Nationaal Congres Duits (NCD): Unterschied zwischen den Versionen
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##Konkrete Schülerarbeiten im Wiki | ##Konkrete Schülerarbeiten im Wiki | ||
##Wiki-Baukasten | ##Wiki-Baukasten | ||
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#Ausblick | #Ausblick | ||
#„Fahren“ - Praxis | #„Fahren“ - Praxis | ||
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+ | Bild:Gitarre1.jpg|"Meine Gitarre"- [[Mein Lieblingsding]]; Weiterführung als Projekt: [[Klasse_10A#Wie_leben_Jugendliche_in_Deutschland_und_in_Ungarn.3F 3|Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn?]] | Beispiel: [[Werte in Ungarn]] | ||
+ | Bild:Laci u minister.jpg|Video-Livekonferenz mit dem Innenminister Niedersachsens Uwe Schünemann [[EU-Projekttag|Zum EU-Projekttag]] und Fotoaktion: [["Europa in Budapest: Embleme und Flaggen"]] | ||
+ | Bild:Hu-map.png|Wettbewerb: [[Wir in Ungarn]] Quizaufgaben von Schülern für Schüler; [[Ungarische Gastronomie|MiniWebQuest von Schülern]] | ||
+ | Bild:Brigi210b.jpg|Mein Lieblingsplatz ist ein Friedhof. [[Ergebnisse-Lieblingsplätze|mehr]] | ||
+ | Bild:Klasse.jpg| [[Klassenseiten]] '''[[12A-08/09]]''' '''[[9A-07/08]]''' | ||
+ | Bild:Einschulung Schulranzen.jpg|Benutzerseiten der Schüler: 1.)[[Benutzer:Dija11a]] 2.)[[Benutzer:Brigitta Varga]] 3.)[[Benutzer:Kristóf Ullmann]] | ||
+ | Bild:Colored pencils chevre.jpg|Schreibversuche: Beispiel: [[Wir erfinden eine Geschichte: Klassentreffen]] 1.)[[Gabor]] 2.)[[Diskussion:Gabor]] | ||
+ | Bild:Livre ouvert.svg|'''[[Mein Lieblingsbuch]]:''' Beispiel: [[Benutzer:Dragonov/Mein Lieblingsbuch|Orwell-1984]] und [[Benutzer:Réka Treszkai/Meine Lieblingsbuch|"Tanzen sehr gut, Mathematik ungenügend" von Brigitte Blobel]] | ||
+ | Bild:Arcosu00.jpg|Schüler erstellen Präsentationen, Vortrag vor der Klasse, Quiz im Wiki: [[Hilfs- und Naturschutzorganisationen]]; Beispiel: [[10A-08/09/Der WWF]] | ||
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Bild:Donauverb.jpg| [[Ungarn in Deutschland, Deutsche in Ungarn nach 1945]], Projektschule: [[Friedrich-Schiller-Gymnasium Pilisvörösvár]] | Bild:Donauverb.jpg| [[Ungarn in Deutschland, Deutsche in Ungarn nach 1945]], Projektschule: [[Friedrich-Schiller-Gymnasium Pilisvörösvár]] | ||
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*Beispiel: [[Civilizáció November 2008]] | *Beispiel: [[Civilizáció November 2008]] | ||
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+ | <big>'''Ein Wiki für die Schule'''</big> | ||
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+ | {{Kasten_gelb|#[[:RMG:|RMG-Wiki]] - Schulwiki des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt: Schulwiki in der ZUM-Wiki-Family | ||
+ | #Kooperation der DaF-Lehrer (insbesondere der DSD-Lehrer weltweit) | ||
+ | #internationale DSD-Projekte / interkulturelle Projekte | ||
+ | #[[LdL|Lernen durch Lehren im Wiki]] | ||
+ | #Schülerseiten werden Sprachportfolio-Seiten}} | ||
== Selbstlernen == | == Selbstlernen == | ||
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[[Kategorie:Weiterbildung]] | [[Kategorie:Weiterbildung]] | ||
− | [[Kategorie: | + | [[Kategorie:Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz]] |
[[Kategorie:Vortrag]] | [[Kategorie:Vortrag]] | ||
[[Kategorie:Wiki]] | [[Kategorie:Wiki]] |
Aktuelle Version vom 22. April 2020, 12:34 Uhr
Was? - Wo? - Wann?
- Vortrag und Workshop am 4. März 2011
- Ort: Lunteren
- http://www.nationaalcongresduits.nl/
<googlemap version="0.9" lat="52.086178" lon="5.640879" zoom="15"> 52.082745, 5.641034, Congrescentrum De Werelt B.V. - </googlemap>
Umfrage
- Nutzen Sie Wikis?
