Vortrag in der DaF-Community: Das DSD-Wiki: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Schrift_grün|Dieser Vortrag wird / wurde am 9. Juni 2009 auf einem offene Treffen der '''[http://dafnet.web2.0campus.net Web2.0 Community]''' live - online (Audio-Konferenzraum) gehalten}}
 
{{Schrift_grün|Dieser Vortrag wird / wurde am 9. Juni 2009 auf einem offene Treffen der '''[http://dafnet.web2.0campus.net Web2.0 Community]''' live - online (Audio-Konferenzraum) gehalten}}
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:*Zeit: 19.00-20.30 h MEZ
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:*Ort: [http://dafnet.web2.0campus.net//?page_id=34 zum Login]
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Die [http://dafnet.web2.0campus.net/?page_id=32 Web2.0 Community] richtet sich an DaF-LehrerInnen, sowie an DaF-Vereinigungen, die im Web2.0-Community Internet neue Dimensionen eines “social network” eröffnen wollen.
 
Die [http://dafnet.web2.0campus.net/?page_id=32 Web2.0 Community] richtet sich an DaF-LehrerInnen, sowie an DaF-Vereinigungen, die im Web2.0-Community Internet neue Dimensionen eines “social network” eröffnen wollen.
  
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:* siehe auch: [[:zum-wiki:ZUM-Wiki-Führerschein/Wiki-Einsteiger/Lektion2/Schreiben|In ein Wiki schreiben]]
 
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*Wiki ist Hawaiisch
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*Wiki Wiki bedeutet schnell schnell oder sehr schnell (aber auch eifrig)
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*Wiki ist eine Abkürzung für WikiWikiWeb
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=== 1. Station: Wiki als Linkliste und Materialsammlung (seit Herbst 2006)===
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#Einfachheit: Einarbeitungszeit ist relativ gering
 
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#Schnelligkeit: Inhalte können schnell online gestellt und verändert werden
 
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#Ästhetik: Design ist funktional, nicht überladen
 
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#Vernetzung: Sammelmappe → Wissen sammeln und teilen (werten)
 
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#Arbeiten präsentieren: Texte, Bilder, Filme usw.
 
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#Projektbetreuung: Projekt bearbeiten, beobachten, über Diskussionsseite Hinweise geben
 
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#Nachvollziehbar: Wer hat was wann gemacht
 
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==== Civilizáció: [http://zivilizacio.wikia.com/wiki/Zivilizacio Civilizáció-Wiki] ====
 
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=== 2. Station: Erste Unterrichtseinheiten - Hausaufgabenpräsentation ("Web 1.0") ===
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#Projektbetreuung: Projekt bearbeiten, beobachten, über Diskussionsseite Hinweise geben
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#Nachvollziehbar: Wer hat was wann gemacht
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:* [http://zivilizacio.wikia.com/wiki/Sch%C3%BClerseiten Hier einige Beispiele für Aufgaben im Fach Civi →]
 
::* [http://zivilizacio.wikia.com/wiki/Freizeit Thema Freizeit]
 
::* [http://zivilizacio.wikia.com/wiki/Freizeit Thema Freizeit]
 
::* [http://zivilizacio.wikia.com/wiki/Bence Schülerarbeit]
 
::* [http://zivilizacio.wikia.com/wiki/Bence Schülerarbeit]
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::Einige Aufgaben gab es als Arbeitsblatt. Die Wiki-Arbeiten sind meist Hausaufgaben.
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{{Schrift_orange|Aus jeder Wiki-Seite kann man ein Arbeitsblatt erstellen oder diese in Moodle verwenden. Die Lizenz erlaubt das: Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen!}}
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=== 3. Station: Wettbewerbe und kleinere Projekte (Web2.0 geht an den Start) ===
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*'''Bessere, langfristige Vorbereitung''' der Schüler ab Klasse 10 - also 3 Jahre Zeit bis zum "Ernstfall." (beinhaltet die Vorbereitung auf die Projektmethode, aber auch den Umgang mit dem Wiki, um mehr Sicherheit zu erreichen)
 
*'''Bessere, langfristige Vorbereitung''' der Schüler ab Klasse 10 - also 3 Jahre Zeit bis zum "Ernstfall." (beinhaltet die Vorbereitung auf die Projektmethode, aber auch den Umgang mit dem Wiki, um mehr Sicherheit zu erreichen)
  
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*'''Kompetenzen der Schüler stärken''', damit sie befähigt werden, selbständiger und selbstbewusster das Prüfungsprojekt zu erarbeiten.
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*'''Kompetenzen der Schüler stärken''', damit sie befähigt werden, selbstständiger und selbstbewusster das Prüfungsprojekt zu erarbeiten.
  
