip|Wiki-Bausteinen]] === | ||
+ | {| style="background-color:lightgrey; border: 0px solid #F5F5F5; spacing:0em; padding:0em" | ||
+ | | width="140px" style="background-color:#FFFFFF"| | ||
+ | [[Bild:Nuvola apps kivio.png]] | ||
+ | | width="500px" style="background-color:#FFFFFF; border:1px solid #FFFFFF" | | ||
+ | :* [[DaF-Wiki-Baukasten]] | ||
+ | :#[[Beispielaufgabe_Dresden|WikiQuest Dresden]] | [[12A-08/09/Dresden Gruppe 1]] | [[Civilizáció November 2008/Leitlinien|Leitlinien für ein WikiQuest]] | ||
+ | :#[[Am_k%C3%BCrzeren_Ende_der_Sonnenallee/Aufgabe_3|Glossar zum Buch "Am kürzeren Ende der Sonnenallee"]] | ||
+ | |} | ||
+ | <br /> | ||
+ | |||
+ | {{Kasten_gelb|→ Wir nutzen seit April 09 die Kommunikationsplattform [https://twitter.com Twitter]. Wer uns folgen möchte: [https://twitter.com/gundel_lehrer gundel_lehrer]! Mehr Informationen: [[:zum-wiki:Twitter in DaF|Twitter in DaF]]<br /> | ||
+ | → Neu! [[Möglichkeiten_des_DSD-Wikis#Kommentare_im_DSD-Wiki_geben:_Tucent|Metakommentare im Text über Tucent]]}} | ||
+ | |||
+ | === Wettbewerbe und kleinere Projekte 2007-09 === | ||
+ | |||
+ | <br /> | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Bild:11b2.jpg|Unser Besuch im Goethe Institut Budapest. | ||
+ | Bild:Gitarre1.jpg|"Meine Gitarre"- [[Mein Lieblingsding]]; Weiterführung als Projekt: [[Klasse_10A#Wie_leben_Jugendliche_in_Deutschland_und_in_Ungarn.3F 3|Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn?]] | Beispiel: [[Werte in Ungarn]] | ||
+ | Bild:Laci u minister.jpg|Video-Livekonferenz mit dem Innenminister Niedersachsens Uwe Schünemann [[EU-Projekttag|Zum EU-Projekttag]] und Fotoaktion: [["Europa in Budapest: Embleme und Flaggen"]] | ||
+ | Bild:Hu-map.png|Wettbewerb: [[Wir in Ungarn]] Quizaufgaben von Schülern für Schüler; [[Ungarische Gastronomie|MiniWebQuest von Schülern]] | ||
+ | Bild:Brigi210b.jpg|Mein Lieblingsplatz ist ein Friedhof. [[Ergebnisse-Lieblingsplätze|mehr]] | ||
+ | Bild:Klasse.jpg| [[Klassenseiten]] '''[[12A-08/09]]''' '''[[9A-07/08]]''' | ||
+ | Bild:Einschulung Schulranzen.jpg|Benutzerseiten der Schüler: 1.)[[Benutzer:Dija11a]] 2.)[[Benutzer:Brigitta Varga]] 3.)[[Benutzer:Kristóf Ullmann]] | ||
+ | Bild:Colored pencils chevre.jpg|Schreibversuche: Beispiel: [[Wir erfinden eine Geschichte: Klassentreffen]] 1.)[[Gabor]] 2.)[[Diskussion:Gabor]] | ||
+ | Bild:Livre ouvert.svg|'''[[Mein Lieblingsbuch]]:''' Beispiel: [[Benutzer:Dragonov/Mein Lieblingsbuch|Orwell-1984]] und [[Benutzer:Réka Treszkai/Meine Lieblingsbuch|"Tanzen sehr gut, Mathematik ungenügend" von Brigitte Blobel]] | ||
+ | Bild:Arcosu00.jpg|Schüler erstellen Präsentationen, Vortrag vor der Klasse, Quiz im Wiki: [[Hilfs- und Naturschutzorganisationen]]; Beispiel: [[10A-08/09/Der WWF]] | ||
+ | </gallery> | ||
+ | <br /> | ||
+ | |||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | == Was das Wiki noch kann: [[DSD-Schulnetzwerk]] und [[Weiterbildung]]== | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | VERNETZUNG|Projekte und Wettbewerbe können über Ländergrenzen hinweg bearbeitet werden. Das (interkulturelle) Potenzial der weltweiten DSD-Schulen wird so besser genutzt. | ||