- Schreiben Sie in Wikis?
- Arbeiten Sie mit Wikis in Ihrem Unterricht?
Fahrplan
Was ist ein Wiki und was ist das DSD-Wiki?
Die Wiki-Family auf ZUM.de - Wikis rund um Unterricht und Schule
Seit April 2008 ist das DSD-Wiki Teil der Wiki-Family auf ZUM.de
Die Wiki-Family auf ZUM.de steht für Schulwikis oder andere Wikis im Bildungsbereich unter bestimmten Bedingungen zur Verfügung. Innerhalb dieser Wiki-Family der "Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V." (zum-wiki:ZUM.de) können eigenständige Wikis eingerichtet werden, die für sich verwaltet werden, aber gleichzeitig in Wechselbeziehung mit dem ZUM-Wiki und den anderen Wikis der Wiki-Family stehen.
|
Wikis in der Wiki-Family
- RMG-Wiki: Schulwiki des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt
- KAS-Wiki: Das Wiki der Kaiserin-Augusta-Schule Köln.
DaF im ZUM-Wiki:
Wichtige Kriterien:
- Das Wiki befasst sich mit schulischen oder anderen Bildungsthemen.
- Die Inhalte des Wikis sind von allen Benutzern lesbar, also nicht passwortgeschützt.
- Das Wiki verfolgt keine kommerziellen Interessen.
Lizenzbestimmungen
Was hat mich motiviert ein Wiki zu nutzen?
Einfachheit - Schnelligkeit
- Abmeldung
- Texteingabe
- Speichern
- Bilder und Videos einfügen
- Quizaufgaben erstellen
Technische Möglichkeiten (Erweiterungen)
Hier finden Sie einige ausgewählte
Konkrete Beispiele der Anwendung
Beispiel „Weihnachten in Ungarn“
{{#slideshare:weihnachten-in-ungarn-1229358382163476-2|250}} |
Aus einem Kommentar auf dem DaF-Blog zum Post Adventskalender 2008 entwickelte sich die Idee, etwas mehr über das Weihnachtsfest in unseren Ländern zu berichten. Cornelia war am schnellsten und erstellte den Post Weihnachten in der Schweiz, den sie mit einem Weihnachtsquiz und den leckeren Guetzli ergänzte. |
Aktuelles aus dem Schuljahr
- Unterrichtsmitschrift und Hausaufgaben: Der Besuch der alten Dame + Vorbereitung der Landeskundeprüfung Klasse 13A-09/10
- Schüler erstellen Lexikübungen: 9A-09/10
- Hausaufgaben – Was erfahre ich über die Familie oder Person? - Klasse 12B-09/10
- Besuchte Internetseiten
- Schreibtisch
"Viele von euch kennen die Aufgabe „Müll-Detektive“ (Aus dem Buch „Handeln und Sprechen im Deutschunterricht“ von Rainer E. Wicke) In diesem Spiel geht es darum, dass die Lerner aus dem Inhalt dreier Mülltonnen bestimmte Eigenschaften und Vorlieben von jeweils drei Familien herausfinden sollen."
Das Wiki als Projektplattform: DSD-Projekte
Der mündliche Teil der DSD-B2/C1-Prüfung verlangt:
- Monologisch: Schüler präsentiert die Ergebnisse der Vorbereitung seines Spezialthemas im Projektzusammenhang.
- Dialogisch: Es schließt sich ein Gespräch zum Spezialthema und zum Projekt allgemein an.
Projektunterricht erleichterte für Schüler und Lehrer sowohl die Themenwahl als auch die Vorbereitung in inhaltlicher sowie sprachlicher Hinsicht.
B2-C1 MK Handreichung, S.7 |
Die Projektseiten wurden einheitlich nach folgenden Vorgaben gestaltet:
Teilnehmer
- ....
- ....
Thema
- ...
Beschreibung des Themas
- ...
Plan
- Wer .... macht
- was ....
- wann
Protokoll
- Datum:
- Was:
- Bemerkungen:
Unterseiten
- zum Beispiel:
[[Unterseite]]
Inhaltsangabe des Textes xy | Fragebogen zum Thema xy | Ergebnisse der Befragung xy | Mindmap zum Thema xy | Korrespondenz zum Thema xy
Wörtersammlung / Worterklärungen
Weiterführende Links
- ...
Planung der Präsentation
- Informationen zu Präsentation: Was wollen wir wie machen?
Reflexion
Neben der begleitenden (Zwischen-)Reflexion (im Protokoll) soll am Ende das Gesamtprojekt eingeschätzt werden.
Folgende Leitfragen wären möglich:
- Welche Probleme traten auf?
- Wie haben wir sie gelöst?
- Was haben wir gelernt?