 
*Erst wenn für die Schüler projektorientiertes Arbeiten selbstverständlich ist, kann die Nutzung des Wikis erfolgreich sein.
 
*Erst wenn für die Schüler projektorientiertes Arbeiten selbstverständlich ist, kann die Nutzung des Wikis erfolgreich sein.
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===Fazit===
 
===Fazit===
  
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*Etappen 1-3 "konservativer" Gebrauch eines Wiki, Etappe 4 kommt dem kooperierenden Potential näher
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*Etappen 1-3 "konservativer" Gebrauch eines Wiki, Etappe 4 kommt dem kooperierenden Potential näher:[[DSD-Weiterbildung in Velence Febr.08]]
 
*DSD-Wiki wurde von vielen passiven Nutzern angenommen ("hohe" Zugriffszahlen):
 
*DSD-Wiki wurde von vielen passiven Nutzern angenommen ("hohe" Zugriffszahlen):
 
:*[[Hilfe für DSD-C1-Schüler]]
 
:*[[Hilfe für DSD-C1-Schüler]]
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:* siehe Wettbewerbe
 
:* siehe Wettbewerbe
  
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*Der Anfang für kooperatives Arbeiten wurde gemacht
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* Potential sehe ich im Wiki-Baukasten und im WikiQuest
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:*Kurzvortrag zum Thema Projektunterricht: [[DSD-Weiterbildung in Velence Febr.08]]
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* DSD-Projekte werden fortgeführt.
  
 
{{Zitat|Die Medienkonzeption muss den Mehrwert gegenüber anderen ggfs. bereits etablierten Lösungen aufzeigen.
 
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sind (s. a. „hybride Lernarrangements“: Kerres 2002).|Aus: Entwurfsfassung für: Issing, L.J. & Klimsa, P. (Hrsg.) Online-Lernen – Handbuch für das Lernen mit Internet,PVU Beltz}}
 
sind (s. a. „hybride Lernarrangements“: Kerres 2002).|Aus: Entwurfsfassung für: Issing, L.J. & Klimsa, P. (Hrsg.) Online-Lernen – Handbuch für das Lernen mit Internet,PVU Beltz}}
 
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=== Station Zukunft (2011)===
 
=== Station Zukunft (2011)===
 
[[Bild:Unst Bus Shelter.jpg|350px]]
 
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| <span style="font-size:1.25em">Hier gibt es Erklärungen!</span>
 
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|<iframe src="http://de.statista.org/statistik/embedded/embType/StatSec/studie/12236/umfrage/suchmaschinen-nach-anteil-der-suchanfragen/" id="iframe" name="input" scrolling="no" width="520px" height="458px" style="border: 0px;"><p>Leider kann Ihr Browser diese Grafik nicht anzeigen. Direkter <a href="http://de.statista.com/statistik/daten/studie/12236/umfrage/suchmaschinen-nach-anteil-der-suchanfragen/">Link zur Statistik "Die meistgenutzten Suchmaschinen weltweit nach Anteil der Suchanfragen"</a></p></iframe>
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|<iframe src="http://de.statista.com/statistik/embedded/embType/StatStd/studie/103347/umfrage/haeufigkeit-des-besuchs-eines-fitnessstudios/" id="iframe" name="input" scrolling="no" width="520px" height="411px" style="border: 0px;"><p>Leider kann Ihr Browser diese Grafik nicht anzeigen. Direkter <a href="/statistik/diagramm/studie/103347/umfrage/haeufigkeit-des-besuchs-eines-fitnessstudios/">Link zur Statistik "Wie häufig gehen Sie ins Fitness- bzw. Aerobicstudio?"</a></p></iframe>
 
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:: [[Diagramme im DSD-Wiki direkt anzeigen]]
 