+ | Bild:Kivphp 08.12. 111.jpg| [[PROJEKTTAG RENAISSANCE]] der Schule: [[KIVISZ Pécs]] | ||
+ | Bild:Donauverb.jpg| [[Ungarn in Deutschland, Deutsche in Ungarn nach 1945]], Projektschule: [[Friedrich-Schiller-Gymnasium Pilisvörösvár]] | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <graphviz> | ||
+ | digraph G { | ||
+ | bgcolor="transparent" | ||
+ | node [style=filled, color=black, fillcolor=green shape=box]; | ||
+ | Weiterbildung -> "Dokumentation und Vorbereitung" | ||
+ | Weiterbildung -> "Präsentation der Ergebnisse" | ||
+ | Weiterbildung -> "Wikitechnologie lernen" | ||
+ | Weiterbildung -> Nachhaltigkeit; | ||
+ | Weiterbildung -> "DaF-Netzwerk"; | ||
+ | } | ||
+ | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | *Beispiel: [[Civilizáció November 2008]] | ||
+ | *'''Siehe auch:''' [[:zum-wiki:ZUM-Wiki-Führerschein|ZUM-Wiki-Führerschein]] | ||
+ | |||
+ | == Wohin soll die Wiki-Reise gehen?== | ||
+ | [[Bild:Wikibus.svg|center|300px]] | ||
+ | <big>'''Ein Wiki für die Schule'''</big> | ||
+ | |||
+ | {{Kasten_gelb|#[[:RMG:|RMG-Wiki]] - Schulwiki des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt: Schulwiki in der ZUM-Wiki-Family | ||
+ | #Kooperation der DaF-Lehrer (insbesondere der DSD-Lehrer weltweit) | ||
+ | #internationale DSD-Projekte / interkulturelle Projekte | ||
+ | #[[LdL|Lernen durch Lehren im Wiki]] | ||
+ | #Schülerseiten werden Sprachportfolio-Seiten}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Bild:Danke.jpg|center|700px]] |
Aktuelle Version vom 11. Juli 2010, 19:30 Uhr
Dies ist ein Beitrag von: Ralf Klötzke
- zurzeit Bundesprogrammlehrer
- am Gundel Károly Fachgymnasium für Gastronomie und Fremdenverkehr in Budapest.
- unterrichtet in den Klassen 9-13 (A1-C1)
Wiki im DaF-Unterricht
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Was hat mich motiviert ein Wiki zu nutzen?
- Einfachheit: Einarbeitungszeit ist relativ gering
- Schnelligkeit: Inhalte können schnell online gestellt und verändert werden
- Ästhetik: Design ist funktional, nicht überladen
- Vernetzung: Sammelmappe → Wissen sammeln und teilen (werten)
- Arbeiten präsentieren: Texte, Bilder, Filme usw.
- Projektbetreuung: Projekt bearbeiten, beobachten, über Diskussionsseite Hinweise geben
- Nachvollziehbar: Wer hat was wann gemacht
- Deutsch als Arbeitssprache
Das DSD-Wiki - Teil der Wiki-Family auf ZUM.de
Seit April 2008 ist das DSD-Wiki Teil der Wiki-Family auf ZUM.de
Die Wiki-Family auf ZUM.de steht für Schulwikis oder andere Wikis im Bildungsbereich unter bestimmten Bedingungen zur Verfügung. Innerhalb dieser Wiki-Family der "Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V." (zum-wiki:ZUM.de) können eigenständige Wikis eingerichtet werden, die für sich verwaltet werden, aber gleichzeitig in Wechselbeziehung mit dem ZUM-Wiki und den anderen Wikis der Wiki-Family stehen.