- Was möchten wir das nächste Mal besser machen?
|
Klassen- und Schülerseiten im DSD-Wiki:
→ Klassenseiten Beispiel 12A-08/09 |
Projekt - Freie Themenwahl
|
Meine Lieblingsmusik
Wettbewerbe und kleinere Projekte 2007-09
"Meine Gitarre"- Mein Lieblingsding; Weiterführung als Projekt: Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn? | Beispiel: Werte in Ungarn
Video-Livekonferenz mit dem Innenminister Niedersachsens Uwe Schünemann Zum EU-Projekttag und Fotoaktion: "Europa in Budapest: Embleme und Flaggen"
Wettbewerb: Wir in Ungarn Quizaufgaben von Schülern für Schüler; MiniWebQuest von Schülern
Mein Lieblingsplatz ist ein Friedhof. mehr
Benutzerseiten der Schüler: 1.)Benutzer:Dija11a 2.)Benutzer:Brigitta Varga 3.)Benutzer:Kristóf Ullmann
Schreibversuche: Beispiel: Wir erfinden eine Geschichte: Klassentreffen 1.)Gabor 2.)Diskussion:Gabor
Schüler erstellen Präsentationen, Vortrag vor der Klasse, Quiz im Wiki: Hilfs- und Naturschutzorganisationen; Beispiel: 10A-08/09/Der WWF
Arbeit mit den Wiki-Bausteinen
- Ein Lehrbuch in Form eines Wikis
- Kollegen schreiben für Kollegen
- Es kann auf die konkreten Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe (wie Alter, kultureller Hintergrund, besondere Interessen usw.) zugeschnitten werden.
- Das digitale Arbeitsblatt ist das Wiki, das ohne HTML-Kenntnisse schnell erstellt und auch verändert werden kann.
- Aktuelle Informationen zur Landeskunde in Form von Text-, Ton- oder Filmdokumenten.
- Ihre Schüler können an ihrem eigenen Buch mitarbeiten und für ihre Mitschüler Aufgaben und Übungen erstellen.
Das Wiki als Vernetzungs-Tool
Projekte und Wettbewerbe können über Ländergrenzen hinweg bearbeitet werden. Das (interkulturelle) Potenzial der weltweiten DSD-Schulen wird so besser genutzt.
- VERNETZUNG
PROJEKTTAG RENAISSANCE der Schule: KIVISZ Pécs
DSD-Wiki in der Fortbildung
<graphviz> digraph G { bgcolor="transparent" node [style=filled, color=black, fillcolor=green shape=box]; Weiterbildung -> "Dokumentation und Vorbereitung" Weiterbildung -> "Präsentation der Ergebnisse" Weiterbildung -> "Wikitechnologie lernen" Weiterbildung -> Nachhaltigkeit; Weiterbildung -> "DaF-Netzwerk"; } </graphviz>
- Beispiel: Civilizáció November 2008
Wohin soll die Wiki-Reise gehen?
'
Ein Wiki für die Schule
- RMG-Wiki - Schulwiki des Regiomontanus-Gymnasiums Haßfurt: Schulwiki in der ZUM-Wiki-Family
- Kooperation der DaF-Lehrer (insbesondere der DSD-Lehrer weltweit)
- internationale DSD-Projekte / interkulturelle Projekte
- Lernen durch Lehren im Wiki
- Schülerseiten werden Sprachportfolio-Seiten
Selbstlernen
Dokumente
Aufgabe: Meine Lieblingsmusik
- Beschreibe deine Lieblingsmusik so, dass auch eine Person, die sie nie gehört hat, eine genaue Vorstellung davon bekommt.
- Erkläre, was du daran besonders wichtig und besonders gut findest.
- Erzähle eine Geschichte, ein Erlebnis, die/das du mit deiner Lieblingsmusik verbindest.
- Suche passende Videos und Bilder für deine Seite.
- Verlinke einige Begriffe, Namen mit interessanten deutschsprachigen Seiten im Internet.
- Erstelle ein Quiz zu deinem Thema.
Teilnehmer
- Benutzer:Sandra
- Benutzer:A.Degener
- Benutzer:Cali2011
- Benutzer:HelmutHuissen
- Benutzer:Bambi1
- Benutzer:Sbecker35
- Benutzer:LieberTee
- Benutzer:KateBarth
- Benutzer:Cam1953
- Benutzer:Steffen1
DSD-Wiki: "First Runner Up" for "Best Educational Wiki 2010"
Das DSD-Wiki ist ausgezeichnet ... als "First Runner Up" for "Best Educational Wiki 2010"!
Die Liste der ausgezeichneten Websites der "2010 Edublog Awards siehe hier .
Dies ist ein Beitrag von: Ralf Klötzke