:: [[Diagramme im DSD-Wiki direkt anzeigen]]
 
:: Die Diagramme stammen von der Seite: http://de.statista.org/
 
:: Die Diagramme stammen von der Seite: http://de.statista.org/
 
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::: [[Diagramme_im_DSD-Wiki_direkt_anzeigen#Statistik_und_Quiz|Statistik und Quiz]]
 
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::  Einbindung von Google Maps im DSD-Wiki [[Google Maps Widget]]
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|Verlinkung von Wikipedia-Artikeln: Beispiel:{{wpd|Ungarn}}   
 
|Verlinkung von Wikipedia-Artikeln: Beispiel:{{wpd|Ungarn}}   
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[[Kategorie:Weiterbildung]]
 
[[Kategorie:Weiterbildung]]
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[[Kategorie:Vortrag]]
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Aktuelle Version vom 29. April 2013, 19:35 Uhr

Dieser Vortrag wird / wurde am 9. Juni 2009 auf einem offene Treffen der Web2.0 Community live - online (Audio-Konferenzraum) gehalten


Die Web2.0 Community richtet sich an DaF-LehrerInnen, sowie an DaF-Vereinigungen, die im Web2.0-Community Internet neue Dimensionen eines “social network” eröffnen wollen.

→ DaF Abend Di, 9. Juni 2009, Gastvortrag Ralf Klötzke: An und mit Wikis arbeiten


Etappen der Wiki-Arbeit: Eine kleine Busreise

Willkommen zur DaF-Wiki-Tour 2009
HNL Wiki Wiki Bus.jpg
Was ist ein Wiki?
Test: Was ist ein Wiki?
  1. Anmeldung
  2. Erste Schritte im DSD-Wiki


  • Wiki ist Hawaiisch
  • Wiki Wiki bedeutet schnell schnell oder sehr schnell (aber auch eifrig)
  • Wiki ist eine Abkürzung für WikiWikiWeb


1. Station: Wie alles begann oder Das Wiki als Linkliste und Materialsammlung (seit Herbst 2006)

Bushaltestellenschild Österreich.JPG



Esel auf Santorin.jpg

«Jedna osoba i magarac znaju zajedno više nego jedna osoba sama.»
«Eine Person und ein Esel zusammen wissen mehr als eine Person alleine.»
Kroatisches Sprichwort



Civilizáció: Civilizáció-Wiki

Civilogoanim.gif
  1. Unzufriedenheit nach der Weiterbildung
  2. neues Fach, kein Lehrbuch → Möglichkeit eines "Online-Lehrbuchs"
  3. "Methodenführerschein" begonnen

Ziel: NACHHALTIGKEIT! (Zusammenarbeit der Lehrer über die Weiterbildung hinaus)

DSD-Wiki

Dsdlogo.png

2006 Reform des DSD, neue Bestimmungen und Aufgabentypen

  • Link- und Materialsammlung:

Was hat mich damals motiviert ein Wiki zu führen?


  1. Einfachheit: Einarbeitungszeit ist relativ gering
  2. Schnelligkeit: Inhalte können schnell online gestellt und verändert werden
  3. Ästhetik: Design ist funktional, nicht überladen
  4. Vernetzung: Sammelmappe → Wissen sammeln und teilen (werten)
  5. Arbeiten präsentieren: Texte, Bilder, Filme usw.
  6. Projektbetreuung: Projekt bearbeiten, beobachten, über Diskussionsseite Hinweise geben
  7. Nachvollziehbar: Wer hat was wann gemacht

2. Station: Erste Unterrichtseinheiten - Hausaufgabenpräsentation ("Web 1.0")[2007]

Posag 7 Panien.jpg

Samp46e4440319318862.jpg

Einige Aufgaben gab es als Arbeitsblatt. Die Wiki-Arbeiten sind meist Hausaufgaben.

Aus jeder Wiki-Seite kann man ein Arbeitsblatt erstellen oder diese in Moodle verwenden. Die Lizenz erlaubt das: Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen!