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DaF im ZUM-Wiki:
- biMedia - das Wiki in der ZUM-Wiki-Family für bimediales Unterrichtsmaterial/Unterrichtsmedien in DaF
- zum-wiki:Fächer
- zum-wiki:Mathematik hier: Lernpfade in zum-wiki:Mathematik-digital
Technische Möglichkeiten (Erweiterungen)
Das sieht man! | Hier gibt es Erklärungen! | ||||||
400}} | |||||||
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Neue Kommunikationsmittel verkürzen zeitliche und räumliche Distanzen, Länder- und Zollgrenzen verlieren weiter an Bedeutung, die immer stärkere Vernetzung internationaler Märkte verbindet Länder und Kulturen. Diese Entwicklung ist eine Herausforderung für die deutsche Sprache und Kultur und alle, die von ihr bewegt werden und mit ihr etwas bewegen wollen. |
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[ de.statista.com is not an authorized iframe site ] |
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Interview von Schülern des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums mit Lajos Kerezstes | |||||||
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<marker lat="47.468036" lon="19.106662"> DSD-Wiki </marker> </widget> |
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Verlinkung von Wikipedia-Artikeln: Beispiel:Ungarn |
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Wiktionary nutzen: Deutsch |
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Beispiel: Wort |
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<shtml hash="66c388507d0c9e330b317015c01cbe9f"><a href='http://www.stepmap.de/karte/sachsen-16880' target='_blank' title='Sachsen'><img src='http://www.stepmap.de/getmapimg.php?id=16880&w=640&m=2' width='640' border='0' alt='Sachsen' usemap='#stepmapexportimg16880_640' /></a> |
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<shtml hash="5bb96eca91846e9e619c2d212b04670a"><PARAM NAME="movie" VALUE="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm%3D9eccac725c203c9f64216d513af6141e%26sc%3D2333543"><PARAM NAME="BASE" VALUE="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/"><PARAM NAME=quality VALUE=high><PARAM NAME=scale VALUE=noborder><PARAM NAME=bgcolor VALUE="transparent"><EMBED allowScriptAccess="never" allownetworking="internal" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm%3D9eccac725c203c9f64216d513af6141e%26sc%3D2333543" swLiveConnect=true NAME="voki" quality=high base="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/" scale=noborder WIDTH=200 HEIGHT=267 TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash%5c"></EMBED> |
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<shtml hash="494de36766deaf962f331b18396d1301"><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNjk3OTMyOTM5ODcmcHQ9MTI2OTc5MzMxMDk5NSZwPTIwNjQyMSZkPWI3NjQwMTQmZz*yJm89NTdkMTMwYzVmYTIz/NGNjZWI2ZjAxMTY2MDMxOGM4NTAmb2Y9MA==.gif" /><object width="480" height="360"><param name="movie" value="http://voicethread.com/book.swf?b=764014"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://voicethread.com/book.swf?b=764014" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="480" height="360"></embed></object> </shtml> |
Konkrete Beispiele der Anwendung
Aktuelles aus dem Schuljahr
DFU
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- Unterrichtsmitschrift und Hausaufgaben: Der Besuch der alten Dame + Vorbereitung der Landeskundeprüfung Klasse 13A-09/10
- Schüler erstellen Lexikübungen: 9A-09/10
- Hausaufgaben – Was erfahre ich über die Familie oder Person? - Klasse 12B-09/10
- Besuchte Internetseiten
- Schreibtisch
"Viele von euch kennen die Aufgabe „Müll-Detektive“ (Aus dem Buch „Handeln und Sprechen im Deutschunterricht“ von Rainer E. Wicke) In diesem Spiel geht es darum, dass die Lerner aus dem Inhalt dreier Mülltonnen bestimmte Eigenschaften und Vorlieben von jeweils drei Familien herausfinden sollen."
Das Wiki als Projektplattform: DSD-Projekte
Der mündliche Teil der DSD-B2/C1-Prüfung verlangt:
- Monologisch: Schüler präsentiert die Ergebnisse der Vorbereitung seines Spezialthemas im Projektzusammenhang.
- Dialogisch: Es schließt sich ein Gespräch zum Spezialthema und zum Projekt allgemein an.
Projektunterricht erleichterte für Schüler und Lehrer sowohl die Themenwahl als auch die Vorbereitung in inhaltlicher sowie sprachlicher Hinsicht.
B2-C1 MK Handreichung, S.7 |
Die Projektseiten wurden einheitlich nach folgenden Vorgaben gestaltet:
Teilnehmer
- ....
- ....
Thema
- ...
Beschreibung des Themas
- ...
Plan
- Wer .... macht
- was ....