3. Station: Wettbewerbe und kleinere Projekte (Web2.0 geht an den Start) [2007-08]

Wikimania05-bus46sign.jpg



→ Projektseite der Gundelschule Budapest
12a3.jpg

4. Station: "Das Wiki als Projektplattform: DSD-Projekte"

Jokeri bus stop.JPG


Gartoon-Administration.png

  1. Vorgaben der Projektarbeit
  2. Beispiele für die DSD-Projekte: 13A-07/08
  1. DSD-Gruppe:Sterbehilfe - Diskussion:DSD-Gruppe:Sterbehilfe
  2. DSD-Gruppe:Asylpolitik
→ Reflexion der Projktarbeit


Schlussfolgerungen
  • Bessere, langfristige Vorbereitung der Schüler ab Klasse 10 - also 3 Jahre Zeit bis zum "Ernstfall." (beinhaltet die Vorbereitung auf die Projektmethode, aber auch den Umgang mit dem Wiki, um mehr Sicherheit zu erreichen)
  • Kompetenzen der Schüler stärken, damit sie befähigt werden, selbstständiger und selbstbewusster das Prüfungsprojekt zu erarbeiten.
  • Erst wenn für die Schüler projektorientiertes Arbeiten selbstverständlich ist, kann die Nutzung des Wikis erfolgreich sein.
Folgende Grundkompetenzen der Projektarbeit müssen langfristig entwickelt werden: <graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=lightblue shape=box]; Kompetenzen -> Teamfähigkeit; Kompetenzen -> Zeitmanagement; Kompetenzen -> Präsentation; Kompetenzen -> Reflexion; Kompetenzen -> Wikiarbeit; Kompetenzen ->"Wissenschaftliches \nArbeiten"; "Wissenschaftliches \nArbeiten" -> Quellenangabe; "Wissenschaftliches \nArbeiten" -> Zitieren; "Wissenschaftliches \nArbeiten" -> Quellenkritik; } </graphviz>


5. Station: Aktuelle Arbeiten

Kölner Tor Erkelenz.jpg

Ziele:
→ Sicherer Umgang mit dem Wiki (Bearbeitung der Seiten, Verlinkung, Einbindung von Videos usw.)
→ Fertigkeiten der Projektarbeit im Wiki entwickeln
→ Präsentation für die DSD-Prüfung üben!

Freies Projekt

{{#slideshare:prezi1ppt1-1212764594517785-9|250}}

Themen die euch interessieren, die ihr spannend findet und über die ihr schon lange mehr wissen wollt! mehr
→ Beispiel: Projekt-Gruppe: Farben
→ Beispiel: Projekt-Gruppe: Religion2

Projekt: Hilfs- und Naturschutzorganisationen

{{#slideshare:wwf-1234812974370240-2|250}}

Schüler erstellen Präsentationen, Vortrag vor der Klasse, Quiz im Wiki (teilweise ausgedruckt)
→ Hilfs- und Naturschutzorganisationen
Beispiel: 10A-08/09/Der WWF

Weihnachten in Ungarn

{{#slideshare:weihnachten-in-ungarn-1229358382163476-2|250}}

Aus einem Kommentar auf dem DaF-Blog zum Post Adventskalender 2008 entwickelte sich die Idee, etwas mehr über das Weihnachtsfest in unseren Ländern zu berichten. Cornelia war am schnellsten und erstellte den Post Weihnachten in der Schweiz, den sie mit einem Weihnachtsquiz und den leckeren Guetzli ergänzte.

Weihnachten in Ungarn

Meine Lieblingsmusik

Cajun instruments.jpg

Mein Lieblingsbuch

Livre ouvert.svg

Arbeit mit den Wiki-Bausteinen

Nuvola apps kivio.png

  1. WikiQuest Dresden | Leitlinien für ein WikiQuest
  2. Glossar zum Buch "Am kürzeren Ende der Sonnenallee"


Wiki-Führerschein

Durchgang1.jpg

ZUM-Wiki-Führerschein
Erste Schritte im DSD-Wiki
Prüfe dein Wiki-Wissen!