- wann
Protokoll
- Datum:
- Was:
- Bemerkungen:
Unterseiten
- zum Beispiel:
[[Unterseite]]
Inhaltsangabe des Textes xy | Fragebogen zum Thema xy | Ergebnisse der Befragung xy | Mindmap zum Thema xy | Korrespondenz zum Thema xy
Wörtersammlung / Worterklärungen
Weiterführende Links
- ...
Planung der Präsentation
- Informationen zu Präsentation: Was wollen wir wie machen?
Reflexion
Neben der begleitenden (Zwischen-)Reflexion (im Protokoll) soll am Ende das Gesamtprojekt eingeschätzt werden.
Folgende Leitfragen wären möglich:
- Welche Probleme traten auf?
- Wie haben wir sie gelöst?
- Was haben wir gelernt?
- Was möchten wir das nächste Mal besser machen?
|
Klassen- und Schülerseiten im DSD-Wiki:
→ Klassenseiten Beispiel 12A-08/09 |
Projekt - Freie Themenwahl
|
Weihnachten in Ungarn
{{#slideshare:weihnachten-in-ungarn-1229358382163476-2|250}} |
Aus einem Kommentar auf dem DaF-Blog zum Post Adventskalender 2008 entwickelte sich die Idee, etwas mehr über das Weihnachtsfest in unseren Ländern zu berichten. Cornelia war am schnellsten und erstellte den Post Weihnachten in der Schweiz, den sie mit einem Weihnachtsquiz und den leckeren Guetzli ergänzte. |
Meine Lieblingsmusik
Arbeit mit den Wiki-Bausteinen
→ Wir nutzen seit April 09 die Kommunikationsplattform Twitter. Wer uns folgen möchte: gundel_lehrer! Mehr Informationen: Twitter in DaF
→ Neu! Metakommentare im Text über Tucent
Wettbewerbe und kleinere Projekte 2007-09
"Meine Gitarre"- Mein Lieblingsding; Weiterführung als Projekt: Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn? | Beispiel: Werte in Ungarn
Video-Livekonferenz mit dem Innenminister Niedersachsens Uwe Schünemann Zum EU-Projekttag und Fotoaktion: "Europa in Budapest: Embleme und Flaggen"
Wettbewerb: Wir in Ungarn Quizaufgaben von Schülern für Schüler; MiniWebQuest von Schülern
Mein Lieblingsplatz ist ein Friedhof. mehr
Benutzerseiten der Schüler: 1.)Benutzer:Dija11a 2.)Benutzer:Brigitta Varga 3.)Benutzer:Kristóf Ullmann
Schreibversuche: Beispiel: Wir erfinden eine Geschichte: Klassentreffen 1.)Gabor 2.)Diskussion:Gabor
Schüler erstellen Präsentationen, Vortrag vor der Klasse, Quiz im Wiki: Hilfs- und Naturschutzorganisationen; Beispiel: 10A-08/09/Der WWF
Was das Wiki noch kann: DSD-Schulnetzwerk und Weiterbildung
- VERNETZUNG
Projekte und Wettbewerbe können über Ländergrenzen hinweg bearbeitet werden. Das (interkulturelle) Potenzial der weltweiten DSD-Schulen wird so besser genutzt.
PROJEKTTAG RENAISSANCE der Schule: KIVISZ Pécs
<graphviz>
digraph G {
bgcolor="transparent"
node [style=filled, color=black, fillcolor=green shape=box];
Weiterbildung -> "Dokumentation und Vorbereitung"
Weiterbildung -> "Präsentation der Ergebnisse"
Weiterbildung -> "Wikitechnologie lernen"
Weiterbildung -> Nachhaltigkeit;
Weiterbildung -> "DaF-Netzwerk";
}
</graphviz>
- Beispiel: Civilizáció November 2008
- Siehe auch: ZUM-Wiki-Führerschein
Wohin soll die Wiki-Reise gehen?
Ein Wiki für die Schule
- RMG-Wiki - Schulwiki des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt: Schulwiki in der ZUM-Wiki-Family
- Kooperation der DaF-Lehrer (insbesondere der DSD-Lehrer weltweit)
- internationale DSD-Projekte / interkulturelle Projekte
- Lernen durch Lehren im Wiki
- Schülerseiten werden Sprachportfolio-Seiten