{{{1}}}

Wiki-Family auf ZUM.de

Seit April 2008 ist das DSD-Wiki Teil der Wiki-Family auf ZUM.de Zum.gif

Die Wiki-Family auf ZUM.de steht für Schulwikis oder andere Wikis im Bildungsbereich unter bestimmten Bedingungen zur Verfügung. Innerhalb dieser Wiki-Family der "Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V." (zum-wiki:ZUM.de) können eigenständige Wikis eingerichtet werden, die für sich verwaltet werden, aber gleichzeitig in Wechselbeziehung mit dem ZUM-Wiki und den anderen Wikis der Wiki-Family stehen.

http://wiki.zum.de/ZUM-Wiki:Wiki-Family

Weitere DaF-relevante Wikis oder seiten im ZUM:

DSD-Schulnetzwerk

Fazit

  • Etappen 1-3 "konservativer" Gebrauch eines Wiki, Etappe 4 kommt dem kooperierenden Potential näher:DSD-Weiterbildung in Velence Febr.08
  • DSD-Wiki wurde von vielen passiven Nutzern angenommen ("hohe" Zugriffszahlen):
  • als Präsentationsmittel hat es sich bewährt
  • siehe Wettbewerbe
  • Potential sehe ich im Wiki-Baukasten und im WikiQuest
  • DSD-Projekte werden fortgeführt.
Die Medienkonzeption muss den Mehrwert gegenüber anderen ggfs. bereits etablierten Lösungen aufzeigen.

Zu beachten ist die Effizienz der gefundenen Lösung, d. h. das Verhältnis von Kosten und Nutzen verschiedener Varianten ist abzuwägen. Effiziente Lösungen entstehen oft durch Kombination unterschiedlicher medialer und methodischer Elemente, die in bestimmter zeitlicher Folge zu arrangieren sind (s. a. „hybride Lernarrangements“: Kerres 2002).

Aus: Entwurfsfassung für: Issing, L.J. & Klimsa, P. (Hrsg.) Online-Lernen – Handbuch für das Lernen mit Internet,PVU Beltz


Wikibus.svg

Station Zukunft (2011)

Unst Bus Shelter.jpg

Ein Wiki für die Schule

  1. RMG-Wiki - Schulwiki des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt: Schulwiki in der ZUM-Wiki-Family
  2. Kooperation der DaF-Lehrer (insbesondere der DSD-Lehrer weltweit)
  3. interkulturelle Projekte
  4. Lernen durch Lehren im Wiki
  5. Schülerseiten werden Sprachportfolio-Seiten

Technische Möglichkeiten

Das sieht man! Hier gibt es Erklärungen!
[ de.statista.com is not an authorized iframe site ]
Diagramme im DSD-Wiki direkt anzeigen
Die Diagramme stammen von der Seite: http://de.statista.org/
Persönlicher Vergleich mit Statistiken: Vergleichen Sie sich mit Deutschland
Zum persönlichen Vergleich von Statistiken: Beispiel: Diagramm und persönlicher Vergleich
Statistik und Quiz
Felis silvestris - July 2007-1.jpg
Bilder mit der passenden Lizenz finden und einfügen
Videos im DSD-Wiki nutzen
400}}
PowerPoint-Präsentation im DSD-Wiki einbinden
Beispiel: Wikimindmap-logo.gifW-Logo.gif Wort
Verlinkung von Wikimindmap Wikimindmap-logo.gif
Anwendung
Darstellung eines Wortfeldes in der deutschen Wikipedia in Form einer Mindmap: Erklärung

1. Kennst du den Mann, der da __________ in der letzten Reihe sitzt?

hinter
vorne
hinten

Punkte: 0 / 0
Das_Quiz-Tool
Quiz-Tools in DaF und DaZ
Interview von Schülern des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums mit Lajos Kerezstes
ogg-Dateien im Wiki hochladen und einbinden
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       DSD-Wiki
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Einbindung von Google Maps im DSD-Wiki Hilfe:Google Maps
Verlinkung von Wikipedia-Artikeln: Beispiel:UngarnWikipedia-logo.png
Syntax:{{wpd|Ungarn}}
Verlinkung von Wikipedia-Artikeln
Wiktionary nutzen: Deutsch
Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen und Grammatik Erklärung

→ Der Quiz zum Vortrag

Weiterführende Links

  1. Wikis in der Schule
  2. Kompetenzen entwickeln mit Wikis
Von „http://dsd.zum.de/index.php?title=Vortrag_in_der_DaF-Community:_Das_DSD-Wiki&oldid=24395“